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    “同呼吸，共奋斗”是2013年世界环境日的中国主题．大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物）的增多会导致灰霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大．下列措施中不利于PM2.5治理的是（　　）
    A、加强建筑工地扬尘控制
    B、研发新能源汽车
    C、禁止焚烧秸秆
    D、发展燃煤发电
    考点：防治空气污染的措施
    专题：空气与水
    分析：只要能减少空气中固体颗粒就能对PM2.5的治理起作用．
    解答：解：A、加强建筑工地扬尘控制，就减少了空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用，故A错；
    B、研究新能源汽车减少了污染物的排放，有利于PM2.5的治理，故B错；
    C、焚烧秸秆能产生烟尘，所以禁止焚烧秸秆，有利于PM2.5的治理，故C错；
    D、发展燃煤发电，会由于化石燃料的大量燃烧，产生大量的悬浮颗粒，所以对PM2.5的治理起不到作用，故D正确．
    故选D．
    点评：解答本题关键是要知道PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，只要能减少空气中悬浮颗粒物的量，就能对PM2.5的治理起作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图：是几种盐的溶解度曲线．下列说法正确的是（　　）
    A、40℃时，将35g食盐溶于100g水中，降温至0℃时，可析出氯化钠晶体
    B、20℃时，硝酸钾饱和溶液的质量分数是31.6%
    C、60℃时，200g水中溶解80g硫酸铜达饱和．当降温至30℃时，可析出30g硫酸铜晶体（即CuSO4?5H2O）
    D、30℃时，将35g硝酸钾和35g食盐同时溶于100g水中，蒸发时先析出的是氯化钠晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一部分潮解和变质的苛性钠样品Wg，为了验证其变质的程度，将其加入98g质量分数为20%的稀硫酸中，充分反应后，再加入20g 20%的NaOH溶液恰好呈中性，则把溶液蒸干，可得到固体Na2SO4的质量为（　　）
    A、19.6g
    B、14.2g
    C、28.4g
    D、30.4g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2002年诺贝尔化学奖得主之一的瑞典科学家维特里希夫巧妙地选用生物大分子中的某些原子（X）作为测量对象，测出相邻X原子间的距离和方位．再通过计算机破译了某些生物大分子的空间结构．已知X2+核外有24个电子，该原子的相对原子质量是56，则X的中子数是（　　）
    A、30B、32C、48D、80

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    温度不变时，向烧杯中加入一定量水，仅有部分晶体溶解．下列说法正确的是（　　）
    A、溶液质量增加，溶液蓝色不变
    B、物质溶解度不变，塑料球下沉
    C、溶质质量增加，溶液浓度变大
    D、溶剂质量增加，变为不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A、钢、氧化镁、空气
    B、氮气、氧气、甲烷
    C、焊锡、水、复合肥
    D、金刚石、冰水、矿泉水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列用品，利用有机合成高分子材料的是 （　　）
    A、景泰蓝花瓶
    B、塑料手机套
    C、橡胶手套
    D、不锈钢剪刀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学探究离不开化学实验基本操作．下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    加热液体
    B、
    稀释浓硫酸
    C、
    过滤
    D、
    检查气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有一种碱性调味液，是碳酸钠和氯化钠组成的溶液，为了测定碱性调味液中碳酸钠和氯化钠的质量分数，设计了如下实验方案
    【实验一】
    取三份碱性调味液各100g，分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中，测得三组实验数据见下表（气体的溶解忽略不计）：
    第Ⅰ组 第Ⅱ组 第Ⅲ组
    盐酸的质量/g 20 40 60
    生成气体的质量/s 2.2 4.4 5.5
    根据实验及有关数据进行分析与计算：
    （1）100g碱性调味液与盐酸完全反应生成气体的质量为
     
    g．
    （2）碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少？（写出计算过程）
    【实验二】
    某同学在上述第Ⅲ组反应后的溶液中加足量硝酸银溶液，根据沉淀的质量计算出碱性调味液中氯化钠的质量分数请指出错误原因
     
    ．．

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