下列实验现象描述正确的是
A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B. 磷在空气中燃烧产生大量白烟
C. 木炭在空气中燃烧发出白光
D. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
科目:初中化学 来源:山东省临沂市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题
用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质,下列分类正确的是( )
A. 有机化合物:乙醇、葡萄糖、干冰
B. 氧化物:MnO2、K2O、KMnO4
C. 碱:KOH、Ca(OH)2、Na2CO3
D. 酸:醋酸、硝酸、硫酸
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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市射阳县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
依据如图所示,下列说法中,该图不能说明的是( )
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A. 分子、原子都可以构成物质
B. 化学变化中的原子不能再分
C. 原子是由原子核和核外电子构成
D. 该反应的化学方程式可表示为:2HgO
2Hg+O2↑
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区赤峰市宁城县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是
A. 石墨能导电﹣可作电极
B. 干冰升华吸热﹣用于人工降雨
C. 稀有气体的性质稳定﹣可作保护气
D. 氧气的密度比空气略大﹣用于急救病人
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科目:初中化学 来源:江苏省靖江市2019届九年级下学期阶段质量调研化学试卷 题型:科学探究题
学习了酸与碱的化学性质后,兴趣小组的同学利用实验室的一瓶氢氧化钠溶液进行如下探究。
探究Ⅰ(提出问题) 该氢氧化钠溶液是否已经变质?
氢氧化钠露置于空气中变质的反应方程式_________,___(填“是”或“不是”)复分解反应。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方法1:取样,滴加足量的______, | 无气体产生 | 氢氧化钠溶液没有变质 |
方法2:取样,滴加氢氧化钙溶液 |
(实验结论)氢氧化钠溶液没有变质。
探究Ⅱ(提出问题) 中和反应过程中是否有能量变化?
(实验探究)
甲同学:取适量该氢氧化钠溶液,滴加1~2滴酚酞,在溶液中插入温度计,再逐滴加入稀盐酸,边滴加边搅拌,测得温度变化情况如图所示。
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①写出该反应的化学方程式___________,实验中搅拌的目的是____________;
②从图像可知,中和反应是____过程;请解释BC段的成因__________。
乙同学:取少量氢氧化钠固体与稀盐酸反应进行实验,得出了同样的结论。小华同学认为,乙同学的结论不可信,你认为她的理由是___________。
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科目:初中化学 来源:江苏省靖江市2019届九年级下学期阶段质量调研化学试卷 题型:单选题
除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法有不正确的一组是
物 质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
A | N2气体 | O2 | 将气体缓缓通过灼热的铜网 |
B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 过量的稀盐酸 |
C | KCl | MnO2 | 溶解、过滤、蒸发结晶 |
D | Cu | CuO | 加足量稀硫酸、过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市等八校2019届九年级下学期第一次联考化学试卷 题型:简答题
“如图”表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图。则:
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(1) A点对应的物质类别是______;
(2)写出B点、E点表示物质的化学式各一个为 _________ 、_______ 。
(3)某化合物的化学式为KNO3,它代表的点是______(填字母);
(4)根据物质的_____________,可以把物质分成混合物和纯净物。
(5)完成鉴别氯化钾和氯化铵两种固体化肥的实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_________ | _________ | _________ |
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科目:初中化学 来源:湖南省常德市澧县2019届九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题
如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题:
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(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的_____极,B量筒中产生的气体是_____.
(2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积,则VA:VB约等于_____.
(3)如果该实验中产生氧气32g,则生成氢气_____g.
(4)该实验能证明的结论是:①_____;②_____.
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