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某金属冶炼厂从含有金属镁、铁、铜的废弃粉末中,分离和回收金属,设计了如下实验方案:

请回答:
(1)步骤①中分离得到的金属B是
 
;
(2)步骤③中操作b的名称是
 
;在此过程中需要使用玻璃棒,其作用是
 
;
(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式
 

(4)步骤④所涉及的化学反应方程式:MgCl2
 通电 
.
 
Mg+Cl2↑,若某工厂每天电解1t纯度95%的氯化镁,计算理论可回收镁的质量.写出计算过程.
考点:金属的化学性质,过滤的原理、方法及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
专题:金属与金属材料
分析:根据铁能被磁铁吸引,以及金属活动性顺序的应用结合相关的实验操作的分析完成即可.由氯化镁的质量根据化学方程式可以计算出生成镁的质量.
解答:解:
(1)镁、铁、铜三种金属中只有铁能被磁铁吸引,所以①得到的金属B是铁;
(2)氯化镁的溶液经蒸发操作后会形成氯化镁的固体,此过程中玻璃棒的作用是蒸发时搅拌,防止溶液暴沸;
(3)步骤②所涉及的化学反应方程式 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
(4)设可以生产单质镁的质量为x,1t×95%=950Kg;
MgCl2
 通电 
.
 
Mg+Cl2↑
95         24
950Kg       x
则
95
950kg
=
24
x
,解得x=240Kg
答:最多能生产单质镁240Kg,
故答案为:
(1)铁;(2)蒸发时搅拌,防止溶液暴沸;(3)Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;(4)240Kg
点评:此题是对金属性质的考查,解题的关键是对相关金属性质的掌握,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量,有关说法正确的是(  )
A、32g O2含lmol氧
B、1mol O2约含6.02×1023个氧原子
C、lmol H2O含有3mol原子
D、H2O的摩尔质量是18g

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科目:初中化学 来源: 题型:

经科学检测,蛋壳中含碳酸钙83-85%,蛋白质15-17%,并含有多种微量元素锌、铜、铁、硒等.小波同学为了亲自检测蛋壳中的某些成分以及含量,进行了实验探究.实验过程和测定的相关实验数据如下所示:

请根据以上数据计算蛋壳中碳酸钙的质量分数.(写出计算过程,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产生活离不开金属材料,随着科技水平的不断提高,金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色.
(1)汽车车体多用钢材制造,表面喷漆不仅美观,而且可有效防止钢材与
 
接触而生锈.
(2)工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程为
 
,中国古代“湿法冶铜”的主要反应原理的化学方程式为
 
.
(3)在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序,除铝、铜外,还需要用到的试剂是
 
.(填一种即可)
(4)铁锅是生活中常用的炊具,铁锅含有金属单质是
 
(写化学式).炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是
 
.
(5)铜也易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],是铜与空气中的氧气、水和
 
共同作用的结果.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中①②的仪器名称:①
 
,②
 
.
(2)用A装置制取氧气,反应的化学方程式
 
,开始的气泡不宜收集,当
 
时才收集.
(3)装置B和C可用于制取多种气体,若导管口a连接b,可用来制取
 
气体,反应的化学方程式为
 
;若导管口a连接c,可用来制取
 
气体.
(4)检查B装置气密性的方法:打开旋塞,从长颈漏斗管口注水至
 
,关闭旋塞继续注水,使长颈漏斗内的液面高于锥形瓶内的液面,静置后
 
,说明气密性良好.

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科目:初中化学 来源: 题型:

几位同学根据如图各实验装置图,设计和讨论了以下问题:
(1)实验室利用装置B可以制取CO2气体,反应方程式是
 
;
(2)实验室利用装置A和E,可以制取并收集的气体是
 
,该实验在气体收集满后,停止实验时,需要特别注意的操作是
 
;如果利用装置D来收集气体,进气口应该是
 
(填写装置中的“a”或“b”).
(3)装置G可用来收集气体,该气体密度应比空气重,除此外,还应具备的性质是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
①2个亚铁离子
 
; 
②保持氨气化学性质的最小粒子
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某石灰厂需要测定产品生石灰中杂质(杂质只含CaCO3)的质量分数.小刚进行了如图实验.请计算:
(1)生成CO2气体的质量;
(2)样品中CaCO3的质量分数.
(3)所加稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气和臭氧所含的氧原子个数比是5:3,则氧气和臭氧分子的个数比是
 
.

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