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    有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化，根据以上实验事实，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是(　　)

    A. X Y Z B. X Z Y C. Y Z X D. Z Y X

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    科目：初中化学 来源：辽宁省丹东市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是(　　)

    A. 研究空气中氧气含量

    B. 研究分子的运动

    C. 研究木炭在氧气中燃烧

    D. 研究二氧化碳与水的反应

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    科目：初中化学 来源：北京市2018届九年级中考化学专题复习：有机合成材料 题型：单选题

    材料是时代进步的重要标志．下列有关材料的说法中，错误的是（ ）

    A. 废弃塑料会带来“白色污染”

    B. 电木插座具有热固性，破裂后不能热修补

    C. 塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料

    D. 蚕丝、棉花都属于天然纤维

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    科目：初中化学 来源：重庆市2017届九年级下学期中考模拟理综化学试卷 题型：单选题

    下列各组物质中，都属于混合物的是（ ）

    A. 海水、水银 B. 不锈钢刀具、铁矿石

    C. 干冰、冰水混合物 D. 氧化铁、铁锈

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    科目：初中化学 来源：2018届北京市九年级中考化学复习测试：金属活动性顺序的判断及应用专项训练 题型：科学探究题

    小红与小明两位同学帮助实验老师整理化学药品时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属、未贴标签。到底它们是哪种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。

    进行猜想：

    ①小红同学猜想：活动性X大于Y。

    ②小明同学猜想：活动性Y大于X。

    (1)设计实验方案，进行实验，获得知识，完成如下实验报告，并回答后续有关问题。

    ①实验步骤

    ②实验现象

    ③结论

    1. _____________

    2. 将燃着的木条分别放在装金属X、Y的试管口

    1. 金属Y表面无明显变化，金属X的表面有气泡产生

    2. 气体燃烧

    ________________

    小红的猜想：_____

    (选填“正确”或“不正确”)

    (2)上述实验之前，用砂纸打磨金属片的目的是________________________，实验老师只知道X、Y是银、铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是________。

    (3)你还能想出哪种方法比较X、Y的活动性(用反应的化学方程式表示)___________。

    (4)现有的X、Y的混合粉末中含有未反应完的X粉末，若用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是________。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第七单元 第三节 溶液的酸碱性 题型：填空题

    现有白纸、溶质质量分数为20%的NaOH溶液（A）、溶质质量分数为10%的H2SO4溶液（B）和10%的紫色石蕊试液（C），设计“雨落叶出红花开”的趣味实验：先在白纸上用玻璃棒蘸取（填序号，下同） 画上花，在蘸取 画上叶．将白纸挂起来，用 向纸上喷洒即可．实验的原理是 ．20%的NaOH溶液呈 性，因此 ．10%的H2SO4呈 性，因此 ．

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第七单元 第三节 溶液的酸碱性 题型：单选题

    有稀碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药降低毒性．如用碱性溶液浸泡蔬菜，可在水中加入适量的（ ）

    A. 纯碱 B. 白酒 C. 白糖 D. 食醋

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    科目：初中化学 来源：贵州省遵义市2018年春季学期九年级第一次月考化学试卷 题型：实验题

    【实验一】结合下列实验装置图回答问题

    （1）用A图制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为：________________，若锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭，则是由于A装置存在缺陷，其缺陷为______；

    （2）图B、C、D是探究二氧化碳化学性质的实验，C中发生反应的化学方程式是_________________，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的现象是______；

    （3）图E和F是探究哪种离子能促进H2O2分解的实验，现象是：E中产生大量气泡，F中没有明显现象，则促进H2O2分解的离子符号是_______．

    【实验二】探究燃烧的条件

    实验：下图的装置可用于探究燃烧的条件

    现象：①不通氧气时，A中白磷不燃烧；②不通氧气时，B中白磷不燃烧；③通氧气时，A中白磷不燃烧；④通氧气时，B中白磷燃烧

    （1）证明可燃物燃烧，温度必须达到着火点的现象是______（填序号）；

    （2）A、B组合与C装置相比的优点是______．

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    科目：初中化学 来源：广东省2018届九年级下学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    在化学实验室里和日常生活中我们常常将固体药品配制成溶液进行化学反应。

    (1)下图所示为氯化钠加入水中发生变化的微观过程示意图。

    Ⅰ图表示氯化钠固体加入水中。

    Ⅱ图表示水分子作用在氯化钠固体上。

    Ⅲ图表示氯化钠固体以__________和__________(填写粒子符号)的形式向水中扩散，最终均一地分散到水分子中。

    (2)如图是某试剂瓶标签上的内容。

    浓硫酸(分析纯)

    化学式：H2SO4 相对分子质量：98

    密度：1.84g/cm3 质量分数：98%

    ①把这种浓硫酸稀释为19.6%的硫酸溶液200g需要这种浓硫酸的体积为__________mL(保留一位小数)，需要水__________mL。

    ②稀释浓硫酸时，应注意的事项为__________。

    A．直接在量筒中稀释 B．转移在烧杯中稀释

    C．把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中 D．把水沿器壁慢慢注入浓硫酸中

    E．用玻璃棒不断搅拌

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