能源问题、环境问题成为全国两会代表们关注的焦点之一,尤其是全国很多地区出现了严重的雾霾天气,给人们的生产、生活和健康带来了严重的影响。下列有关说法错误的是( )
A.计入空气污染指数的指标包括PM2.5微颗粒物
B.禁止私家车出行,改乘公交车或骑自行车等
C.减少化石燃料的使用,尽可能多地开发利用太阳能、风能、地热等
D.废旧电池不能随意丢弃,应统一回收集中
处理,以减少污染,同时可以回收金属资源
科目:初中化学 来源: 题型:
控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是
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A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接
触
B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究。
【查阅资料】
①该厂采用“侯氏制碱法”生产的化工产品为纯碱和氯化铵。
②生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgCl2和CaCl2)及不溶性杂质。
③生产原理:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分离得晶体A,并使其充分受热,即可分解制得纯碱及两种常见的氧化物。
④氯化铵分解的化学方程式是NH4Cl
NH3↑+HCl↑。
⑤部分生产流程如图所示:
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【问题讨论】
(1)溶液A中的溶质有NaCl和 。
(2)上述流程中NaOH溶液的作用是除去粗盐中的 。
(3)写出加入Na2CO3溶液所发生反应的化学方程式 。
(4)上述生产流程中可循环使用的是 (填序号)。
A.CO2 B.NH3 C.HCl D.NaOH
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科目:初中化学 来源: 题型:
核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生氙、锶等原子及一些粒子和射线
,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电。锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是( )
A.图2、图3都属于锶元素
B.图3所表示粒子
的化学符号是Sr
C
.锶原子的中子数为38
D.锶原子的相对原子质量是87.62g
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述不正确的是( )
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| A. | 电解水时正极产生的气体的体积比负极产生的气体体积多 |
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| B. | 硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 |
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| C. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
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| 铜绿受热分解,固体由绿色变为黑色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组在研究家乡的水资源的污染和保护时,对本镇的合成氨厂旁边的井水进行检测:取井水样品进行加热或加入碱性洗衣粉振荡时,明显闻到从水里散发出一股与氨厂附近相似的刺激性气味。该研究性学习小组决定对井水进行探究:
【作出猜想】联想到所学的化学知识,小东猜想可能是氨厂排出的废水污染了井水。他猜想的依据是 。
【表达交流】请你根据上述信息帮助小东归纳合成氨厂排出污染物的化学性质:(1) ;(2) 。
【设计实验】为了验证猜想,小方设计了如下实验方案:
(1)从合成氨厂取来碳酸氢氨作为样品;(2)取适量样品放入玻璃杯
中,加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份;(3)一份加入碱性洗衣粉,搅拌后闻气味;另一份加热后闻气味。
【反思评价】小东的实验方案存在着问题,你认为应怎样改进? 。
【获得结论】小东通过改进后的实验,确认是氨厂排出的废水污染了井水。
【探究启示】若村民还需饮用该井水,请你提出一条简便的处理方法: 。
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