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    【题目】为了测定某铜锌合金中铜的质量分数，某同学利用该合金与稀盐酸反应，进行了三次实验，有关实验数据记录如下（实验中的误差忽略不计）。

    第一次

    第二次

    第三次

    所取合金的质量/g

    25

    25

    50

    所用稀盐酸的质量/g

    120

    160

    100

    生成氢气的质量/g

    0.2

    0.2

    0.2

    （1）分析表格数据可知，合金与所用稀盐酸的质量比为_____时，合金中的锌与稀盐酸中的HCl 恰好完全反应。

    （2）试计算该铜锌合金中铜的质量分数_____。

    【答案】25：100或1：4 74%

    【解析】

    （1）由于生成氢气的质量相等，所以金属和酸质量最小时为恰好完全反应，即25g合金和100g稀盐酸恰好完全反应生成0.2g氢气，即合金与所用稀盐酸的质量比为 1：4时，合金中的锌与稀盐酸中的HCl恰好完全反应。
    （2）设该铜锌合金中铜的质量分数为x

    x=74%

    答：该铜锌合金中铜的质量分数74%。
    故答案为：
    （1）1：4；
    （2）74%。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“碳捕捉技术”是指通过一定 的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。下列有关该方法的叙述中不正确的是（　　）

    A.因为有高温反应炉，所以反应能耗大

    B.“反应分离”中的基本操作是过滤

    C.该方法可减少碳排放

    D.整个过程中只有一种物质可以循环利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，进行如下实验。

    (1)固液混合物中沉淀的化学式是_____。

    (2)将溶液B、C、D以及固液混合物E充分混合得到无色溶液F，其中一定含有的溶质是___；可能含有的溶质是____；为了判断可能存在的物质，以下可以选用的是____。

    A CuO B Na2CO3 C Cu D pH试纸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学校的探究性学习小组发现，铜绿[Cu（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究，分析黑色固体的组成，并验证产生的气体。请填空：

    （1）提出问题：黑色固体是什么？

    （2）猜想与假设：黑色团体可能是： a.炭粉b.氧化铜 c_____。

    （3）查阅资料：炭粉和氧化铜均为黑色固体，其中炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸，而氧化铜可与稀酸反应而溶解。

    （4）设计实验方案：向试管中的黑色固体滴加足量的_____（填化 学式）溶液，充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。

    （5）现象与结论：假如现象为_____， 则猜想c成立。

    （6）若用如图装置验证两种气体生成物，应将生成的混合气体先通过_____装置， 反之会有何影响？_____。当将气体通入装置A进行验证时，气流应从_____通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~F 是初中化学常见的六种物质，化学兴趣小组同学设计了如下图所示的接龙游戏， 箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。A是最常见的溶剂， B、C 为无色无味气体，A 转化成 E 为放热反应，且E、F 物质类别相同，D 与 E 反应可生成 F。

    （1）写出下列物质的名称：

    A_____ C_____。

    （2）写出A 转化成B 的化学方程式：_____， 该反应属于_____（填基本反应类型）。

    （3）D 与 E 反应生成 F 可观察到_____的现象。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类、类比是初中化学常用的学习方法，分析和处理信息的能力也是学生必备的。

    （1）不同物质根据不同标准，可以有不同的分类方法。如根据用途、状态、性质、组成、构成等，对物质进行分类。根据所学知识，自拟分类标准，对以下物质进行分类；

    ①电灯通电发光；②水是无色液体；③纸张燃烧：④铁能在潮湿的空气中生锈：⑤硫在氧气中燃烧；⑥二氧化碳气体是无色的；⑦冰融化成水；⑧胆矾晶体研磨成粉末。

    Ⅰ被分类选项的序号为_____；Ⅱ分类依据为_____。

    （2）已知一般情况难溶的氢氧化物受热都发生分解，产生相应的金属氧化物和水，元素的化合价不变，而可溶性氢氧化物受热不发生分解反应。请写出加热Cu（OH）2反应的化学方程式_____，若此实验在试管中进行，则此反应的实验现象是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：

    根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是

    A．反应前后各元素的化合价均不变

    B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气

    C．该反应中含氢元素的化合物有3种

    D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图所示。

    观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146ml，当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表．

    序号

    样品

    量筒起始读数/mL

    量筒最终读数/mL

    所需时间/min

    1

    1g铁粉、0.2g碳和10滴水

    100

    70

    约120

    2

    1g铁粉.0.2g碳,10滴水和少量NaCl

    100

    70

    约70

    3

    （1）实验①和②说明NaCl可以______(填“加快”或“减慢”)铁绣蚀的速率。

    （2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_______(填“放热”或“吸热”)过程。

    （3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是______。

    （4）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成。______

    （5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是______%(保留3位有效数字)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．回答下列问题：

    （1）将30g甲和30g乙分别放入100g　10℃的水中充分溶解，能够得到饱和溶液的是________；

    （2）在20℃时，保持温度不变，使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液的方法之一是________________；

    （3）将由50g甲和25g乙组成的混合物溶解于100g　50℃的水中，再使温度降低到15℃时，析出的固体是________．

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