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    用氯酸钾制氧气    ．
    【答案】分析：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，写出反应的化学方程式即可．
    解答：解：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑．
    故答案为：2KClO32KCl+3O2↑．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、解释：（1）煤球燃烧后剩余煤灰的质量比煤球的质量小
    煤燃烧后产生的二氧化碳等物质挥发
    ；
    （2）实验室用氯酸钾制氧气时，加一点二氧化锰后反应速度加快了化学反应
    速度
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?青海）根据如图所示仪器或装置回答问题．

    （1）写出仪器E的名称
    量筒
    量筒
    ；指出仪器D的用途
    溶解物质，作较大量物质的反应器
    溶解物质，作较大量物质的反应器
    （任写一种）；
    （2）实验室用氯酸钾制氧气时，应选用
    B
    B
    装置（填编号），选择该装置的理由
    需要加热，试管口朝下，是为了防止冷凝的水蒸气回流到试管底部，避免试管炸裂
    需要加热，试管口朝下，是为了防止冷凝的水蒸气回流到试管底部，避免试管炸裂
    ．甲同学欲从完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰（二氧化锰难溶于水），应进行溶解、
    过滤
    过滤
    、洗涤、干燥等操作．
    （3）乙同学用A装置制取并收集了一瓶无色气体，你推测该气体可能是
    CO2
    CO2
    ，试用最简便的方法证实你的推测
    通入澄清石灰水后变浑浊
    通入澄清石灰水后变浑浊
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用氯酸钾制氧气，并用排水法收集，刚开始加热时，冒出的气泡断断续续的，此时
    不要
    不要
    （要、不要）收集，当气泡
    连续、均匀
    连续、均匀
    时，才开始收集．当收集完毕后，应先
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ，再
    取出水中导管
    取出水中导管
    ．以免
    水槽内的水倒吸入试管
    水槽内的水倒吸入试管
    ，使试管破裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①
    试管
    试管
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是
    A
    A
    ；化学反应文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；用氯酸钾制氧气的化学反应文字表达式为
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ，该反应属于
    分解
    分解
    反应．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，在试管口塞一团棉花的目的是
    防止高锰酸钾小颗粒进入导气管而堵塞导管
    防止高锰酸钾小颗粒进入导气管而堵塞导管
    ．实验完毕，停止加热时应该先
    将导管从水槽中撤出
    将导管从水槽中撤出
    ．
    （5）乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．  你认为制取较纯净的乙炔的发生装置
    B
    B
    ，收集装置是
    E
    E
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用氯酸钾制氧气有以下步骤：（1）从水中取出导气管 （2）点燃酒精灯加热（3）往试管中装入药品（4）检查装置的气密性（5）收集氧气（6）塞好试管塞，将试管固定在铁架台上（7）熄灭酒精灯．正确的操作顺序是（　　）

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