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我国古代的物质文明华夏民族在认识、改造和应用物质方面有着辉煌的历史。

①东晋《抱扑子》中记载:“以曾青涂铁,铁赤色如铜”(“曾青”即硫酸铜溶液)。

②战国《周礼》中记载;“#饼烧砺房成灰”(“砺房”即牡砺壳,主要成分是碳酸钙)。将“灰”溶于水可制得沤浸树皮脱胶的碱液。

③元代《庚道集》中记载:“点铜戍银”(即单质锏与砷熔合形成银白色的物质)。

请运用你学过的化学知识回答下列问题;

(1)在①~③中,发生了化学变化的是_________(填编号)其中发生分解反应的化学方程式为_____________。

(2)①中发生变化的化学方程式为________________,该反应中发生有效的相互作用而促使变化发生的微粒是(写出微粒符号)__________________。

(3)②中“灰”溶于水的变化中,其能量的转化形式是_________________。

(4)③中的“银”是否属于合金?________。

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东枣庄卷)化学(解析版) 题型:填空题

实验室常用甲酸(H2CO2)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,反应方程式为 H2CO2H2O+CO↑,再用一氧化碳还原氧化铜,反应方程式为CO+CuOCu+CO2,实验装置如下图所示。请回答:

(1)装置G中①的名称是________,装置B的作用是_________________。

(2)装置E是用来检验装置D吸收二氧化碳是否完全,该装置________________(填“能”或“不能”)达到目的;写出D中的化学反应方程式:_____________。

(3)为避免一氧化碳污染空气,回收利用一氧化碳,方框中应连接装置F和G,导管接口的顺序为a→_____→______→e。

(4)反应过程中,装置C的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态(一氧化碳气流冲击所致),这样有利于________,烧瓶内固体物质的颜色变化:____________。

(5)请你设计一个探究氧化铜是否反应完全的实验:_________________________。

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)化学(解析版) 题型:填空题

酸、碱、盐是重要的化合物,研究它们的性质有重要意义。

(1)NaCl、KNO3、NH4Cl三种固体在水中的溶解度曲线如图所示。请仔细观察曲线。回答下列问题:

①三种固体物质的溶液度受温度影响最小的是______________。

②30℃时三种固体物质饱和水溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_________。

③图中A、B点的坐标为:A(10,21),B(40,64)。若将100g40℃时的硝酸钾饱和水溶液降温到10℃,析出KNO3固体的质量为_______g(保留一位小数)。

(2)实验桌上有NaOH、Ba(OH)2、Na2CO3、稀硫酸四种溶液,它们只有编号却没有标签。某同学按下列步骤鉴别四种溶液。

①写出反应Ⅲ的化学方程式_____________________。

②右图是水和NaOH水溶液中微粒的存在情况示意图。由此分析C溶液能使酚酞溶液变红的原因是_____(填序号)。

a.C溶液中Na+数目大于CO32-数目 b.C溶液中H2O数目大于OH-数目

c.C溶液中H2O数目大于H+数目 d.C溶液中OH-数目大于H+数目

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)化学(解析版) 题型:选择题

化学与生产、生活密切相关。下列说法错误的是

A.用活性炭吸附室内甲醛,降低甲醛对人体的危害

B.施用大量农药减少病虫害

C.用氯化钠作融雪剂,消除公路上的积雪

D.医疗上用乙醇体积分数为75%的酒精杀菌消毒

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东威海卷)化学(解析版) 题型:计算题

测定抗酸药物有救成分的含量胃酸的主要成分为盐酸,胃酸太多导致胃不舒服时,可以考虑服用抗酸药物来中和胃酸。某抗酸药物的有效成分为氢氧化镁,为测定氢氧化镁的含量,小霞同学取一片该药物(规格为lg)于烧杯中,加入20g溶质质量分数为3.65%的稀盐酸,恰好完全反应(假设药物中其他成分可溶于水,但不与盐酸反应)。

(1)通过已知数据能求出的量有____(填字母编号,符合题意的选项都选)。

A.每片药物中氢氧化镁的含量 B.反应中生成氯化镁的质量

C.反应后溶液中氯化镁的质量分数 D.20g稀盐酸中水的质量

(2)计算1g该药物中含氢氧化镁的质量(要求写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东威海卷)化学(解析版) 题型:选择题

2017年我国海域可燃冰开采取得重大突破。下列有关可燃冰的叙述正确的是

A.可燃冰是一种纯净物

B.可燃冰在常温常压下不易长久保存

C.可燃冰的成功开发利用使“水变油”成为可能

D.可燃冰作为一种清洁能源对环境没有任何危害

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(四川达州卷)化学(解析版) 题型:探究题

下图是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题:

(1)写出仪器a的名称 。

(2)氢气是最理想的燃料。通常状况下,氢气密度比空气小,难溶于水。欣悦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气,选择的装置组合是 (填字母),该发生装置的优点是 ,若用F装置排空气法收集氢气,气体应从 端进入(填b或c)。

【提出问题】①导出的气体除H2外,还有哪些气体?

②氢气具有可燃性外,还具有什么化学性质?

【设计实验方案】欣悦同学按下图装置进行实验(假设每个装置中气体都完全反应或吸收)。

【实验现象和结论】

实验现象

实验结论

甲装置中的白色固体变成蓝色

气体中有H2O

乙装置中产生

气体中有HCl

丁装置中玻璃管内红色粉末变成黑色、戊装置中白色固体变成蓝色

H2能与Fe2O3反应

丁装置中玻璃管内反应的化学方程式

为

【交流总结】

①根据丁装置中实验现象,说明氢气具有 性。

②丁装置加热前通入H2的目的是 。

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(四川成都卷)化学(解析版) 题型:填空题

实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供 选择的实验仪器和用品如下。

(1)制取氧气的化学方程式是 。

(2)制取氧气时,用 a 仪器加入过氧化氢溶液的优点是 (填序号)

A.便于控制反应快慢 B.定量添加药品更方便 C.生成氧气质量更大

(3)回收二氧化锰,需要进行过滤操作,处上图仪器以外,过滤还需要的仪器名称 。

(4)过滤时, (填序号)的末端要轻轻的斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后,小心取下滤纸,将纸上的固体 (操作名称),转移装瓶,贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是 (填一种)

(5)回收的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用。其原因是 。

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(上海卷)化学(解析版) 题型:填空题

某废液M可能含有硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或几种,为确定其成分进行实验。

①反应生成气体的化学方程式是_______________。

②M中一定没有____________。

③为进一步确定M的成分,进行实验,步骤如下:

Ⅰ 重新取M样品,滴加过量的试剂X,静置;

Ⅱ 取Ⅰ中的上层清液,滴加酚酞;

Ⅲ 向Ⅱ中的溶液滴加过量的稀硝酸;

Ⅳ 向Ⅲ中的溶液滴加试剂Y。

完成填空:

试剂X是________(选填“氯化钡”或“硝酸钡”)溶液;试剂Y是________溶液。能确定M中含有氢氧化钠的最主要的一个现象是________;能确定M中含有氯化钠的最主要的一个现象是__________。(需写明现象对应的步骤编号)

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