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    下表是元素周期表的部分，其中碳元素部分信息缺失，下列有关该元素认识错误的是                                                            

    A．该元素对应原子的质子数为6

    B．该元素属于金属元素

    C．该元素可以组成多种单质

    D. 该元素化学性质与最外层电子数密切相关


    B


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是

        A、H2SO4  Na2O  NaCl  Na2CO3      B、KOH  HNO3  Na2CO3  CO

    C、H3PO4  Na2CO3  NO  NaOH     D、HCl  Ca(OH)2  NaNO3   P2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某饮品营养成分表显示每250mL含钠78mg、钙91mg等。其中钠、钙指

        A．分子             B．原子             C．单质             D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列图像能正确反映对应变化关系的是

     


        A．向一定量硫酸铜和硫酸混   　　B．加热一定量氯酸钾    C．向盛有少量二氧化锰的   D．向一定量氢氧化钠

    合液滴入氢氧化钠溶液     　　    和二氧化锰混合物         烧杯中不断加入双氧水       溶液中滴入稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    3月29日是“地球一小时”（Earth  Hour）活动日，2015年度中国区主题是“能见

    蔚蓝”。作为一名中学生，下列做法不符合这一环保主题的是

    A．开发利用新能源                       B．草稿纸使用时要两面都用

    C．使用一次性木筷                       D．选择自行车作为出行工具

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     某化学兴趣小组同学设计了以下实验方案：①粗盐中泥沙的去除可采用溶解、过滤、蒸发的步骤；②只用酚酞试液鉴别出NaOH、HCl和NaCl三种无色溶液；③用Fe(NO3)2溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性；④可用Ca(OH)2溶液来检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质。其中正确说法的个数是

    A．1个                B．2个            C．3个              D．4个

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题。

    （1）图中标有①的仪器名称是        。

    （2）实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为               ，若要获得较纯净的氧气，应选择的收集装置是        （填字母）。选择A装置作制氧气的发生装置，试管口需略向下倾斜的原因是                        。

    （3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是    （填字母），用该发生装置制取另一种常见气体的化学方程式为                 。若要得到干燥纯净的二氧化碳，则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为（填导管接口字母）：

    CO2                                                               

    （4）利用右图装置探究二氧化碳的性质。装置中小试管外壁贴有4片试纸：其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。将制得的干燥的二氧化碳气体缓缓流入小试管内，观察到的现象是                        ，该实验说明了二氧化碳具有的性质是                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某可燃物4.6g 在足量氧气充分燃烧，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水，则该可燃物的组成为：

        A. 一定含碳、氢元素，可能含氧元素     B.一定含碳、氢、氧三种元素

    C. 一定含碳、氢元素，不含氧元素       D.无法确定其元素种类

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对化学知识的归纳不正确的是：

    A．物质的俗名

    B．物质的分类

    氢氧化钠的俗名——苛性钠

    氢氧化钙的俗名——消石灰

    H2CO3——酸

    NH3·H2O——碱

    C．物质的物理性质

    D．物质的鉴别

    干冰升华吸热

    氧化钙加水放热

    白酒与白醋——闻气味

    磷肥和钾肥——观察外观

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