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随着人们生活水平的不断提高,汽车已走进千家万户.制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料.
(1)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的
 
性.
(2)车体多用钢材制造.其表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与
 
接触而生锈.
(3)工业上用CO还原赤铁矿(主要成分:氧化铁)冶炼金属铁的化学方程式为
 

(4)化学兴趣小组的同学欲测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数.
Ⅰ.甲同学取一定质量的赤铁矿粉与过量的木炭粉混合,用如图所示装置(尾气处理部分省略未画)以合理的操作步骤测定(假设杂质始终不发生变化).
①实验中持续通入干燥的氮气.加热前缓缓通入一段时间,其作用是
 

②反应结束后,甲同学熄灭了喷灯的火焰后,马上停止通入N2,他的操作对吗?请判断并说明理由
 

③如果氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同学用氢氧化钠溶液的质量变化测定出氧化铁的质量分数将
 
(选填“偏大”、“偏小”或“准确”),原因是
 

Ⅱ.乙同学取矿石样品10g,加入足量稀盐酸,完全反应后,共用去稀盐酸109.5g,过滤得到滤渣2g(假设杂质既不溶于水也不与酸发生反应).请你和乙同学-起计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数和反应后溶液中溶质的质量分数.(请写出计算过程)
考点:金属的物理性质及用途,气体的净化(除杂),有关溶质质量分数的简单计算,铁的冶炼,金属锈蚀的条件及其防护,碳的化学性质,根据化学反应方程式的计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算,金属与金属材料
分析:(1)根据铜用作导线,是因为铜具有良好的导电性进行解答;
(2)根据铁在与氧气和水蒸气同时接触时会生锈,在车体表面喷漆可以防止铁与氧气、水蒸气接触而生锈进行解答;
(3)根据一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳进行解答;
(4)本题第一问解题的关键在于知道实验探究的目的,用氮气的目的是将装置内的空气排尽;马上停止通入N2不对;b中的NaOH溶液会倒吸入a中造成硬质玻璃管破裂.弄清化学反应中反应物、生成物之间的关系,同时要弄清杂质在反应中存在于什么地方.第二问中关于反应后溶液中溶质的质量分数的计算,关键是要弄清反应后溶液是什么溶液.一般来说,可根据化学方程式求溶质的质量,溶液的质量可根据公式:“反应后溶液的质量=反应前加入的所有物质质量之和-杂质的质量-气体的质量-沉淀的质量”来求出.写化学方程式时一定先分析题意,得出反应物和生成物.根据化学方程式计算时,要分析题目中所给的已知条件是什么,需要求解的是什么,然后再根据相关知识进行解答.
解答:解:(1)铜用作导线,是因为铜具有良好的导电性;
(2)铁在与氧气和水蒸气同时接触时会生锈,在车体表面喷漆可以防止铁与氧气、水蒸气接触而生锈;
(3)一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(4)Ⅰ①通氮气主要是隔绝氧气,加热前就通入一段时间是要提前排尽装置内的空气.②熄灭了喷灯的火焰后,马上停止通入氮气,玻璃管内气体压强减小,会出现倒吸现象.③NaOH溶液能吸收CO2,从而能测出CO2的质量,代入化学方程式即可求得氧化铁质量及其质量分数.但装置b还能吸收空气中的二氧化碳气体,使二氧化碳的质量增加,所求氧化铁的质量增大.
Ⅱ.铁矿石的质量分数
10g-2g
10g
×100%=80% 
设和8g Fe2O3反应生成FeCl3质量为x.
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O    
160         325
8g          x            
    
160
8g
=
325
x

X=16.25g   
溶液中FeCl3的质量分数
16.25g
8g+109.5g
×100%=13.8% 
答:赤铁矿石中氧化铁的质量分数和反应后溶液中氯化铁的质量分数分别是80%、13.8% 
故答案为:(1)导电;(2)氧气和水;(3)3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(4)将装置内的空气排尽;不对;b中的NaOH溶液会倒吸入a中造成硬质玻璃管破裂;偏大,
铁矿石的质量分数
10g-2g
10g
×100%=80% 
设和8g Fe2O3反应生成FeCl3质量为x.
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O    
160         325
8g          x            
    
160
8g
=
325
x

X=16.25g   
溶液中FeCl3的质量分数
16.25g
8g+109.5g
×100%=13.8% 
答:赤铁矿石中氧化铁的质量分数和反应后溶液中氯化铁的质量分数分别是80%、13.8% 
故答案为:80%; 13.8%
点评:本题考查了金属的物理性质以及常见金属的活动性,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学中常见的仪器和装置,请认真观察后回答有关问题.
(1)B装置中仪器X的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,可选择的装置是
 

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳.请按照气流从左到右方向,用仪器接口字母表示连接顺序
 
;检验二氧化碳的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的分类,对应正确的是(  )
A、混合物:水银、天然气
B、新能源:太阳能、潮汐能
C、合成材料:合金、塑料
D、碳单质:金刚石、石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表所列各组物质中,物质之间不能通过一步反应实现如图所示转化的是(  )
物质
编号
物质转化关系
ACaCO3CaOCa(OH)2CaCl2
BCuSO4CuCl2Cu(OH)2CuO
CFeFeCl2Fe(OH)2Fe2O3
DZnZnOZnCl2Zn(NO32
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

将等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液和硫酸溶液混合,混合后的溶液不能与下列物质发生反应的是(  )
A、Ba(OH)2
B、FeCl3
C、HCl
D、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:

请回答:(1)实验A中玻璃棒作用是
 

(2)实验B中水的作用是防止
 

(3)实验C中可得出结论是氧气体积约占空气体积
 

(4)实验D中可知燃烧需要可燃物、氧气和
 

(5)实验E中的水可作溶剂和
 

(6)实验F的现象为:产生蓝色火焰,且
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1物质为初中化学常见物质,请根据叙述回答问题:(“→”表示转化关系,“-”表示反应关系).
(1)甲为银白色金属,能与溶液A反应得到浅绿色溶液,则甲的化学式为
 

(2)乙为厨房内常用的调味品,可由A、B两种溶液发生中和反应得到,则A与B反应的化学方程式为
 

(3)固体C常用于改良酸性土壤,且C与D反应可得到B,则C与D反应的化学方程式为
 

(4)E、F的物质类别相同,且E与F能反应放热,F也能与A溶液发生反应,则F与A反应的化学方程式为
 

(5)若将盛有饱和C溶液的小烧杯放入一只大烧杯中,并在大烧杯中加入下列物质,(如图2)观察到小烧杯中饱和C溶液变浑浊,则加入的物质组合可能是
 
(填序号).
①氢氧化钠固体和水  ②镁和稀盐酸 ③硝酸铵固体和水
④氯化钠固体和水 ⑤碳酸氢钠和稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图回答问题:

①标号a、b的仪器名称:a
 
,b
 

②实验室选用A、D装置制取O2,反应的化学方程式是
 

③实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰固体混合加热制取NH3,NH3是一种密度小于空气,极易溶于水的气体,应选择的制取装置为
 
(选填序号).
④实验室用BC装置制取CO2的反应方程式是
 
,检验CO2是否收集满的方法是
 
.若将发生装置由B改为F,其优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了在实验室制备少量的氧气,某化学实验小组分三个阶段开展了一系列的工作.
第一阶段查阅文献资料.通过查阅获得了下列信息:①双氧水溶液价格最低,在常温下就能够分解放出氧气,该过程无副产品;②氯酸钾价格较高,分解较困难,且常伴有副产品;③高锰酸钾价格较高,加热即可快速分解.二氧化锰能加速上述①②两种物质的分解.根据上述信息,实验小组选择双氧水和二氧化锰混合制备氧气.
第二阶段准备实验用品.安装实验仪器,进行制备.可供选择的试
验装置如图:

第三阶段整理实验用品.实验完毕,洗涤实验仪器,整理实验用品.
请回答下列问题:
(1)该实验小组制取一瓶干燥的氧气,应选择的装置是
 
(填写字母代号,下同);组装好实验装置后首先进行
 
;检查氧气已集满的方法是
 

(2)若分解高锰酸钾并用排水法收集氧气,则应选择的发生装置是
 
;实验完毕时应先
 
,再
 
; 反应方程式为
 
.若要在实验室制取二氧化碳则应选择的装置是
 

(3)回顾整个操作过程,你认为在准备工作阶段除考虑药品的价格、制氧反应的难易、
制氧过程的安全性等问题外,还应考虑哪些问题?(列举两条即可)①
 
;②
 

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