下列图表能正确反映实验过程中量的变化关系的
A. 氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气![]()
B. 高锰酸钾固体加热制氧气![]()
C. 氯酸钾加热制氧气![]()
D. 高锰酸钾固体加热制氧气![]()
科目:初中化学 来源:广东省深圳市宝安、罗湖、福田、龙华四区2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:单选题
下列有关物质燃料现象的叙述中,正确的是( )
A. 铁丝在空气中燃烧:火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
B. 硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C. 木炭在氧气中燃烧:发出白光,生成二氧化碳
D. 红磷在空气中燃烧:生成大量的白色烟雾
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市农安县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。制取ClO2的反应过程可用化学方程式2NaClO2+X=2NaCl+2ClO2来表示。
(1)ClO2物质的名称是_____。
(2)NaClO2物质中氯元素的化合价是_____。
(3)由化学方程式可知,X的化学式是_____。
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期10月份质量调研化学试卷 题型:科学探究题
某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究:
实验一:如图装置可用于多次连续进行氧气的制取和性质的实验。
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(1)仪器Y的名称是_______。
(2)该反应的化学式表达式:________,二氧化锰在反应中的作用是___。多孔水泥负载二氧化锰小球用于实验时的主要优点是_____,检验氧气已收集满的方法_________。
(3)做氧气的性质实验时,实验不同,Z的作用不同。
①铁丝燃烧。Z为水,其作用是_____。
②蜡烛燃烧。Z为______,其作用是验证蜡烛燃烧生成了二氧化碳。
实验二:探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响
(2)设计如下表实验方案:
实验序号 | H2O2质量分数/% | pH | 温度/℃ | 每分钟气泡数 |
1 | 30 | 5 | 20 | |
2 | 30 | 6 | 20 | |
3 | 30 | 11 | 20 | |
4 | 15 | 11 | 30 | |
5 | a | 11 | b |
①进行实验1~3的目的是探究________。
②a=_________;b=_________。
实验三:探究制取氧气的适宜催化剂
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(3)实验方案如下:
I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。
II.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到右下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。
①每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因_________。
②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60s时压强瞬间回落,其原因是____。
③从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是______。
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期10月份质量调研化学试卷 题型:填空题
请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母):
A.火药 B.氟利昂 C.氢气 D.石英砂 E.高强度陶瓷 F.酒精
(1)用于航空航天器的防热瓦_______; (2)引发臭氧空洞的物质是__________;
(3)与化学相关的中国古发明________; (4)实验室通常使用的燃料是_______;
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期10月份质量调研化学试卷 题型:单选题
下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是
A. 水 + 二氧化碳→碳酸 B. 锌 + 氧气
氧化锌
C. 石蜡 + 氧气→二氧化碳 + 水 D. 乙炔 + 氧气
二氧化碳 + 水
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期10月份质量调研化学试卷 题型:单选题
下列实验操作中,正确的是
A. 点燃酒精灯
B. 取少量液体![]()
C. 加热液体
D. 称量氯化钠![]()
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科目:初中化学 来源:江西省万载县四校2019届九年级上学期联考化学试卷 题型:选择填充题
下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是(__________)
A.氮气用作保护气 B.干冰用于人工降雨
C.大理石用作建筑材料 D. ________
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科目:初中化学 来源:黑龙江省牡丹江管理局2019届九年级上学期期末教学质量调研考试化学试卷 题型:填空题
如图是某同学制作的简易净水器:
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(1)小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是________;
(2)活性炭的作用是 _________;
(3)净化后可用 _________来检验得到的水是硬水还是软水;
(4)以上经过处理后的水是否能直接饮用 _______(填能或不能)。
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