分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.在金属活动性顺序中,只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来,根据这一规律可以判断反应的发生或根据反应的发生判断金属的活动性强弱.
解答 解:炼铁的原理是用一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,该反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.由于铁可以和溶液中的HCl、CuCl2发生反应,发生的反应有:Fe+2HCl=H2↑+FeCl2,Fe+CuCl2=Cu+FeCl2,因铁粉过量,故滤渣中含有Fe、Cu,滤液中的溶质是FeCl2.由题意可知,向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的铁粉,发生的反应有铁可置换硝酸银中的银、铁可置换硝酸铜中的铜,生成的铜还可以置换硝酸银中的银.无论铁粉加入的多少,溶液中一定有硝酸亚铁,滤渣一定有银粉生成;当滤渣中有Ag和Cu时,滤液中一定不存在硝酸银,溶液中一定有硝酸亚铁,可能硝酸铜完全被置换也可能部分置换.
故答案为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;Fe、Cu;Fe2+和Ag;Fe(NO3)2或Fe(NO3)2、Cu(NO3)2.
点评 本题难度不是很大,主要考查了金属活动性顺序的应用,从而培养学生对金属活动性顺序的进一步的理解和应用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 鼓励家庭生活垃圾分类收集 | |
| B. | 用化工厂未“达标”排放的废水灌溉农田 | |
| C. | 严禁焚烧秸秆,降低空气中PM2.5的浓度 | |
| D. | 发展“低碳经济”,减小活力发电占总发电量的比例 |
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市生学业水平模拟考试化学试卷 题型:信息分析题
某化学兴趣小组同学进行了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液的实验探究,请你一同参与探究.
【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液?
【实验方案】琪琪等几位同学进行了如图所示的实验.
请你回答下列问题:
(1)其中不能达到实验目的是 ______ (填字母);
(2)C组实验中反应的化学方程式为 ______ ;
(3)【继续探究】实验结束后,琪琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中,充分反应后,得到无色澄清透明的溶液,对该溶液的成分又进行了探究.
【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质?
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【猜想与假设】
Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、NaOH
Ⅲ. ______
【反思与拓展】
①上述猜想与假设中只有一个不成立,它是 ______ (填序号),理由是 ______ .
②根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在,下列哪些物质单独使用不能完成该实验 ______ (填字母).
A.紫色石蕊实验 B.铜 C.硝酸银溶液 D.足量氢氧化钠溶液
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市生学业水平模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
下列有关营养成分与人体健康关系的叙述中错误的是( )
A. 食用蔬菜、水果补充维生素 B. 青少年预防佝偻病,应适量补锌
C. 人体缺铁易患贫血病 D. 蛋白质、油脂能为人体提供能量
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | X中含有少量Y,可用降温结晶的方法提纯X | |
| B. | t2℃时饱和的X、Y两种溶液中溶质的质量相等 | |
| C. | t2℃时三种物质的饱和溶液升温到t3℃,溶液中溶质质量的大小关系是Y>X>Z | |
| D. | t2℃时,等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液,所需水的质量Y>X |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 若溶液甲呈无色,则滤液甲中一定含有Zn2+ | |
| B. | 若滤液甲呈无色,则滤渣乙中一定含有Cu、Ag | |
| C. | 若滤液甲呈蓝色,则滤液甲中一定含有Zn2+、Cu2+ | |
| D. | 若滤液甲呈蓝色,则滤渣乙中一定含有Zn、Ag |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 甲由5个原子构成 | B. | 反应前后元素的种类没有发生改变 | ||
| C. | 该反应中涉及两种氧化物 | D. | 该反应中乙和丁的质量之比为9:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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