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    【题目】通常条件下水的沸点是100℃。压强增大，沸点升高；压强减小，沸点降低。如图是研究水沸点随气压变化的实验。关闭止水夹，连接好装置，再将液体 A滴入试管②中，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾。则液体A和物质B的组合可能是

    序 号

    A

    B

    C

    D

    液体A

    双氧水

    水

    石灰水

    稀盐酸

    物质B

    二氧化锰

    氧气

    二氧化碳

    大理石

    A. AB. BC. CD. D

    【答案】C

    【解析】

    由水立刻沸腾推出①试管中压强减小；

    A、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气，试管内气压增大，水沸点升高，水不会沸腾，故错误；

    B、氧气不易溶于水，压强变化很小，故错误；

    C、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，压强减小，会出现上述现象，故正确；

    D、稀盐酸和大理石反应生成二氧化碳气体，气压增大，水沸点升高，水不会沸腾，故错误；

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：

    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记，

    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧，

    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

    （1）上面的实验得出的结论是______________，同时证明了氮气有_______________的化学性质。

    （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是____________。（答一点）

    （3）某同学对实验反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：（答2点）_____________________，________________。

    （4）若将红磷换成炭粉，该实验__________（“能”或“不能”）获得成功，理由是____________。

    （5）小明在查阅资料时发现，镁居然能在氮气中燃烧，生成氮化镁固体。如果他用镁代替红磷做这个实验，实验结束，你认为进入集气瓶中水的体积__________（ 用“>” “<” “=” 填空）总容积的1/5.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

    （实验操作）

    a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 。

    b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

    （分析讨论）：

    ⑴E试管放有酚酞溶液的目的是__________________。

    ⑵进行操作b时观察到的现象是________________________________________。

    ⑶由此可以得到的实验结论是

    ①____________________________________________________，

    ②____________________________________________________________________。

    ⑷对比改进前的实验，改进后实验的优点是______________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组开展“测定空气中氧气的体积分数”的探究实验。

    （1）（分组实验）在讨论的基础上，他们分组进行了实验，实验装置如图1所示(装置气密性良好)。

    实验过程中红磷燃烧的主要现象是________ ，反应的文字表达式为________ 。

    （2）红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水能倒吸入集气瓶的原因是________ 。

    （3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是________ (填化学符号)，该气体________ (填“支持”或“不支持”)燃烧。

    （4）若燃烧匙内所装红磷的量偏少，则测出的氧气的含量偏________（填“低“或”高“）

    （5）（实验拓展）

    小明将压强传感器与图1装置连接，精确地记录并保存了实验过程中集气瓶内的压强变化曲线，如图2所示。

    根据上图请描述红磷燃烧开始后，集气瓶内压强随时间变化的情况是________，原因是________。

    （6）实验过程中，连接数字传感器，测得图1装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3所示，据图可得出的结论是________。

    （7）结合你的学习经验，若要寻找红磷的替代物，用图1装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是________（写一点即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用化学符号或名称表示

    （1）3个氧分子__________； 2个钠离子__________；13号元素__________；2个铁原子__________

    （2）生物体中含量最多的金属元素_____填元素符号

    （3）保持水化学性质的最小粒子是___________填名称

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）

    选项

    A

    B

    C

    D

    实

    验

    装

    置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    排水法收集氢气

    解释

    集气瓶中的水：吸收放出的热量

    量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：用水将集气瓶内的空气排净后，便于观察O2何时收集满

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国的很多节日，蕴含了丰富的化学知识，端午节是我国重要的传统节日之一，有很多传统的活动，例如：

    （1）赛龙舟。龙舟的制作需要精雕细琢，雕刻过程中木材主要发生______（填“物理”或“化学”）变化。

    （2）包粽子。“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄”，这是描写端午节习俗的民谣。香飘满堂说明分子具有的性质是______；粽子馅料可用多种食材，包括糯米、瘦肉、蛋黄等，其中富含糖类的是______。

    （3）点雄黄酒。雄黄的主要成分是二硫化二砷，相对分子质量的计算式为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。

    按下列要求填空：

    （1）天然气的主要成分化学式是 ______________ ；

    （2）氢氧化钠中阳离子的符号是 ______；

    （3）写出由CO2和水反应生成物质d的化学式________

    （4）标出碳酸钙中碳元素的化合价________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下列变化的符号表达式，并按要求填空。

    （1）实验室加热铜绿：_____，观察到试管中固体由绿色逐渐变为_____色。

    （2）加热高锰酸钾制氧气的反应：_____，基本反应类型为_____反应。

    （3）硫在氧气中燃烧：_____，观察到的现象为_____。

    （4）红磷燃烧：_____

    （5）铁丝在氧气中燃烧：_____，在集气瓶底留少量水的目的是_____。

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