如图是氨气的分子模型,下列关于该物质说法正确的是
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A. 属于有机物
B. 化学式为NH3
C. 氮元素和氢元素的质量比为1∶3
D. 氢元素的质量分数为5.9%
B 【解析】A、除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐以外的含碳化合物称为有机物。故氨气不是有机物,错误;B. 由图可知,化学式为NH3,正确;C. 氨气中氮元素和氢元素的原子个数比为1∶3,错误;D. 氨气中氢元素的质量分数为 ≈17.6%,错误。故选B。科目:初中化学 来源:福建省2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:科学探究题
实验一:根据下图回答问题。
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(1)仪器①的名称是_____。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气应该选择的气体发生装置是______ (填写编号)。若选择 F 装置收集 氧气,则气体应从___________ (填“a”或“b”)口进入。实验室用 B 装置制取二氧化碳气体 的优点是________________ 。
(3)图 C 为实验室用 5% 的过氧化氢溶液制取氧气的装置,装置内发生反应的化学方程式 为________________ ,装置中小试管的作用是___________ 。为配制 300g 溶质质量分数为 5%的过氧化 氢溶液需要溶质质量分数为 30%的过氧化氢溶液的质量是_________ g。
实验二:鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成,其中蛋壳的主要成分是 CaCO3, 里面覆盖一层蛋壳膜。嘉宝化学活动兴趣小组的同学开展了以下探究活动:
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(提出问题)蛋壳中的 CaCO3 含量是多少?
(查阅资料)a.蛋壳经过科学检测其中含 CaCO3 的质量分数约为 82%~85%,含蛋白质质量分数 14-17%。b.蛋壳膜中蛋白质含量约为 90%~93%。
(设计方案) 方案一:用“灼烧法”,将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。
方案二:用“酸处理法”,将蛋壳与稀盐酸反应后再进行吸收转变为碳酸钡进行测量处理。
(进行实验)(实验步骤略)
方案一:称取 12.0 g 蛋壳研磨成粉末置于通风橱中,灼烧至质量不再减少,再称量剩余固体的质量 为 7.16 g。
方案二:用下图所示的连接实验装置,称取 12 g 蛋壳样品进行实验(假设其他成分均不与 HCl 反 应,装置内试剂均足量。)
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(4)该实验装置的主要缺陷是_____。
(数据处理)
(5)方案一:产生的 CO2 质量_____g,蛋壳中的 CaCO3 的质量分数为_____%。(保留一位小数)
(6)方案二:根据方案二的实验内容,请用文字或图表说明该方案的数据处理方法:_____。
(评价反思)
(7)方案二中装置 C 的作用是_____。
(8)方案一测定值与科学检测的数据有较大误差,主要原因是_____。
长颈漏斗Ab可以控制反应的反生和停止2H2O22H2O+O2↑形成液封50g空气中二氧化碳会被氢氧化钡溶液吸收,导致测量结果偏大4.84g91.7%可以在装置A前加盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶防止空气中的二氧化碳进入装置B灼烧时碳酸钙以外的物质反应也能够产生气体 【解析】 (1)仪器①的名称是长颈漏斗;(2)高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件加热,所以发生装置选择A;氧气的密度比空气...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省淄博市2017-2018学年八年级下学期期末考试化学试卷 题型:单选题
人类的生产和生活都离不开氧气。有关氧气的认识正确的是
A.木炭在空气中燃烧比在氧气中燃烧更旺
B.工业上可以通过分离液态空气制取氧气
C.氧气易溶于水,不能用排水法收集
D.实验室中可用加热分解水来制取氧气
B 【解析】 试题A、燃烧现象与氧气浓度成正比,故木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,错误,B、根据氧气、氮气的沸点不同,工业上可以通过分离液态空气制取氧气,正确,C、氧气不易溶于水,能用排水法收集,错误,D、水加热不会分解,故实验室中不可用加热分解水来制取氧气,错误,故选B查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:北京市怀柔区2018届九年级模拟考试(二)化学试卷 题型:科学探究题
某研究小组为探究影响铁制品锈蚀及快慢的因素,设计了如下两个实验,依据实验回答下列问题。(已知:氯化钙可作干燥剂;稀氨水呈碱性)
实验一:探究铁制品生锈的条件
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实验二:探究影响铁制品锈蚀快慢的因素(稀氨水和稀醋酸的质量分数相同)
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验温度/℃ | 25 | 25 | 70 | 70 | |
试剂 | 稀氨水 | 稀醋酸 | 稀氨水 | 稀醋酸 | |
出现铁锈 所需时间 | 1天 未见锈蚀 | 5分钟 | 1天 未见锈蚀 | 1分钟 |
(1)实验一的乙中植物油的作用是____。
(2)由实验一探究铁制品生锈结果可知铁锈中含有的元素是____。
(3)实验②和④可探究_____因素对铁制品锈蚀快慢的因素;欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响,应选择的实验是_____(填实验序号)。
(4)由实验二表中实验现象得出的结论是______ 。
隔绝氧气 铁、氧、氢 温度 ①和②或③和④ 在稀醋酸质量分数相同时,温度越高,铁制品腐蚀越快 【解析】(1)铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果,所以防锈的方法有隔绝氧气、保持金属表面洁净干燥、改变金属的组成和结构;实验一的乙中植物油的作用是隔绝氧气;(2)据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变,由实验一探究铁制品生锈是铁、氧气、水三种物质间的作用,可知铁锈中含有的元素是铁、氧、氢;(3)...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:北京市怀柔区2018届九年级模拟考试(二)化学试卷 题型:填空题
含钙很神奇。
(1)中老年人饮用加钙牛奶进行补钙,有利于防治的疾病是______。
A.骨质疏松 B.贫血 C.厌食症
(2)氧化钙可用作干燥剂,其原因是___(用化学方程式回答)
A CaO+H2O=Ca(OH)2 【解析】(1)A.缺钙易导致骨质疏松;B.缺铁易导致贫血; C.缺锌易患厌食症;中老年人饮用加钙牛奶进行补钙,有利于防治的疾病是骨质疏松,故选A;(2)氧化钙可用作干燥剂,其原因是氧化钙易与水反应生成氢氧化钙,化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:北京市怀柔区2018届九年级模拟考试(二)化学试卷 题型:单选题
下列物质放入水中,能形成溶液的是
A. 面粉 B. 牛奶 C. 食盐 D. 植物油
C 【解析】 试题A选项面粉放入水中形成悬浊液;B选项牛奶放入水中形成乳浊液;C选项食盐放入水中形成溶液;D选项植物油,放入水中形成乳浊液;故答案选择C查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:四川省遂宁市2018年中考化学试卷 题型:实验题
根据下列装置图回答问题:
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(1)写出图中标有①的仪器名称________________ 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用________(填装置序号),发生反应的化学方程式为__________
(3)因为氧气的密度比空气略大,所以可利用装置 _________(填装置序号)收集。
试管 B 2H2O22H2O+O2↑ E 【解析】(1)试管是常用的反应容器,故答案为:试管;(2)实验室用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用B,发生的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;(3)因为氧气的密度比空气略大,所以还可以利用装置E收集。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:福建省2017届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
将下表中各溶液中的溶质名称填写在对应的空格内。
溶液名称 | 稀盐酸 | 稀硫酸 | 石灰水 | 双氧水 | 硫酸铜溶液 |
溶质名称 | _______ | _______ | ______ | _______ | _______ |
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科目:初中化学 来源:湖南省怀化市2018年中考化学试卷 题型:单选题
下列设计的实验方案中,你认为不可行的是( )
A. 通过灼热的氧化铜除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
B. 加水溶解可以鉴别硫酸铵、氢氧化钠
C. 加入足量的铁粉过滤,可以除去硫酸亚铁中少量硫酸铜
D. 通过加水溶解、过滤、分离氧化铜和二氧化锰
D 【解析】 A、一氧化碳可以与灼热的氧化铜反应,故可以用灼热的氧化铜除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,且不引入新的杂质,故可行,故错误; B、硫酸铵溶于水温度降低,氢氧化钠溶于水温度升高,故可以鉴别,故错误; C、铁可以与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故可以除去硫酸铜,且不生成新的杂质,故可行,故错误; D、氧化铜和二氧化锰都不溶于水,故不能用溶于水的方法鉴别氧化铜和...查看答案和解析>>
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