某校化学兴趣小组同学取某石灰石样品25克进行测定实验,现将100克稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水,也不参与反应),充分反应后测得生成气体的总质量如表所示
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成气体的总质量/g | 2.2 | 4.4 | X | 8.8 | 8.8 |
试求
(1)X的值是______。
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数______。
科目:初中化学 来源:云南省临沧市云县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
香蕉等水果具有芳香气味,是因为其中含有乙酸乙酯(C4H8O2)。下列关于乙酸乙酯的说法,正确的是
A. 属于氧化物
B. 由碳、氢、氧三个元素组成
C. 碳、氢、氧元素的原子个数比为2:4:1
D. 氢元素的质量分数最大
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科目:初中化学 来源:广东省广州市荔湾区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题
实验室利用如图装置进行有关气体的制取实验,请回答下列问题:
![]()
甲同学通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体来制取氧气,可以选择的发生装置是______![]()
填字母![]()
,反应的化学方程式为______,乙同学在缺少![]()
的情况下,用少量的
与较多的
固体混合物加热制取氧气,该方法是否可行______填“可行”或“不可行”![]()
;理由是______。![]()
二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体,实验室通常利用亚硫酸钠固体和浓硫酸在常温下反应制取,可选择的发生装置是______![]()
填字母![]()
:收集二氧化硫可以用排空气法,选择的收集装置最好是______![]()
填字母![]()
,你选择该装置的理由是______![]()
填字母![]()
。![]()
A.二氧化硫密度比空气大 二氧化硫密度比空气小 ![]()
二氧化硫是有毒气体,防止污染空气![]()
已知二氧化硫易溶于水,故实验室收集二氧化硫不能用排水法收集,请设计一个简单的实验,验证其水溶性。![]()
现提供:一试管二氧化硫气体已用橡胶塞塞住试管![]()
,水槽,水。![]()
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | _____ | 二氧化硫易溶于水。 |
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科目:初中化学 来源:广东省广州市荔湾区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列成语不涉及燃烧条件和灭火原理的是![]()
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A. 釜底抽薪 B. 火上浇油 C. 钻木取火 D. 水滴石穿
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科目:初中化学 来源:广东省广州市荔湾区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
是一种免疫抑制剂,用于治疗晚期癌症病人效果显著,其化学式为![]()
,下列关于说法正确的是![]()
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A. 是一种氧化物![]()
B. 的相对分子质量为:475g![]()
C. 分子中C、H、N、O的原子个数比:29:33:1:5![]()
D. 中氧元素的质量分数为:![]()
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科目:初中化学 来源:湖南省常宁市城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题
请你用化学知识回答下列问题。
(1)社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花,花香满屋。请用分子的观点解释闻到香味的原因______。
(2)在普通汽油中加入适量的燃料乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作为汽车燃料越米越受到重祧。请你答出使川乙醇汽油的优点(一条即可)______。
(3)小明去医院体检,医生说他有点贫血,建议他补铁,这里的“铁”是指______(选填“单质”“元素”“离子”)。
(4)酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺。其原理是______。
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科目:初中化学 来源:湖南省常宁市城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列关于灭火的叙述中错误的是( )
A. 炒菜时油锅着火立即盖上锅盖—使可燃物与空气隔绝
B. 木材着火用水泼灭—降低了可燃物的着火点
C. 扑灭森林火灾开辟隔离带—清除和隔离可燃物
D. 不慎将酒精洒到桌面燃烧,用湿布覆盖—隔氧又降温
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科目:初中化学 来源:湖南省常宁市城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
2018年12月11日,中国国际电视台(CGTN)英语新闻频道改革开放40年特别报道《直播中国》栏目组走进某市,面向全球观众现场直播推介某市。为保护水资源,下列做法可取的是( )
A. 工业废水只要无色透明就可排放到河里
B. 合理使用农药、化肥
C. 将生活垃圾随意丢入河中
D. 大量使用含磷洗衣粉
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科目:初中化学 来源:甘肃省庆阳市镇原县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是( )
A. “杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少,导致火焰熄灭
B. “钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧
C. “煽风点火”﹣﹣促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧
D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃烧停止
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