研究和控制化学反应条件有重要意义。
（1） 同学们想探究H2O2的浓度对化学反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 | 30% H2O2的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | MnO2质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
①取用二氧化锰的实验仪器是 ；量取40mL水的实验仪器是 ；(填仪器名称)
②实验3中，加入的二氧化锰质量为 g。
③相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 。
（2） 同学们想利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的浓度为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比．反应放热忽略不计．)
①图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 ．
②当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO2的质量有4克(一药匙)，就能使如图 (选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求．
（3） 同学通过查阅资料得知，常温下双氧水不易分解，但双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如上图示装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 ，同学分析原因后，采用了 法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。
科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于化学的看法错误的是（ ）
A．化学的发展必然导致生态环境的恶化 B．化学可以为人类研制新能源
C．化学会在环境保护中发挥重要作用 D．化学可以为人类研制新材料
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省教育联盟九年级上第一次当堂练习化学卷（解析版） 题型：选择题
下列说法正确的是（ ）
A．能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
B．使用催化剂能提高生成氧气的质量
C．液氧常用发射火箭，说明氧气有可燃性
D．稀有气体化学性质稳定，常用作焊接金属的保护气
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级上10月阶段考化学试卷（解析版） 题型：选择题
用水壶烧水，水沸腾时壶盖被顶开．对这一现象的解释正确的是
A．水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
B．水受热时分子间间隔变大，所占体积变大
C．水分解成氢气和氧气后总体积变大
D．水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级上10月阶段考化学试卷（解析版） 题型：选择题
实验室用燃烧法测得空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是
A．细铁丝 B．硫磺 C．木炭 D．红磷
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列描述中，均属于物理性质的是
A．导电性 可燃性 B． 吸附性 挥发性
C．稳定性 延展性 D． 溶解性 毒性
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于氧气的说法中正确的是
A．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体
B．氧气是植物光合作用的重要原料
C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列氧气的性质中属于化学性质的是
A．常温下是气体 B．难溶于水
C．能使带火星的木条复燃 D．密度比空气大
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科目：初中化学 来源：2017届河南省商丘市九年级上第一次段考化学试卷（解析版） 题型：简答题
请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。
（1）酒香不怕巷子深。
（2）加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中。
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