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分离混合物所选用的试剂是

[  ]

A.水、、稀硝酸
C.水、溶液、稀盐酸
B.水、溶液、稀盐酸
D.水、溶液、稀硝酸
答案:B
解析:

  这是一个怎样分离混合物的题,按溶解性可分为两类:可溶与不可溶,所以可以用水分离的混合溶液中再加,可将全部沉淀为,过滤后向中加适量的稀盐酸,可将其转变为


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?柳州)根据高锰酸钾(KMnO4)制取氧气的实验探究,结合下图回答问题.

【反应原理】
加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

【仪器装置】
(1)写出标有序号的仪器名称:①
酒精灯
酒精灯
,②
集气瓶
集气瓶

(2)应选用的气体发生装置为
A
A
(选填字母序号,下同),气体收集装置为
C或D
C或D

【问题探究】
实验中,有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气,可能的原因是
装置漏气(合理均可)
装置漏气(合理均可)

【实验反思】
(1)在清洗试管中的反应物残留物时,有的同学发现水溶液出现紫红色,有的发现水溶液呈墨绿色(锰酸钾溶于水所致),且同时有黑色的粉末状固体.你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是
未完全反应的高锰酸钾溶于水所致
未完全反应的高锰酸钾溶于水所致

为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体,需对混合物溶液进行过滤.过滤操作时,需将圆形滤纸折叠.下列滤纸折叠过程图示中,正确的是
(选填“甲”或“乙”).
甲:A→B→C       乙:A→B→D

(2)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.
针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是
避免药品与皮肤直接接触,实验要注意安全等
避免药品与皮肤直接接触,实验要注意安全等

【课外延伸】
一同学上网查阅,知道高锰酸钾还有其他用途.如用板材装修的新房内,往往有一股刺鼻的气味,这是室内污染的主要成分之一--甲醛引起.可用下列反应来测定甲醛(用R表示)含量是否超标:
4KMnO4+5R+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O
试确定R的化学式
CH2O
CH2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学实验中要研究纯净物的组成、结构、性质等,常常需要把混合物进行除杂、分离和提纯等.
(1)除去二氧化碳气体中的水蒸气,可选用的试剂是
 
(写名称).
(2)除去铁制品表面的铁锈,其方法是
 
(用化学方程式表示).
(3)为了将氯化钠和氯化钙两种固体混合物分离,设计了下列实验方案.
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试回答下列问题:
①有的甲同学认为,上述所得的NaCl固体不纯,要得到较纯净的NaCl固体,需增加一步实验,他的做法是
 

②为进一步探究混合物中氯化钠的质量分数,同学们分别提出了两个方案,方案1所选数据是称得混合物A的总质量还有沉淀B的质量;方案2所选数据是混合物A的总质量还有实验改进后所得的氯化钠固体的质量.判断哪个方案所选的数据不合理并说明理由
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

科学实验中要研究纯净物的组成、结构、性质等,常常需要把混合物进行除杂、分离和提纯等.
(1)除去二氧化碳气体中的水蒸气,可选用的试剂是______(写名称).
(2)除去铁制品表面的铁锈,其方法是______(用化学方程式表示).
(3)为了将氯化钠和氯化钙两种固体混合物分离,设计了下列实验方案.

试回答下列问题:
①有的甲同学认为,上述所得的NaCl固体不纯,要得到较纯净的NaCl固体,需增加一步实验,他的做法是______.
②为进一步探究混合物中氯化钠的质量分数,同学们分别提出了两个方案,方案1所选数据是称得混合物A的总质量还有沉淀B的质量;方案2所选数据是混合物A的总质量还有实验改进后所得的氯化钠固体的质量.判断哪个方案所选的数据不合理并说明理由____________.

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科目:初中化学 来源:广西自治区中考真题 题型:实验题

根据高锰酸钾(KMnO4)制取氧气的实验探究,结合下图回答问题.
一、【反应原理】加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________________
二、【仪器装置】
(1)写出标有序号的仪器名称:①_____,②_____
(2)应选用的气体发生装置为____(选填字母序号,下同),气体收集装置为_____
【问题探究】实验中,有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气,可能的原因是__________
三、【实验反思】
(1)在清洗试管中的反应物残留物时,有的同学发现水溶液出现紫红色,有的发现水溶液呈墨绿色(锰酸钾溶于水所致),且同时有黑色的粉末状固体.你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是___________.为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体,需对混合物溶液进行过滤.过滤操作时,需将圆形滤纸折叠.下列滤纸折叠过程图示中,正确的是____(选填“甲”或“乙”).
甲:A→B→C乙:A→B→D
(2)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是____________.
四、【课外延伸】一同学上网查阅,知道高锰酸钾还有其他用途.如用板材装修的新房内,往往有一股刺鼻的气味,这是室内污染的主要成分之一—甲醛引起.可用下列反应来测定甲醛(用R表示)含量是否超标: 4KMnO4+5R+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O 试确定R的化学式________.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据高锰酸钾(KMnO4)制取氧气的实验探究,结合下图回答问题。

    [反应原理]

    加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为——。

    [仪器装置]

    (1)写出标有序号的仪器名称:①———————,②——;

    (2)应选用的气体发生装置为——(选填字母序号,下同),气体收集装置为——。

  [问题探究]

    实验中,有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气,可能的原因是——

[实验反思]

    (1)在清洗试管中的反应残留物时,有的同学发现水溶液出现紫红色,有的发现水溶液呈墨绿色(锰酸钾溶于水所致),且同时有黑色的粉末状固体。你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是—— 。

    为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体,需对混合物溶液进行过滤。过滤操作时,需将圆形滤纸折叠。下列滤纸折叠过程图示中,正确的是      (选填“甲”或“乙” )。

    (2)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕。老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致。

    针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是——。

  [课外延伸]

    一同学上网查阅,知道高锰酸钾还有其他用途。如用板材装修的新房内,往往有一股刺鼻的气味,这是室内污染的主要成分之一甲醛引起。可用列反应来测定甲醛(用R表示)含量是否超标:

   

    试确定R的化学式——。

 

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