科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步测试：第一单元 课题3 走进化学实验室 题型：信息分析题
实验室现有5ｍL、10ｍL、20ｍL、50ｍL、100ｍL的盐酸，现要量取15ｍL的盐酸，应取_____ｍL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与_____；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应_____15ｍL(填“<”、“>”或“＝”)。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步测试：第二单元 课题2 氧气 题型：选择题
下列变化中属于缓慢氧化的是（ ）
A．沼气的燃烧 B．电灯的发光放热 C．动植物的呼吸 D．蜡烛的融化
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科目：初中化学 来源：山东省莒县第三协作区2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择题
实验室用H2O2制氧气时，没有加MnO2，其结果是
A．不影响放出氧气的快慢
B．反应速度很慢，H2O2分解产生的氧气变少
C．不能产生氧气
D．产生氧气，总量不减少，但放出氧气速度很慢
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科目：初中化学 来源：广东省2018届九年级上学期第一次周测化学试卷 题型：探究题
研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假 设】H2O2 生成O2的快慢与催化剂种类、__有关。
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块或在两瓶同质量、不同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。
【进行实验】下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是__________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是____________________。
【 实验记录】
实验编号 | 1 | 2 | 3 |
反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 | 10%H2O2 |
催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 | 1gMnO2 |
时间 | 165秒 | 46秒 | 16秒 |
【结论】该探究过程得出的结论有：相同条件下，____、。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还要增加实验来验证它们在化学反应前后______和___是否改变。
你认为H2O2 生成O2 的快慢还与哪些因素有关？____(填一项即可)。
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科目：初中化学 来源：广东省2018届九年级上学期第一次周测化学试卷 题型：选择填充题
某无毒气体密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是( )
①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。
A. ①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ①②③均可
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科目：初中化学 来源：广东省2018届九年级上学期第一次周测化学试卷 题型：选择填充题
空气质量日益受到人们的关注。下列物质中未计入监测空气污染指数项目的是( )
A. 氮气 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步测试：第二单元 课题1 空气 题型：选择填充题
空气中氧气与氮气的体积比约为( )。
A. 4:1 B. 1:4 C. 1:5 D. 4:5
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 题型：信息分析题
根据所学知识，完成下列问题：
（1）化学可以指导我们更好地认识、改造和 ______ 物质．
（2）化学变化是改造物质世界的重要途径．我们利用石油炼制的汽油燃烧来开动汽车，也可以利用石油合成塑料、化学纤维等物质，前者是利用化学反应得到 ______ ；后者是利用化学反应得到 ______ ．由此可见，通过化学变化可以实现 ______ 与 ______ 的相互转化．
（3）化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用．例如：利用化学科学达到综合利用自然资源和保护环境目的，以使人类生活更美好．”除此之外，请利用已有化学知识再举一个例子： ______ ．
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