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在化学实验室一套装置可以完成多个实验.如用图中所示装置进行以下实验.
(1)打开图1中分液漏斗的活塞,观察到试管内有气泡产生.
①如果用带火星的木条放在P处,木条复燃,说明生成的气体是______,写出产生这种气体的有关化学方程式______ 2H2O+O2
【答案】分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.氧气能使带火星的木条复燃,二氧化碳能灭火.如果分液漏斗中的药品是水,打开分液漏斗,烧杯中有气泡产生,说明试管中的固体物质溶于水放热,因此可以是生石灰或氢氧化钠固体.
解答:解:(1)氧气能使带火星的木条复燃,二氧化碳能灭火;如果用双氧水制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气;实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故答案为:①氧气( O2);2H2O22H2O+O2↑ ②二氧化碳( CO2);C
(2)如果分液漏斗中的药品是水,打开分液漏斗,烧杯中有气泡产生,说明试管中的固体物质溶于水放热,因此可以是生石灰或氢氧化钠固体,故答案为:CaO(或NaOH)(填化学式)
点评:本考点主要考查了气体的检验、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、物质溶于水时的吸热和放热现象等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

对氧气的探究
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(1)标号仪器的名称为:①
 
,②
 

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为
 
.在甲、乙两套发生装置中,你选择的是
 
,另一套装置的错误是
 
,容易导致的后果是
 

(3)收集氧气时,可以根据氧气的
 
 
选择不同的收集方法.要收集一瓶较纯净的氧气,最好选择上图中的
 
装置.
(4)如果用B装置进行收集,需要验满,方法是:将带火星的木条伸到
 
,木条复燃,证明氧气已集满.某同学在锥形瓶内出现大量气泡时,用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未觅木条复燃,其原因可能是
 

(5)某研究小组对用H2O2分解的实验条件进行探究.他们进行以下试验:
①往盛有5mL 5%H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃
②往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中,加入a g MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃
③往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中,加入a g Fe2O3,伸入带火星的木条,木条复燃
④经检验,②③中反应的试管中管中仍然有a g MnO2和a g Fe2O3
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据.用足量等体积H202溶液制取相同体积02所需的时间
时间 (min)    浓度

条件
30%H2O2 15%H2O2 5%H2O2
加入agMnO2 0.2 0.8 2.0
加入agFe2O3 7.0 9.0 16.0
问题:(1)Mn02、Fe203在上述反应中的作用是
 

问题:(2)实验②、③中H202的浓度(w%)以
 
为宜.
问题:(3)从上表中能得出哪些结论?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、草酸(H2C2O4)是一种二元酸,在一定条件下受热会发生分解,某实验小组对草酸分解产物的可能组合进行了多种假设:①H2、CO;②H2、CO2;③H2O、CO;④H2O、CO2;⑤H2O、CO、CO2
(1)在这些假设中,可以运用初中化学所学的相关知识并通过一定的逻辑推理直接排除的是
①③④
(填编号),其它的则需要通过实验进行验证.
(2)如下图,实验室提供下列盛有药品的仪器,验证草酸分解的可能产物.

①证明其中含有水蒸气,出现的实验现象是
白色的无水硫酸铜变蓝色

②证明其中含有二氧化碳,反应的化学方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

③用上述仪器(可以重复使用)组装一套装置,通过一次实验验证草酸分解的可能产物,按气体通过的先后顺序,连接的仪器依次是
BDCDCBABD
(用A、B、C、D表示).
④从环境保护角度出发,该实验中最后导出的尾气的处理方法是
将尾气点燃(或收集)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?贵州)在化学实验室一套装置可以完成多个实验.如用图中所示装置进行以下实验.
(1)打开图1中分液漏斗的活塞,观察到试管内有气泡产生.
①如果用带火星的木条放在P处,木条复燃,说明生成的气体是
氧气( O2
氧气( O2
,写出产生这种气体的有关化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②如果用燃着的木条放在P处,木条熄灭,说明生成的气体是
二氧化碳( CO2
二氧化碳( CO2
,该气体可用图2中
C
C
(填字母)装置来收集;
(2)如果分液漏斗中的药品是水,打开分液漏斗,烧杯中有气泡产生,那么试管中的药品可能是
CaO(或NaOH)
CaO(或NaOH)
 (填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?泰州)现有下列四套常见的实验装置,请按要求填写下列有关空格:
 
(1)写出标号仪器的名称:a
铁架台
铁架台
,b
锥形瓶
锥形瓶

(2)除去食盐水中的少量泥沙,应选用的一套装置是
B
B
(填序号),要正确完成该操作还需要的仪器名称是.
(3)在进行 A 装置相关操作时,通常在实验桌上放一石棉网.该石棉网在此实验过程中的用途是
放置加热后的蒸发皿
放置加热后的蒸发皿
;石棉网属于
复合
复合
(选填“复合”或“合成”)材料.
(4)用装置 C 可制备 O2、CO2等气体.请写出用该装置制取 O2 的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;实验中始终未能检验到 O2 已集满,下列解释不合理的是
C
C
(填序号)
A.装置可能漏气         B.药品用量可能不足      C.导气管未伸到集气瓶底部       D.药品可能失效
(5)实验室可用 D 装置制取甲烷气体,则下列说法错误的是
D
D
(填序号)
A.制取甲烷的药品是固体     B.甲烷在水中溶解能力小     C.甲烷不与水反应       D.甲烷密度大于空气.

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