如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）由图可获得的一条信息是 ．
（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是 ．
（3）t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是 ．变化过程中，溶质的质量分数 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（4）将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温至t1℃时，析出晶体的质量 （选序号）．
A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．无法确定．
点睛新教材全能解读系列答案
小学教材完全解读系列答案科目：初中化学 来源：2016-2017学年重庆市九年级下学期四月模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
下列化学方程式与变化事实不符的是（ ）
A. 敞口放置的氢氧化钠部分变质：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
B. 服用含Al(OH) 3的药物治疗胃酸过多： Al(OH) 3+3HCl=AlCl3+3H2O
C. 石灰浆抹墙后，久之变硬：Ca(OH) 2+CO2=CaCO3↓+H2O
D. 用硫酸除去钢铁制品表面的锈：Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O
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科目：初中化学 来源：2017届上海市松江区九年级4月模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题
为探究酸的化学性质，进行如下实验：
① 甲实验没有观察到明显现象，乙实验现象是______________
② 将反应后甲乙两试管中的溶液部分倒入烧杯中，没有观察到明显现象．
由此猜想反应后乙试管中溶液的溶质：
a．NaCl、 HCl ．__________________
③ 为了验证猜想a，某同学对乙试管中剩余溶液，设计了如下实验方案。
方案编号 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
方案1 | 取样于试管中，滴加紫色石蕊试液 | __________ | 猜想a成立 |
方案2 | 取样于试管中，滴加硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 |
Ⅰ.方案2不合理的理由是_________________(用化学方程式表示)。
Ⅱ.下列物质代替石蕊试液，也可以达到验证目的，其中不正确的是_____（填序号）。
A．铁粉 B．碳酸钠粉末 C．氧化铜粉末 D．氢氧化钠
④ 利用酸的性质测定锌铜混合物中铜的质量分数。取10g样品置于烧杯中，加入一定质量的稀硫酸。所加稀硫酸与生成气体的质量关系如下图所示。
Ⅰ.氢气的物质的量是______________mol 。
Ⅱ.求该样品中铜的质量分数。（利用化学方程式计算）______________
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科目：初中化学 来源：2017届上海市松江区九年级4月模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
不属于盐类的氮肥是
A. NH4NO3 B. NH3·H2O C. NH4HCO3 D. (NH4)2 SO4
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科目：初中化学 来源：2017届辽宁省营口市九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。
【实验】将一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：除水外，反应后溶液中含有哪些物质？
【假设猜想】针对疑问大家提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4 和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的是猜想______。
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞溶液，无明显变化，溶液中一定没有______。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、氯化钡溶液、碳酸钠溶液，进行如下三个方案的探究。
实验方案 | 方案一：测溶液pH | 方案二：滴加碳酸钠溶液 | 方案三：向溶液中加入铜片 |
实验操作 |
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实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | 有气泡产生 | 无气泡冒出 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中只有Na2SO4 |
【实验结论】写出方案二中反应的化学方程式_________________________。
通过探究，全班同学一致确定猜想 ______是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出上面表格中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是_______________________。（说出其中一个即可）
（2）实验中若用氯化钡溶液来进行现象分析，能否得出确切的结论？___为什么？___
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科目：初中化学 来源：2017届辽宁省营口市九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。下列说法正确的是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反应前质量分数/% | 70 | 15 | 6.25 | 8.75 |
反应后质量分数/% | 35 | 7.5 | 48.75 | 8.75 |
A. 丁一定是这个反应的催化剂
B. 参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量
C. 甲一定是化合物，乙一定是单质
D. 该反应可能是分解反应
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科目：初中化学 来源：2017届辽宁省营口市九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
一些食物的近似pH如下：
食物 | 葡萄汁 | 苹果汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
PH | 3.5～4.5 | 2.9～3.3 | 6.3～6.6 | 7.6～8.0 |
其中显碱性的食物是（ ）
A. 葡萄汁 B. 苹果汁 C. 牛奶 D. 鸡蛋清
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科目：初中化学 来源：2017届贵州省黔西南州望谟县中考理科综合化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
下列化学方程式书写正确的是（ ）
A. 4Fe+3O2点燃2Fe2O3 B. 4P+5O2点燃2P2O5
Cu+2HCl═CuCl2+H2
C. 2H2O2通电H2+O2 D. Cu+2HCl═CuCl2+H2
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科目：初中化学 来源：2017届新疆乌鲁木齐市天山区九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题
近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱，水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、__、吸附和蒸馏等方法可以净化水；
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用__区分地下水是软水还是硬水，生活中常用
__的方法来降低水的硬度；
（3）王明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，观察到两电极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为__，电解水的化学方程式为__，正极的气体可用__来检验；
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