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    “实验室制取氧气和二氧化碳”是我市初中学生化学实验的考查内容之一．请你仔细阅读并结合平时实验的实际操作，回答有关问题：根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最 好选用
     
    ，收集装置选用
     
    ；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用
     
    （填编号）
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
     
    填编号）；写出其反应的化学方程式
     
    ．
    （4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,氧气的检验和验满,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）熟悉常用化学仪器，了解它们的名称及用途；
    （2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置和气体的收集方法选择的依据；
    （3）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置和气体的收集方法选择的依据解答；
    （4）根据氧气的验满方法解答．
    解答：解：（1）由图知①是长颈漏斗；②是试管；
    （2）制取二氧化碳选用石灰石和稀盐酸常温下反应所以选用固液混合不加热装置，制取少量的选用试管不用锥形瓶，二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，二氧化碳密度比空气密度大，可选用向上排空气法收集；分液漏斗能控制液体的滴加，所以能随时控制生产气体的量并节约药品，故填C；E；B；
    （3）用加热高锰酸钾法制氧气的发生装置的特点属于固体加热型的D装置；反应的方程式为：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （4）氧气能支持燃烧能使带火星的木条复燃，所以验满就是将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃；
    故答案：
    （1）①长颈漏斗；②试管；
    （2）C；E；B；
    （3）D；2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （4）用带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃．
    点评：本题考查了氧气及二氧化碳的制取、检验、验满等的基础知识，可以根据已有的知识解决．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    ①
     
    时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
    ②若固体甲中含有少量乙时可用
     
    方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；
    ③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲
     
    乙（填“＞”“＜”或“=”）；
    ④配置一定溶质质量分数的甲物质溶液，以下操作中会导致所配置溶液溶质质量分数偏低的是
     

    A．量筒量取水时仰视读数
    B．配合的溶液向细口瓶转移时溅出
    C．固体甲中含有杂质
    ⑤实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，所需固体氢氧化钠的质量为
     
    g，主要操作步骤是：计算、
     
    、溶解．在溶解过程中用玻璃棒搅拌，其作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、木炭、氢气等物质中，用化学式填空：
    （1）能在空气中燃烧的是
     
    ．
    （2）有剧毒的是
     
    ．
    （3）能用做还原剂的是
     
    ．
    （4）有还原性的是
     
    ．
    （5）点燃后只生成二氧化碳的是
     
    ．
    （6）点燃后只生成水的是
     
    ．
    （7）点燃后既生成水又生成二氧化碳的是
     
    ．
    （8）天燃气的主要成分是
     
    ．
    （9）只能用向上排空气法收集的是
     
    ．
    （10）能用于灭火的是
     
    ．
    （11）密度最小的气体是
     
    ．
    （12）能使澄清的石灰水变浑浊的是
     
    ．
    （13）能使紫色石蕊试液变红的是
     
    ．
    （14）既可用向下排空气法又可用排水法收集的是
     
    ．
    （15）能使带火星的木条复燃的是
     
    ．
    （16）可制干冰的是
     
    ．
    （17）可供给人呼吸的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质．某研究性学习小组发现一瓶未密闭的NaOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究．
    假设1：只含NaOH； 假设2：含NaOH和Na2CO3； 假设3：只含Na2CO3
    （1）成分中可能含有Na2CO3的原因是（用化学方程式回答）
     
    ．
    （2）（2）取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到
     
    ，说明假设2或假设3成立．
    （3）进一步探究的过程如下

    ①“操作1”的名称是
     
    检验  ②“固体A”的化学式是
     
    ．
    ③加入足量CaCl2溶液的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用200g溶质质量分数为24.5%的稀硫酸中和20%的氢氧化钠溶液．试计算：
    （1）氢氧化钠溶液的质量是多少g？
    （2）反应后溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人们曾用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱，某小组同学按图所示流程进行实验，请你参与讨论并回答相关问题．

    （1）贝壳高温煅烧时，发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）水加入到固体A中的反应是
     
    （填“吸热”或“放热”），操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、
     
    、玻璃棒；将溶液蒸发结晶至
     
    时停止加热．
    （3）将固体C配成溶液，其溶液中一定含有的溶质是
     
    ，写出该物质的其中的一种用途
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国古代一些用墨书写或绘制的字画能够保存至今而不变色，是因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （一）将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置．
    （1）用来夹试管的工具是
     
    ；         
    （2）贮存固体药品的仪器是
     
    ；
    （3）常作为反应用的玻璃容器是
     
    ；   
    （4）用于洗涤仪器内壁的工具是
     
    ；
    （5）用于夹持燃烧镁条的工具是
     
    ；
    （6）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是
     
    ；
    （7）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是
     
    ；
    （8）检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木炭、活性炭具有
     
    的结构，有
     
    性，可用于制
     
    、
     
    等．

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