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    下列化学方程式书写正确的是

    A．Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O   B．2NaOH+K2CO3═2KOH+Na2CO3

    C．2H2O22H2↑+O2↑         D．Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图各物质间的反应均在溶液中进行，已知甲、乙为化合物，丙为单质。根据图示关系回答：

    （1）与物质丙反应的基本类型是_________；

    （2）请你推出物质X的化学式_____________________________________________，物质甲的名称可能是______________________________________________________；

    （3）写一个有X生成的复分解反应的化学方程式：

    _______________________________________________________________。

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生石灰常用作食品干燥剂．久置的生石灰里可能会含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙三种物质中的一种或几种（假设久制的生石灰中不再含有其它成分）．为了探究久置的生石灰的成分，某校化学兴趣小组进行了以下探究活动．

    【设计实验】取0.94g久置的生石灰样品放入烧杯中，进行了以下探究实验，如图所示：

    【讨论与分析】

    （1）生石灰可以做干燥剂的原因是　（用化学方程式表示）．

    （2）向0.2g滤渣A中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明久置的生石灰样品中一定含有　（填写化学式）．

    （3）②中反应过程中的实验现象是　　．

    （4）将混合物C、D全部倒入一个洁净的烧杯中混合，充分反应后，过滤，得到1g滤渣E和红色滤液F．向滤液F中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，则滤液F的溶质中一定含有　　，还可能含有　．

    【解释与结论】依据实验现象和测得的数据判断，0.94g久置的生石灰样品的成分是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下转化关系。其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，E是天然气的主要成分。

     


    请回答：（1）写出DE两种物质的化学式：D  ，E 。

    （2）写出A→B+C的化学方程式：。

    （3）写出D物质的一种用途： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    依据国家相关法律规定，机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚。检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合价是

         A．+2           B．+3            C．+6          D．+7

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是

    A．长期饮用蒸馏水对身体有益    B．电解水时，正极产生的气体是氢气   

    C．利用蒸馏方法可以淡化海水    D．水直接由氢原子和氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是

    选项

    物质

    杂质

    试剂、方法

    A

    O2

    水蒸气

    通过浓H2SO4洗气

    B

    MnO2

    炭粉

    在空气中灼烧

    C

    KCl溶液

    BaCl2

    加入适量的Na2SO4溶液，过滤

    D

    FeSO4溶液

    CuSO4

    加入足量铁屑，充分反应后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（    ）

    A．甲的溶解度大于乙的溶解度

    B．t1℃时等质量甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等

    C．t2℃时等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时，

    两溶液中溶质质量分数相等

    D．氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的甲相似

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

    (1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_______________。

    (2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我_____（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为___________。

    (3)小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

    【提出问题】黄色固体是什么呢？

    【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    【做出猜想】黄色固体是Mg3N2

    【实验探究】请设计实验，验证猜想

    实验操作

    实验现象及结论

    【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释_____________。

    [注意：若答对第(3)小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

    (4)该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：

    实验序号

    实验1

    实验2

    实验3

    与镁条反应的溶液

    NH4Cl

    NaCl

    Na2SO4l

    H2O

    实验现象

    有大量气泡产生

    有较多气泡产生

    有少量气泡产生

    气泡极少

    加热后，实验现象

    气泡明显增多可闻到氨味

    气泡增多

    气泡增多

    气泡增多

    上表中，用水进行实验的目的是_________________。

    根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：①__________；②_____________；③______________。

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