练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    如下图所示，某学生将点燃的小蜡烛靠近集满氢气的集气瓶口时，观察到瓶口有淡蓝色火焰产生，其原因是________．当他把蜡烛伸入集气瓶内时，会有什么现象？________．原因：________．

    当他把熄灭的蜡烛从集气瓶中抽出来时，又有什么现象？________．

    原因：________．

    答案：
    解析：

    氢气具有可燃性，蜡烛将其点燃,蜡烛熄灭,因为其中无氧气,蜡烛又燃烧,因为瓶口处H2在燃烧，蜡烛拔出时被氢气点燃


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网选做题：某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如下图所示的研究．试回答
    （1）放入二氧化锰的作用是
     

    （2）如果该溶液未变质，应该观察到的现象是
     
    ，发生反应的化学方程式是
     
    若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成
     
    ．
    （3）将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：精英家教网
    实验药品：5%双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石、
    【熟悉仪器】请填写仪器的名称：a
     
    ，i
     
    ．
    【比较研究】请填写下表．
    制取气体 反应物的状态 反应条件 收集方法和依据
    氧气 固体 加热 排水集气法 O2不易溶于水
    二氧化碳 固体和液体 常温
     
          
     
      
    【实践研究】
    （1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学制氧气的反应的文字表达式是
     
    ．
    （2）下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是
     
    ．
    A．先检查装置的气密性，后加药品
    B．先固定试管，后放置酒精灯
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
    D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    （3）三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置．
    精英家教网
    他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中反应过程可随时添加液体反应物的是
     
    ；能够控制产生气体的速度和量的装置是
     
    ；装置A经常用在学生的分组实验中，请写出A中气体发生装置气密性检查的方法
     

     
    ．
    【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据：
    发生装置------反应物状态和反应条件
    收集装置------气体的
     
    、气体的
     
    和该气体能否与空气或水反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：
    精英家教网
    实验药品：5%双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石、
    熟悉仪器：请填写仪器的名称：a
     
    ，I
     
    ．
    比较研究：请填写下表
     
     
    ．
    制取气体 反应物的状态 反应条件 收集方法和依据
    氧气 固体 加热 排水集气法 O2不易溶于水
    二氧化碳 固体和液体 常温
    实验探究：
    （1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学制氧气的反应的文字表达式是
     
    ．
    （2）下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是
     
    ．
    A、先检查装置的气密性，后加药品
    B、先固定试管，后放置酒精灯
    C、先将导管伸入集气瓶，后加热试管
    D、实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    （3）三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置．
    精英家教网
    他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中反应过程可随时添加液体反应物的是
     
    ；能够控制产生气体的速度和量的装置是
     
    ；装置A经常用在学生的分组实验中，请写出A中气体发生装置气密性检查的方法
     
    ．
    反思小结：气体制取和收集装置的选择依据：
    发生装置------反应物状态和反应条件
    收集装置------气体的
     
    、气体的
     
    和该气体能否与空气或水反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用加热高锰酸钾的方法制取氧气，部分实验操作和实验装置如下图所示．请回答下列问题：精英家教网
    （1）检验装置气密性的操作如甲图所示：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到
     
    ，松开手后，导管内有一段上升液柱，说明该装置
     
    ．
    （2）根据实验装置乙图所示：试管口放一团棉花，以防止
     
    ；
    图中是用
     
    法收集氧气；该反应的文字表达式（或符号表达式）为
     
    ．
    （3）根据丙图所示：检验集气瓶已收集满氧气方法是
     
    ．
    收集满氧气的集气瓶要
     
    （填“正”或“倒”）放在桌上，原因是
     
    ．
    （4）若用二氧化锰和过氧化氢溶液混合制取氧气，乙图实验装置应如何简单地改动？
     
    ．精英家教网
    （5）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，经查看发现已过期，但不知是否完全变质，于是他将该瓶双氧水带到学校，进行了如右图所示的探究．
    试回答：
    ①若实验过程中观察到试管内有大量
     
    产生，且带火星的木条复燃，说明该瓶双氧水
     
    完全变质．试管内发生反应的文字表达式（或符号表达式）为
     
    ．
    ②若该瓶双氧水完全变质，则瓶内的物质是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案