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请在横线上用恰当的化学用语表示:(注:填化学式或元素或离子符号)
(1)金刚石
 
;                     
(2)2个镁离子
 

(3)硫酸铁中铁元素的化合价
 
;       
(4)胃酸的主要成分
 

(5)实验室常用的燃料是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)金刚石属于固态非金属单质,直接用元素符号表示其化学式.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(4)胃酸的主要成分是盐酸,写出其化学式即可.
(5)实验室常用的燃料是酒精,写出其化学式即可.
解答:解:(1)金刚石属于固态非金属单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为C.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个镁离子表示为:2Mg2+
(3)硫酸铁中硫酸根显-2价,铁元素显+3价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故硫酸铁中铁元素的化合价可表示为:
+3
Fe
2(SO43
(4)胃酸的主要成分是盐酸,其化学式为:HCl.
(5)实验室常用的燃料是酒精,其化学式为:C2H5OH.
故答案为:(1)C;(2)2Mg2+;(3)
+3
Fe
2(SO43;(4)HCl;(5)C2H5OH.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有实验装置示意图:
请回答下列问题:
(1)A装置中a仪器的名称是
 

(2)选用A装置可以制备的一种气体是
 
,制取该气体的化学反应方程式是
 
,收集一瓶该气体可选用的装置为(请填序号,答出一种即可)
 
,如何证明瓶中收集的就是该气体
 

(3)现有如下资料:
①制取NO2的反应原理:Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②通常状况下,NO2是一种密度比空气大的有毒气体,能与水发生反应.
③NO2能与碱溶液反应生成盐和水.
是否能用排水法收集NO2
 
 (填“是”或“否”);若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的二氧化氮气体,则所选装置从左到右的连接顺序为(填接口序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是国际通用的化学语言,下列化学用语使用错误的是(  )
A、2个氢原子表示为:2H
B、氧化镁的化学式为:MgO2
C、钙离子的符号为:Ca2+
D、水分子表示为:H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛及其燃烧的探究
(1)探究内容名称:蜡烛及其燃烧的探究
(2)探究用品:蜡烛 火柴 2个烧杯(洁净干燥)澄清石灰水
(3)探究目的:蜡烛燃烧后有何生成物
(4)探究步骤
步骤 对现象观察及描述 分析现象成因
点燃前
 
 
点燃时
 
 
火焰上方罩一个干冷烧杯
 
 
火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯
 
 
将烧杯底部对着火焰加热一会
 
 
用烧杯完全罩住烧杯
 
 
熄灭后
 
 
(注:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在刷洗试管时,用力过猛.造成试管底被穿通,留下圆形小孔.在老师的启发下.兴趣小组变废为宝,将细铜丝揉成小球垫在试管底部,配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯,装配了一个在实验室制取气体的装置,如图所示.该装置的优点是
 
(写一条),制备气体之前,都必须要捡查装置的气密性.写出你检查该装置气密性的方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能与启普发生器产生相同效果的装置是(  )
A、①②③B、①③⑤
C、①④⑤D、②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和符号填空:
(1)两个铁离子
 
;                  
(2)锰酸钾中锰元素的化合价
 

(3)保持氧气的化学性质的最小粒子
 

(4)与镁离子电子数相同的分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小希同学在复习《质量守恒定律》时,回忆老师做的以下四个演示实验:

(1)在实验Ⅰ中,他观察到的现象是:
 
(填序号);
a.红磷燃烧,产生大量的白雾            b.气球先变大后变小,甚至缩进玻璃管中
c.待锥形瓶冷却后,天平仍然保持平衡     d.待锥形瓶冷却后,天平指针向右偏
e.待锥形瓶冷却后,天平指针向左偏
(2)在实验Ⅱ中,锥形瓶中物质的总质量随时间的变化关系正确的是
 


(3)在实验Ⅲ结束后,天平指针向右偏,他认为此变化不平衡的原因是
 

小希想实验Ⅲ进行改进,使反应后天平仍然能保持平衡:
①他设计了装置E,装置E与实验Ⅲ中的反应装置最大的特点在于装置E处于
 
 状态,但他觉得装置E可能会产生的不良后果是
 
,从而导致实验失败;
②接着他设计了装置F,正确操作进行实验后(装置气密性良好),发现天平仍然不平,他发现原因可能是
 

③紧接着他费尽心思,将F中的带气球的玻璃管换成胶头滴管,用来滴加盐酸,锥形瓶中放入澄清石灰水,小试管中放入碳酸钠粉末,改变一下小试管的位置,就成功地使天平平衡了(如G图),你知道小希是怎样改装的实验装置吗?请在G图中画出小试管放置的正确位置.(稀盐酸和碳酸钠都会与澄清的石灰水发生化学反应)

(4)在实验Ⅳ后,观察到有大量的白烟逸出,此白烟的成分是
 
(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

当家里的煤炉气门全打开烧火做饭时,煤炉中可能不会发生的化学反应是(  )
A、C+O2
 点燃 
.
 
C02
B、2C0+02
 点燃 
.
 
2C02
C、2C+O2
 点燃 
.
 
2CO
D、C02+C
 点燃 
.
 
2CO

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