| 物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
| 常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
分析 【探究过程】根据三种物质溶液的酸碱性及对石蕊试液的作用分析;根据氢氧化钠不能与盐酸反应产生气体解答;
【探究结论】利用碳酸钠、碳酸氢钠溶液中溶质溶解度与饱和溶液中溶质的质量分数的关系,判断溶液的可能性;
【探究反思】根据碳酸钠能够和稀盐酸反应生成,及二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊进行二氧化碳的检验进行分析;
解答 解:【探究观过程】NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中只有氯化钠溶液为中性,而其余的溶液都显碱性,若溶质不是NaCl,则滴加石蕊试液会变成蓝色;在进行操作②滴加稀盐酸时有无色无味的气体产生,说明不是氢氧化钠,因为氢氧化钠和盐酸反应无明显现象;
故答案为:石蕊试液变成蓝色;氢氧化钠;
【探究结论】根据计算可以知道在20℃时饱和碳酸氢钠的质量分数为:$\frac{9.6g}{9.6g+100g}$×100%=8.8%,而题目中标注的溶液的质量分数为10%,所以这瓶试剂不可能的是碳酸氢钠溶液,而碳酸钠溶液的溶质质量分数可以等于10%,因此可能是碳酸钠;
故答案为:碳酸钠;碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%,而碳酸钠溶液可以;
【探究反思】假设碳酸钠成立,则碳酸钠和盐酸反应会产生二氧化碳,检验二氧化碳可以将气体通入石灰水,石灰水变浑浊;
故答案为:CO2;将气体通入石灰水,石灰水变浑浊;
点评 本题考查了破损标签试剂的确定,完成此题,可以依据破损标签的部分已经有关物质的性质进行.要求同学们熟练掌握有关物质的性质,以便灵活应用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ②③① | D. | ③①② |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 急于加药品时,也不可用手直接抓取 | |
| B. | 使用氢气等可燃性气体时须先验纯 | |
| C. | 给试管里的液体加热时,不可让试管口对着自己和旁人 | |
| D. | 用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 磁性 | B. | 导电性 | C. | 耐腐蚀性 | D. | 导热性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氯化钾(KCl) | B. | 硝酸(HNO3) | ||
| C. | 尿素[CO(NH2)2] | D. | 磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2] |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 磷在空气中燃烧产生大量棕色的烟 | |
| B. | 打开盛有浓盐酸的试剂瓶,看到瓶口有大量白雾 | |
| C. | 氢氧化钠固体曝露在空气中,固体表面逐渐潮湿 | |
| D. | 碳酸氢铵在蒸发皿中用酒精灯充分加热,最后蒸发皿中无物质剩余 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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