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【题目】某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法错误的是(  )

A. 图中b点所示溶液中,溶质是NaOH

B. 向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞,溶液不变色

C. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中

D. 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

【答案】AB

【解析】

A、b点时溶液的pH等于7,溶液显中性,溶质是NaCl,故选项说法错误。

B、c点所示溶液pH大于7,显碱性,滴加无色酚酞,溶液变红色,故选项说法错误。

C、图象中pH值的变化是从小于7逐渐的增大到大于7,可知原溶液显酸性,然后不断的加入碱性溶液,使pH增大,说明是把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中,故选项说法正确。

D、由a点到b点的pH变化过程,溶液酸性逐渐减弱直至呈中性 ,证明酸和碱发生了中和反应,故选项说法正确。

故选:AB。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据对金属和金属材料的认识,回答下列问题:

(1)铁生锈实际上是铁与空气中的________发生反应的结果,洗净后的铁锅要擦干,理由是________________________________________________________。

(2)炼铁的主要原理是:高温下,一氧化碳与氧化铁(Fe2O3)反应生成铁。其反应的化学方程式为______________________________。

(3)2010年5月,在明代古沉船“南澳Ⅰ号”打捞出水的文物中,铜器的表面仅有铜锈,而铁器却锈迹斑斑或烂掉.这说明铁的金属活动性比铜的________(填“弱”或“强”),写出一个用金属与盐溶液反应验证铁与铜金属活动性强弱的化学方程式:______________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“要敬畏化学,不学好化学,就别折腾化学”,响水县天嘉宜化工公司经营范围包括间羟基苯甲酸、苯甲醚等,就在本月21日下午2点48分,突然发生爆炸,遇难人数已升至48人,重伤90人,如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是(  )

A. 苯分子由碳、氢两种元素组成

B. 苯中氢元素的质量分数小于10%

C. 六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1:1

D. 六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像分别对应四个变化过程,其中错误的是

A.①表示将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温

B.②表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中,分别加入过量 Cu(OH)2 和CuO 固体

C.③表示向一定量的氯化铁和氯化钾的混合溶液中,逐滴加入过量的氢氧化钾溶液

D.④表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中,分别加入过量的镁粉和铝粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中同学们进行了如图所示实验,成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。下列说法正确的是(  )

A. 甲溶液可以选择稀盐酸或CaC12溶液(查阅资料得知:CaC12溶液显中性)

B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象,则说明样品部分变质

C. D物质可能是气体,也可能是沉淀

D. 溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究盐酸的化学性质,某化学小组做了如下实验:

(1)A试管中的实验现象为_____,C试管中所发生反应的化学方程式为_____。

(2)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。

(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?

(作出猜想)猜想:NaCl

猜想二:NaCl和CaCl2

猜想三:_____

猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl

(进行讨论)经过讨论,同学们一致认为猜想_____是错误的。

(设计实验)请完成实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液。

_____

猜想二不成立

取少量滤液于试管中,滴加_____(填名称)。

_____

猜想三成立

(迁移拓展)稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质,是因为在不同的酸溶液中都含有_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是在实验室制取气体的实验装置示意图,请回答:

(1)写出标号仪器的名称:a是_____,b是_____.

(2)若用装置A制氧气,反应的文字(或符号)表达式是_____;装置B制取氧气的优点_____(写一条即可).研究显示:氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃.因此,氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法_____(填“可靠”或“不可靠”).为了收集一瓶纯净的氧气,最好采用_____集气法.

(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是_______(填字母序号,下同),反应的文字(或符号)表达式为______.二氧化碳的检验方法用文字(或符号)表达式表示是_____.

(4)加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰(氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水),需要进行溶解、_____、洗涤、干燥等操作.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某科学兴趣小组的同学在学习了空气中氧气含量的测定的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下:

①连接仪器,检查装置气密性,发现装置气密性良好。

②在集气瓶里装进适量a体积的水,燃烧匙里放一小块白磷,在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示把集气瓶中的空气密封起来,把集气瓶内的长导管伸到瓶底,长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。

③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧产生大量白烟,同时放热。

④待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失。

⑤待集气瓶完全冷却到室温,量出集气瓶中水的体积为b,整个集气瓶的体积为c。

⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。

根据以上信息,回答下列问题:

(1)在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是_____。

(2)若实验成功,请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系_____。

(3)小组成员小宇无意间发现步骤⑤集气瓶内的水中滴加几滴石蕊试液,会变红。这一现象使组内成员积极地开展讨论,小玉认为是由于二氧化碳溶于水,使溶液显酸性,但小张马上反对:空气中二氧化碳的含量很少,而实验中又没有产生二氧化碳,短时间内不可能使溶液显酸性。请根据正确的观点,对变红现象提出大胆的猜想:_____。

(4)上述实验中,若集气瓶内的导管没有被液面封住,则导致测量的结果将_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,某化学兴趣小组的同学利用下图装置进行探究。具体操作为:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用氧气传感器测定收集到的氧气浓度,数据见下表。

收集方法

向上排空气法

排水法

氧气浓度%

79.6

79.7

79.9

90.0

89.8

89.3

氧气平均浓度%

79.7

89.7

回答下列问题:

(1)写出实验室加热高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式:_____。

(2)用向上排空气法收集氧气时,以_____为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到_____为氧气集满的标准。

(3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_____。

A 氧气的密度与空气的密度接近

B 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C 当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气

D 当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散

(4)以上实验说明:_____法收集到的氧气更纯净。实验中有些实验必须用排空气法收集氧气来进行,请你举例说明。_____

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