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【题目】某兴趣小组做以下实验探究分子有运动.请回答实验中的有关问题:

(1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,可以观察到的现象是__________,再向其中滴加浓氨水,又可观察到的现象是__________.

(2)实验Ⅱ:如图,在小烧杯A、B中各装入200mL的蒸馏水,分别滴入2~3滴酚酞试液,在小烧杯C中装入10mL浓氨水,用一只大烧杯把A、C两只小烧杯罩在一起.

①过一段时间后,观察到的现象是__________;产生这一现象的原因是__________.

②从这一现象可以得出的结论是__________,

③B烧杯的作用是__________.

【答案】 没有变化 溶液变成红色 烧杯A中的水由无色逐渐变成红色 氨气与水反应生成了氨水,氨水显碱性 分子在不断地运动 提供具有挥发性的物质,用以验证分子在不断地运动

【解析】本题考查了探究微粒的运动等。

(1)根据实验观察可知,蒸馏水呈中性,中滴入2滴~3滴酚酞试液没有颜色的变化,浓氨水呈碱性,当再加入浓氨水时溶液的颜色变为红色;

(2)①氨分子不断运动到滴有酚酞试液的蒸馏水中,由于氨气的水溶液呈碱性,会看到烧杯A中的水由无色逐渐变成红色

②此现象说明分子在不断的运动;

③B烧杯中的浓氨水具有挥发性,挥发出氨气,B烧杯的作用是:提供具有挥发性的物质,用以验证分子在不断地运动。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】尿素[CO(NH2)2]是一种常用化肥。下图为利用天然气制尿素的主要流程。

(1)设备Ⅰ内发生的变化是________(填“物理变化”或者“化学变化”)。

(2)设备Ⅱ中发生的反应所属的基本反应类型是_________。

(3)设备Ⅲ中产生并分离出CO2和H2两种物质,依据流程图判断进入设备Ⅳ的是H2,理由是________。

(4)设备Ⅴ中发生反应:2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O,若生产60 t尿素,需要NH3的质量为_______t。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

2017年,我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。你对可燃冰有多少了解呢?

什么是可燃冰?可燃冰外观像冰,主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等气体。甲烷水合物的分子结构就像一个一个由若干水分子组成的笼子,每个笼子里“关”一个甲烷分子。可燃冰是怎样形成的?可燃冰的形成要满足三个条件:⑴温度不能太高。⑵压力要足够大。⑶要有甲烷气源。在上述三个条件都具备的情况下,天然气可与水生成甲烷水合物,分散在海底岩层的空隙中。甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如下图所示:

为什么开采困难?可燃冰开采的最大难点是保证甲烷气体不泄露、不引发温室效应,甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10至20倍,可燃冰一离开海床便迅速分解,容易发生喷井意外,还可能会破坏地壳稳定平衡,引发海底塌方,导致大规模海啸。

可燃冰有哪些用途?一体积可燃冰可储载约164倍体积的甲烷气体,具有能量高、燃烧值大等优点,而且储量丰富,因而被各国视为未来石油天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料,可制造碳黑、乙炔、氰化氢等。依据文章内容,回答下列问题:

(1)可燃冰属于________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)可燃冰形成的适宜条件是____________。

A.高温高压 B.低温高压 C.低温低压

(3)可燃冰作为能源的优点是___________。

(4)甲烷燃烧的化学方程式为___________。

(5)有关可燃冰的说法正确的是_________。

A.可燃冰不是冰

B.可燃冰开采时若出现差错,可能引发严重的环境灾害

C.在1atm和25℃时,可燃冰能稳定存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图表法是一种常用的数据处理方法。结合所给图表回答下列问题:

氢氧化钠、碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度如下表所示

氢氧化钠

碳酸钠

20℃

40℃

20℃

40℃

水

109 g

129 g

21.8 g

49 g

酒精

17.3 g

40 g

不溶

不溶

(1)上述图像表示________(填“氢氧化钠”或“碳酸钠”)的溶解度曲线。

(2)20℃时,氢氧化钠的溶解度_______(填“大于”或“小于”)碳酸钠。

(3)40℃时,若将50 g NaOH分别投入到100 g水和100 g酒精中,能形成饱和溶液的是_______,再将CO2通入所得NaOH的酒精溶液中,观察到的现象为_______。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在测定空气中氧气含量的实验中(如下图所示),造成集气瓶中水的体积超过 1/5 的原因是( )

A. 装置漏气

B. 红磷量不足

C. 未冷却到室温就打开弹簧夹,让水进入集气瓶

D. 红磷燃烧时未夹紧弹簧夹,让瓶中气体受热跑出去了

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲醇( CH3OH )是一种有毒,有酒的气味的可燃性液体。甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应: 8CH3OH+nO2mCO2+2CO + 16H2O。若反应生成3.6g 水,请计算:

①m值是____;

②参加反应的氧气质量是________克?(写出规范计算步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文(原文有删改)

食盐

食盐是生活中常用的调味品,主要成分是氯化钠,在人体中有调节水分、维持酸碱平衡等生理作用。

资料一:食盐的加工

工业上用海水晒盐或用盐湖水、盐井水煮盐,使氯化钠晶体析出。这样制得的氯化钠含有较多的杂质,称为粗盐。粗盐经下图所示主要流程可成为精盐。

资料二:食盐的种类

市面上食盐制品种类繁多,现简要介绍几种。原盐,即粗盐,常用于腌制工艺;精盐,由粗盐提纯而成,适合烹饪调味;碘盐,在食盐中添加一定量碘酸钾(KIO3)即为碘盐,可防治碘缺乏病;低钠盐,食盐中添加氯化钾、硫酸镁等有“咸味”的成分,可防治因钠离子摄入过多而引起的高血压等疾病。

资料三:食盐的摄入量

虽然我们的身体离不开食盐,但摄入过多也会对身体产生危害。按照世界卫生组织的推荐标准,成人每天食盐摄入量不宜超过6g。然而据调查,我国人均每天的食盐摄入量为9.1g。一方面三餐中食盐量需要控制,另一方面,许多成品食物中食盐的含量也应引起重视,下表所示为部分成品食物每100g中的食盐含量。

食品

某品牌方便面

某品牌酱油

某品牌薯片

食盐含量g/100g

3

16

1.6

依据文章内容回答下列问题。

(1)由粗盐制得精盐的过程属于_________(填“物理”或“化学”)变化。

(2)成人每天食盐摄入量不宜超过_____________g。

(3)如果某人一天吃了两袋(共300g)上表中所示方便面,按照世界卫生组织推荐标准,其当天食盐摄入量________(填“超标”或“未超标”)。

(4)下列关于食盐的说法正确的是_________。

A.高血压患者,可适当选择低钠盐

B.目前我国居民食盐摄入量普遍偏高

C.氯化钠是维持人体生命活动的重要物质

D.为补充人体所需钠元素和氯元素,每天做饭时可加入大量食盐

(5)请你为人们提一条日常摄取食盐的建议:_________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其反应微观示意图如下。下列有关该反应的说法正确是( )

A.属于置换反应 B.可解决甲醛带来的室内空气污染问题

C.其中甲醛属于氧化物 D.化学方程式为:HCO+O2= CO2+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在人们担心化石能源将被耗尽的时候,科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”,其中主要含有甲烷水合物,可燃冰将成为未来新能源,但在开采技术上还存在着困难,2017年我国在可燃冰开采技术上有了较大突破。

(1)写出CH4燃烧的化学方程式________________________________。

(2)可燃冰作为未来新能源,与煤、石油相比其优点是________。(答一点即可)

(3)天然气作为家用燃枓,有时燃气灶的火焰出现黄色或橙色,锅底出现黑色,为避免这种现象的发生,你将如何操作?_______________________

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