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10.学校的环保小组准备调查研究化工厂附近的水源污染状况,进行下列实验:
(1)你认为在设计方案时拟定的水样采集点应为D.
A.上游居民区用水处   B.下游居民区用水处  C.化工厂排污处    D.三处都选
(2)如果测得化工厂向水中排放废液的pH为8,则废液呈碱性,该污水中不可能含有大量的离子是A.
A. H+B.OH-  C.Na+  D.CO32-

分析 (1)为保证所取水样具有代表性,可信性,全面性,应在多个地方采取.
(2)根据碱性废水中含有大量的氢氧根离子,然后结合选项中的离子进行分析.

解答 解:(1)所取水样要具有代表性,可信性,全面性.采集水样的地点应是上游居民区用水处、下游居民区用水处、造纸厂排污处.
故选:D.
(2)废液的pH为8,显碱性;碱性废水中含有大量的氢氧根离子,氢氧根离子会与氢离子生成水而不能共存,氢氧根离子不会与钠离子和碳酸根离子反应,可以共存,故选A.
答案:
(1)D;
(2)A

点评 本题考查学生环境的主要污染源,加强环保意识,保持生态平衡人人有责,

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.在一密闭的容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物M,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是(  )
物质氧气M二氧化碳水蒸气
反应前质量/g10046122
反应后质量/g4X10056
A.根据质量守恒定律,x的值应为0
B.该反应类型为置换反应
C.参加反应的氧气与生成的二氧化碳的质量比为12:11
D.物质M中含有碳、氢、氧三种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.下列观点都是错误的,请写出相应的否定例证.
错误观点否定的例证
示例生成盐和水的反应一定是中和反应CuO+2HCl═CuCl2+H2O
含氧元素的化合物一定是氧化物NaOH
盐的溶液都是中性的Na2CO3溶液显碱性
物质都是由分子构成的氯化钠是由钠离子和氯离子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图为配置50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程,下列有关操作与目的分析均正确的是(  )


选项操作目的
A用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费
B天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸保证称取的食盐质量更准确
C用50ml量筒替代天平量取所需的水更加简便
A.AB.BC.C

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图所示,气球与大气相通,胶头滴管中有某种溶液,挤压胶头后气球变大,则胶头滴管与的广口瓶物质中分别为(  )
A.H2O与 CaOB.NaOH与CO2C.浓H2SO4与H2OD.稀H2SO4与Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸,进行如图甲实验,实验前后,均需往装置中缓慢通一会儿氮气.(样品中其他成分不与稀硫酸反应,氮气不参与任何反应)

(1)实验前,先往A装置通入一会儿氮气的目的是A.
A、避免容器中的空气对实验干扰
B、检验装置的气密性
C、将反应产生的CO2气体全部赶到C装置中
(2)纯碱样品与稀硫酸充分反应后,产生的CO2气体的质量是3.52克.
(3)随着纯碱样品与稀硫酸反应,C装置增加的质量变化情况如图乙所示,则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少?(Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑)
(4)若将稀硫酸换为浓盐酸,实验中C装置增加的质量会偏大,请说明理由浓盐酸中挥发出的氯化氢气体被氢氧化钠溶液吸收了.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用化学符号表示:
(1)氢H    (2)钙Ca    (3)氯Cl   (4)镁Mg  (5)硫S
(6)空气中含量最多的气体是N2  (7)能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2
(8)能使带火星的木条复燃的气体O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.A、B、C、D、E、F、G七种物质都是日常生活和生产中常见的物质,各物质间存在如下转化关系(反应的条件已省略):
已知:B、C两种物质在不同情况下可分别发生①和②两个反应;A-G七种物质都是由非金属元素组成的,其中只有一种物质是盐,一种物质是单质;且B的相对分子质量大于C.
(1)请写出下列物质的化学式:ANH4HCO3; GH2CO3
(2)请写出E+F→B+C的化学方程式:C6H12O6+602$\stackrel{一定条件}{→}$6C02+6H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下来有关实验基本操作,正确的是(  )
A.
   点燃酒精灯
B.
    取用固体粉末
C.
 塞紧橡皮塞
D.
闻气体气味

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