【题目】图是硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线,曲线相交于P点。据图回答:
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(1)P点的意义_____。
(2)由图可知氯化钠属于_____溶物(选填:“难”、“微”或“易”)。
(3)40℃时,在200 g水中加入120g硝酸钾固体,充分搅拌。
①所得溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
②将上述溶液降温至20℃,可析出硝酸钾晶体_____g。此时溶液的溶质质量分数_____(精确到0.1%)。
(4)当硝酸钾中含有少量氯化钠时,为了得到纯净的硝酸钾,可采用的方法是_____。
【答案】温度为t1°C时,硝酸钾和氯化钠的溶解度相等 易 不饱和溶液 56.8g 24.0% 冷却热饱和溶液法结晶(降温结晶)
【解析】
(1)P点是两条曲线的交点,交点含义:是在该交点对应的温度下,两种物质的溶解度相等。故答案为:温度为t1°C时,硝酸钾和氯化钠的溶解度相等。
(2)温度为20°C时,溶解度与溶解性的关系:溶解度小于0.01g,为难溶;溶解度在0.01g
1g 之间,为微溶;1g
10g 之间,为可溶;溶解度大于10g为易溶。由图象可知,温度为20°C时,硝酸钾的溶解度为31.6g,氯化钠的溶解大于硝酸钾的溶解度,即硝酸钾和氯化钠的溶解度都大于10g,故它们都属于易溶物质。
故答案为:易。
(3)①40℃时,硝酸钾的溶解度为63.9g>60g,200g水中最多可以溶解的硝酸钾为63.9×2>120g硝酸钾固体,所以充分搅拌后形成的是不饱和溶液。故答案为:不饱和溶液。
②20℃时,200g水中最多溶解硝酸钾的质量为31.6×2=63.2g,而降温前200 g水中加入120g硝酸钾固体且为不饱和溶液,故降温至20℃可以析出晶体的质量为120g-63.2g=56.8g;降温后的溶液是该温度下的饱和溶液,所以质量分数=
。
故答案为:56.8g;24.0%。
(4)据图可知,硝酸钾的溶解度曲线变化趋势陡峭,说明硝酸钾的溶解度受温度影响较大,氯化钠溶解度曲线变化平缓,说明受温度影响不大。当硝酸钾中含有少量氯化钠时,为了得到纯净的硝酸钾,可以采用冷却热饱和溶液法结晶(降温结晶),大量的硝酸钾会从溶液中析出而氯化钠几乎不会析出,过滤,从而实现提出硝酸钾的目的。
故答案为:冷却热饱和溶液法结晶(降温结晶)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某粒子的结构示意图,从图中获得的信息正确的是( )
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A.若 x=2+8+y,则该粒子为离子
B.若 x等于 17,则 y可能等于 8
C.若 x等于 17,则 y一定等于 7
D.若 y等于 8,则 x一定等于 18
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钠是一种活泼金属,常温下能与氧气、水等物质发生反应。钠与水反应的化学方程式为:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在实验室,小亮先取定量的硫酸铜溶液于烧杯中,再取一小块钠投入硫酸铜溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和蓝色滤渣,并对滤被的成分进行探究。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(查阅资料)Na2SO4溶液呈中性
(猜想与假设)猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:____________
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明认为猜想______不合理,理由是_______(用化学方程式表示)。
(实验与验证)
实验 | 实验操作 | 实验現象 | 实验结论 |
实验一 | 取少量滤液于试管中,仔细观察现象 | 溶液为无色 | 猜想_____不成立 |
实验二 | 向实验一所取滤液中滴入酚酞溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
实验三 | 常温下,再取少量滤液,测溶液酸碱度 | pH=7 | 猜想_____成立 |
(拓展延伸)金属活动性顺序表中钠及前面的金属____(填“能”或“不能”)把位于后面的金属从它们盐溶液里置换出来。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】经过改革开放四十年的发展,哈尔滨市城乡面貌日新月异。请回答下列问题。
(1)哈尔滨市夜景流光溢彩,有些发光材料是在铝合金中加入碳纤维制得,这种发光材料是________(填“复合材料”或“金属材料”)。
(2)哈尔滨市许多公交车换成了新能源汽车,这种公交车几乎零排放。一种独特的锂氮电池可以为新能源汽车提供动力,该汽车在行驶过程中的能量转化为________;(用“→”表示)该电池的主要反应原理是金属锂和空气中的氮气在常温下反应生成氮化锂(Li为+1价),写出该反应的化学方程式_______。反应前后氮元素的化合价分别为________。
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(3)为了使松花江水更清澈,环保部门经常向松花江中投入________ (药品名称),利用该药品溶于水后生成的胶状物对杂质吸附,来达到净水的目的。
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【题目】下列离子组合能在pH=12的溶液中大量共存的是( )
A.K+、Mg2+、SO42-、Cl-B.HCO3-、H+、Na+, Cl-
C.K+、Na+、NO3-、Cl-D.Ba2+、Cl-、Na+, SO42-
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【题目】实验室用10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验。用如图装置进行水的电解实验,已知氢氧化钠在水的电解实验中,只起到增强水的导电性作用。
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(1)开始反应前a,b两管内都充满溶液。关闭活塞,接通电源,一段时间后,两管产生的气体如图所示,则a管下方导线应接电源的______极(填“正”或“负”)。用______验证b管中的气体,写出电解水的化学符号表达式:______。该反应的基本反应类型为______ 。
(2)该化学变化过程中的最小微粒是______,这个实验说明水是由______和______组成的。
(3)电解后溶液的溶质质量分数______10%(填“<”、“=”或“>”)
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【题目】如图是初中化学上册重要的实验。请回答下列问题:
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(1)A实验目的是_____。
(2)B实验得出二氧化碳的化学性质是_____。
(3)C实验完毕,若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的,可能存在的原因是_____(写出一条即可)。
(4)D图所示铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃烧,证明燃烧需要的条件之一是_____。
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【题目】如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )
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A.将t2℃的A、B、C的饱和溶液降温到t1℃,溶液中溶质质量分数的关系是B>A=C
B.t1℃时,将20gC物质加入到50g水中充分溶解,得到70gC的饱和溶液
C.将等质量的A、B、C三种饱和溶液从t2℃降温至t1℃时,所得三种溶液中所含溶剂的质量关系是C>B>A
D.当A中混有少量B时,可用蒸发结晶的方法提纯A
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【题目】根据下列图示,回答问题
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(1)图1中出现“蓝色火焰”的原因是______(用化学方程式解释);
(2)图2实验的目的是______,实验的结果是______。
(3)图3中向鱼缸中通入空气的目的是______。
(4)图4中大理石地板上洒了稀盐酸的现象是______,反应的化学方程式为______,其基本反应类型为______。
(5)图5中沼气主要成分的化学式为______,它属于______(“可”或“不可”)再生能源。
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