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下列图表能正确反映实验过程中量的变化关系的

A. 氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气

B. 高锰酸钾固体加热制氧气

C. 氯酸钾加热制氧气

D. 高锰酸钾固体加热制氧气

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:广东省深圳市宝安、罗湖、福田、龙华四区2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:单选题

下列有关物质燃料现象的叙述中,正确的是( )

A. 铁丝在空气中燃烧:火星四射,生成黑色固体四氧化三铁

B. 硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体

C. 木炭在氧气中燃烧:发出白光,生成二氧化碳

D. 红磷在空气中燃烧:生成大量的白色烟雾

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科目:初中化学 来源:吉林省长春市农安县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题

ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。制取ClO2的反应过程可用化学方程式2NaClO2+X=2NaCl+2ClO2来表示。

(1)ClO2物质的名称是_____。

(2)NaClO2物质中氯元素的化合价是_____。

(3)由化学方程式可知,X的化学式是_____。

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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期10月份质量调研化学试卷 题型:科学探究题

某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究:

实验一:如图装置可用于多次连续进行氧气的制取和性质的实验。

(1)仪器Y的名称是_______。

(2)该反应的化学式表达式:________,二氧化锰在反应中的作用是___。多孔水泥负载二氧化锰小球用于实验时的主要优点是_____,检验氧气已收集满的方法_________。

(3)做氧气的性质实验时,实验不同,Z的作用不同。

①铁丝燃烧。Z为水,其作用是_____。

②蜡烛燃烧。Z为______,其作用是验证蜡烛燃烧生成了二氧化碳。

实验二:探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响

(2)设计如下表实验方案:

实验序号

H2O2质量分数/%

pH

温度/℃

每分钟气泡数

1

30

5

20

2

30

6

20

3

30

11

20

4

15

11

30

5

a

11

b

①进行实验1~3的目的是探究________。

②a=_________;b=_________。

实验三:探究制取氧气的适宜催化剂

(3)实验方案如下:

I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。

II.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到右下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

①每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因_________。

②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60s时压强瞬间回落,其原因是____。

③从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是______。

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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期10月份质量调研化学试卷 题型:填空题

请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母):

A.火药 B.氟利昂 C.氢气 D.石英砂 E.高强度陶瓷 F.酒精

(1)用于航空航天器的防热瓦_______; (2)引发臭氧空洞的物质是__________;

(3)与化学相关的中国古发明________; (4)实验室通常使用的燃料是_______;

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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期10月份质量调研化学试卷 题型:单选题

下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是

A. 水 + 二氧化碳→碳酸 B. 锌 + 氧气氧化锌

C. 石蜡 + 氧气→二氧化碳 + 水 D. 乙炔 + 氧气二氧化碳 + 水

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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期10月份质量调研化学试卷 题型:单选题

下列实验操作中,正确的是

A. 点燃酒精灯 B. 取少量液体

C. 加热液体 D. 称量氯化钠

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科目:初中化学 来源:江西省万载县四校2019届九年级上学期联考化学试卷 题型:选择填充题

下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是(__________)

A.氮气用作保护气 B.干冰用于人工降雨

C.大理石用作建筑材料 D. ________

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科目:初中化学 来源:黑龙江省牡丹江管理局2019届九年级上学期期末教学质量调研考试化学试卷 题型:填空题

如图是某同学制作的简易净水器:

(1)小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是________;

(2)活性炭的作用是 _________;

(3)净化后可用 _________来检验得到的水是硬水还是软水;

(4)以上经过处理后的水是否能直接饮用 _______(填能或不能)。

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