如图所示是初中化学的一些重要实验.请回答: (1)实验A:通电后.乙中产生的是 .区别硬水和软水的试剂是 .现象是．写出该实验反应的化学方程式． (2)实验B:测得空气中氧气体积分数小于五分之一的原因可能是 (3)实验C:图中a的名称是 .在操作中.它的作用是 .浑浊的河水经过该装置过滤后得到的水是． (4)实验D:集气瓶内放少量水的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示是初中化学的一些重要实验，请回答：

（1）实验A：通电后，乙中产生的是　　，区别硬水和软水的试剂是　　，现象是　　．写出该实验反应的化学方程式　．

（2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于五分之一的原因可能是（只答一条）　　

（3）实验C：图中a的名称是　　，在操作中，它的作用是　　，浑浊的河水经过该装置过滤后得到的水是　　（“纯净物”或“混合物”）．

（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是　　，观察到　现象，写出铁丝与氧气反应的化学方程式　．

（5）实验E：倾倒CO₂时观察到的现象是　．

【考点】电解水实验；过滤的原理、方法及其应用；空气组成的测定；氧气的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质．

【专题】实验性简答题．

【分析】（1）电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；

利用肥皂水可以区分硬水和软水；

（2）如果装置漏气，红磷不足，都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一；

（3）玻璃棒的用途有引流、搅拌、转移物质等；

（4）铁在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热，生成黑色固体四氧化三铁；

（5）二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．

【解答】解：（1）实验A：通电后，乙中产生的是氢气，区别硬水和软水的试剂是肥皂水，现象是产生较多泡沫的是软水，泡沫较少且有浮渣的是硬水；

电解水的化学方程式为：2H₂O2H₂↑+O₂↑．

故填：氢气；肥皂水；产生较多泡沫的是软水，泡沫较少且有浮渣的是硬水；2H₂O2H₂↑+O₂↑．

（2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于五分之一的原因可能是装置漏气，或红磷不足等．

故填：装置漏气．

（3）实验C：图中a的名称是玻璃棒，在操作中，它的作用是引流，浑浊的河水经过该装置过滤后得到的水中仍然含有一些溶于水的物质，是混合物．

故填：玻璃棒；引流；混合物．

（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是防止炸裂集气瓶，观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，铁丝与氧气反应的化学方程式为：3Fe+2O₂Fe₃O₄．

故填：防止炸裂集气瓶；铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；3Fe+2O₂Fe₃O₄．

（5）实验E：倾倒CO₂时观察到的现象是蜡烛由下而上依次熄灭．

故填：蜡烛由下而上依次熄灭．

【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

请根据下列装置，回答问题：

（1）写出仪器的名称：a b

（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的O₂，可选用上图中装置组合（填序号）。实验时该发生装置还需要做的一点改动是。

（3）写出用高锰酸钾制O₂的化学方程式，查阅资料后可知，锰酸钾可溶于水，若要从高锰酸钾完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰，正确操作的顺序是（填写选项序号）。

a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤

（4）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。写出实验室制取氨气的化学方程式，其发生装置，可选用______（填装置编号）。装药品前需要将药品研磨至粉末状，（填“能”或“不能”）将两种固体混在一起后研磨。收集氨气时最好选用下列装置中的F装置与装置相连接（填数字编号），该装置有_______________作用。