分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答 解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)在切割钢板时,常见工人用一种蓝色的溶液在钢板上划线,所划之处显红色,这是利用了铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,生成的铜呈红色,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(4)利用太阳能分解海水制氢气的原理是:水在催化剂和太阳能的作用下生成氢气和氧气;化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太阳能}$2H2↑+O2↑;
(5)氢化钙和水生成氢氧化钙和氢气,配平即可;反应的化学方程式为:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;
故答案为:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(4)2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太阳能}$2H2↑+O2↑;
(5)CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Fe片、Cu片、硝酸银溶液 | B. | Fe片、Cu片、稀盐酸 | ||
| C. | Fe片、硫酸铜溶液 | D. | 硫酸亚铁溶液、Cu片 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
| A | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
| B | 硬水和软水 | 观察颜色 | 加明矾搅拌 |
| C | 铜丝和铁丝 | 用磁铁吸引 | 观察颜色 |
| D | 二氧化碳和氮气 | 澄清石灰水 | 燃着的木条 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
| 元素 | X | Y |
| 相关信息 | 其单质甲是一种清洁能源 | 地壳中含量最多的元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 晶体部分溶解 | B. | 晶体形状和质量都不变 | ||
| C. | 晶体形状改变,质量不变 | D. | 晶体形状改变质量减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A | B | C | D | | |
| X | 化合反应 | 纯净物 | 物理变化 | 化学反应 | |
| Y | 氧化反应 | 混合物 | 化学变化 | 化合反应 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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