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    10．2008年年初，南方大地冰雪成灾，全国上下众志成城，抗击冰雪．
    （1）我们知道通信塔架是用钢铁部件建造的，这利用了铁合金的硬度大的性质，而铜、铝制造导线、电缆，利用了它们良好的导电性．在冰雪灾害中，电线表面裹上了碗口粗的冰凌后，电线被拉长、下坠，塔架被压倒、拉到，这说明所用的金属材料具有延展性．
    （2）为迎战暴风雪，百万军民上路铲除冰雪，大型铲雪车日夜轰鸣，铲雪车的铲斗是用锰钢制造的，其中至少含有Mn、C、Fe等元素，同时也说明了合金与组成它的纯金属相比，优点之一是硬度大．

    分析 （1）合金与组成它的成分相比，一般具有熔点低、硬度大、抗腐蚀性强等方面的优点；物质的性质决定物质的用途，根据金属具有良好的导电性、延展性等进行分析解答；
    （2）锰钢的主要成分是Mn、C和Fe；合金与组成它的成分相比，一般具有熔点低、硬度大、抗腐蚀性强等方面的优点．

    解答 解：（1）通信塔架是用钢铁部件建造的，这利用了铁合金的硬度大的特点；铜、铝制造导线、电缆，利用了它们有良好的导电性；电线被拉长、下坠说明金属材料有延展性．
    故答案为：硬度大；导电性；延展．
    （2）锰钢是铁的一种合金，所以锰钢的主要成分是Mn、C和Fe；合金与组成它的纯金属相比，优点之一是硬度大；
    故答案为：C；Fe；硬度大．

    点评 本题考查了常见金属材料的性质与用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列各组溶液，必须另加试剂才能鉴别出来的是（　　）
    A．FeCl3  NaOH   HClB．BaCl2   Na2CO3  HCl
    C．HCl   Na2CO3  KNO3D．CuSO4  BaCl2    HNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下图所示为某个变化的微观示意图，下列相关说法中正确的是（　　）
    A．变化前后氮原子和氧原子的个数均发生改变
    B．甲、乙、丁三种物质均属于氧化物
    C．乙和丁两种物质的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
    D．此反应的基本反应类型为置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．小科发现家里有一包小苏打粉（成分为NaHCO3），他将部分带到学校实验室进行探究．将小苏打粉16.8g放入试管，并在试管口塞紧带导管的橡皮塞，再将导管另一端插入盛有澄清石灰水的烧杯中，如图所示．
    （1）当加热一段时间后，石灰水变浑浊．试管壁上凝结一些液滴．小科怀疑是水滴，则小科应该用下列何种试纸或试剂加以辨别？C
    A．酚酞指示剂   B．石蕊试纸   C．氯化亚钴试纸   D．澄清石灰水
    （2）试管内澄清石灰水变浑浊的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    （3）已知杂质受热不分解，小苏打粉受热分解的化学方程式为：2NHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．当加热一段时间后，剩余固体的质量为13.7g，则原固体发生分解的NaHCO3的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．（1）用化学用语回答：
    ①2个碳酸根离子2CO32-；②硫酸钡BaSO4；
    ③硫酸铜由Cu2+和SO42-构成；④锰酸钾中锰元素的化合价K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4；
    （2）指出下列符号中数字“2”的意义
    $\stackrel{+2}{Fe}$O氧化亚铁中铁元素的化合价数值；O2每个氧分子中含有的氧原子个数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．写出下列化学用语中“2”的含义：
    （1）2H：氢原子的个数为2
    （2）O2：1个氧分子中含有2个氧原子
    （3）Mg2+：表示一个镁离子带两个单位的正电荷
    （4）2NO3-：硝酸根离子的个数为2
    （5）2CO：一氧化碳分子的个数为2
    （6）$\stackrel{+2}{Mg}$O：氧化镁中镁元素的化合价为+2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．属于化合反应的是（　　）
    A．CH4+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2+2H2OB．2KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    C．CaCO3+H2O+CO2→Ca（HCO3）2D．CuSO4+2NaOH→Cu（OH）2↓+Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．金属A和非金属B可直接合成化合物AB，甲、乙、丙三人分别作A和B化合反应的实验，充分反应时各人所用A和B的质量不同，但总质量都是9g．甲、乙所用A和B的质量及三人得到化合物AB的质量如表，请填写表中的空格．
    A的质量B的质量得到AB的质量
    甲7g2g6g
    乙4g5g6g
    丙5g4g7.5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节，为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”（可能是纯铁铁丝或含碳铁丝）末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：
    （1）实验中，铁丝表面要先用砂纸打磨光亮再绕成“螺旋状”．铁丝表面要先用砂纸打磨光亮的原因是除去铁丝表面的氧化物：铁丝绕成“螺旋状”目的是增大铁丝的受热面积
    （2）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是集气瓶中氧气不足（只答一条）
    （3）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    （4）为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品：细纯铁铁丝、细含碳铁丝、纯镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，你认为可能
    a假设1：铁丝中含碳引起的
    验证方法是取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象
    b假设2：所有金属丝在纯氧中燃烧都会火星四射
    验证方法是同时取上述几种金属丝用砂纸将表面打磨后分别在纯氧中燃烧观察现象
    只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象，进行分析判断，就能得出结论．

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