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    12．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线图回答下列问题．

    （1）图中A点的含义是t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，气体的溶解度随温度的变化规律与乙（填“甲”或“乙”）相似．
    （2）小明同学用甲物质进行以下实验（如图2）：
    ①实验过程中，所得溶液溶质质量分数相同的是C、E（填字母序号）．
    ②若甲在溶于水时会有热量放出，在向B中溶液再加入30g甲固体的过程中，除了感受到温度的变化，还会看到的现象是固体先溶解后又析出一部分．
    ③现利用E配500g10%的甲溶液，需用到的仪器有：烧杯、CFG．
    A．托盘天平（带砝码盒）　　　B．药匙　　　C．玻璃棒　　　
    D．漏斗　　　E．铁架台　　　  F．量筒           G．胶头滴管．

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：（1）通过分析溶解度曲线可知，A点的含义是：t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，气体的溶解度随温度升高而减小，所以气体的溶解度随温度的变化规律与乙相似；
    （2）①根据溶解度曲线可知，t1℃时，甲的溶解度等于65g，可知该温度下100g水中做多溶解65g该物质，则50gB最多溶解32.5g的甲，所以B能溶得到的是不饱和溶液；再加入30g甲不能全部溶解，又溶解了12.5g，所以C饱和；升温到t2℃时甲的溶解度为90g，说明100g水中在此温度下可溶解90克甲，则50g水中最多溶解45g，共加了50g甲物质，所得溶液D仍为饱和溶液；降温到t1℃时，溶解度降低所得溶液E是t1℃时甲的饱和溶液，溶解了32.5g；
    综上分析可知：C、E均是t1℃时甲的饱和溶液，溶解的溶质质量相等，溶剂的质量也相等，溶质的质量分数相等；
    ②甲在溶于水时会有热量放出，所以在向B中溶液再加入30g甲固体的过程中，除了感受到温度的变化，其溶解度随温度升高而增大，又会溶解一部分，温度降低又有固体析出；
    ③利用溶液E配制500g10%的甲溶液，需用到的仪器有：烧杯、量取液体用的量筒、定容的胶头滴管、搅拌用的玻璃棒，故选：CFG．
    故答案为：（1）t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，乙；
    （2）①C、E；
    ②固体先溶解后又析出一部分；
    ③CFG．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．请根据有关化学实验操作回答下列问题：
    （1）实验室用CO还原氧化铁时，先通一会CO的作用是排除玻璃管内的空气，防止加热时爆炸；
    （2）金属铝在常温下具有良好的耐腐蚀性的原因是铝与氧气反应生成的一层致密的氧化铝薄膜；
    （3）在红磷测定空气中氧气含量的实验中，结果偏低的原因是装置漏气或红磷量不足或未冷却至室温就打开止水夹等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用煤作燃料时，常将煤块粉碎成煤粉，其目的是增大煤与氧气的接触面积，促进煤的燃烧，为减少煤燃烧时产生的气体对大气的污染，可向煤中加入适量的石灰石，发生的反应为：2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2X，X的化学式为CO2．“釜底抽薪”体现的灭火原理是清除可燃物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．水及溶液是重要的自然资源，是人类赖以生存的物质基础．
    （1）水是很好的溶剂，下列物质与水混合不能形成溶液的是C（填字母序号）．
    A．蔗糖　　　　B．食盐　　　　C．植物油　　　　D．酒精
    （2）甲、乙两物质的溶解度曲线如图甲所示．
    ①将等质量的X、Y两物质的饱和溶液从t℃均降低10℃后，从而溶液中析出的晶体的质量X＞Y（填“＞”“＜”或“=”）．
    ②20℃时，将等质量的甲、乙两种固体分别加入盛有10g水的两试管中，充分溶解后，可观察到如图乙所示的现象．则图甲中t℃＞20℃（填“＞”“＜”或“=”）．
    ③20℃时，对图乙中X的试管进行如下操作，最终该试管中溶液溶质的质量分数一定发生变化的是C　（填字母序号）．
    A．加少量水　　　　　　　
    B．加入少量X物质
    C．升温到40℃
    D．蒸发部分溶剂，恢复到20℃
    E．加入少量40℃X的饱和溶液，恢复到20℃

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．镁条能在二氧化碳气体中燃烧，其反应为：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C，关于该反应，下列说法错误的是（　　）
    A．二氧化碳在特定条件下能支持燃烧B．燃烧后有黑色残渣
    C．反应后碳元素的化合价升高D．该反应属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．用正确的化学符号填空：
    （1）3个铵根离子3NH4+；           
    （2）二氧化硫中硫元素的化合价$\stackrel{+4}{S}$O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．节能减排，人人有责．下列措施不利于节能减排的是（　　）
    A．参与植树造林，扩大植被面积B．使用一次性餐具，方便生活
    C．使用环保袋，将垃圾分类放置D．乘坐公共交通工具，低碳出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．科学家可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示．下列说法不正确的是（　　）
    A．反应前后原子种类、数目均不变
    B．乙烯属于氧化物
    C．该反应中分子可分，原子不可分
    D．参加反应的两种分子的个数比是1：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，具有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）
    （1）若A是一种相对分子质量为100、白色难溶于水的固体，则B的化学式是CaO；C和D反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （2）若A是常温下呈液态的氧化物，常用作溶剂，D是一种黑色固体，则C的化学式为H2．

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