【题目】某实验小组同学对人体呼出气体中的主要成分及含量非常好奇，设计了下列实验进行探究．
(1)实验一：检验呼出气体的主要成分．
【实验操作】
_________________ ___________________ _____________________
(2)实验二：测定呼出气体中主要成分的含量．
把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中，开始采集数据(如图1)，然后向袋内吹入气体，采集的数据经处理得到图2，表示二氧化碳体积分数变化的是_____(填“X”、“Y”或“Z”)．Y的体积分数在60s后逐渐减小的原因是_____．
【数据处理】
200s时未采集数据的所有气体，总体积分数为_____．
【评价与反思】
有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气，由实验判断此说法_____(填“正确”或“错误”)，理由是_____．
【答案】 澄清石灰石变浑浊 燃着的蜡烛逐渐熄灭(或燃着的蜡烛并不立即熄灭、蜡烛继续燃烧一段时间再熄灭等) 干冷的玻璃片上有水雾 Z 水蒸气冷凝 76.66% 错误 由实验 2 可知，空气中水的体积分数为 1.98%，而空气成分的气体杂质体积分数为 0.03%
【解析】【设计方案并实验】实验I：二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，所以呼出的气体中含有CO2，集气瓶中石灰水变浑浊；氧气支持燃烧，所以呼出的气体中含有O2，集气瓶中的蜡烛能够继续燃烧；水蒸气遇冷凝结，所以呼出的气体中含有水蒸气，干冷的玻璃片上有水雾。(2)实验二：由题中信息可知，表示二氧化碳体积分数变化的是Z；Y的体积分数在60s后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝，二氧化碳溶于水，气体中二氧化碳含量降低；【数据处理】200s时采集数据的所有气体，总体积分数为17.17%+3.67%+2.5%=23.34%，所以未采集数据的所有气体，总体积分数为100%-23.34%=76.66%；【评价与反思】由实验 2 可知，空气中水的体积分数为 1.98%，而空气成分的气体杂质体积分数为 0.03%，水蒸气不是教材中空气成分的“其它气体和杂质”。
励耘书业暑假衔接宁波出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)按要求填写指定的化学符号或符号的意义
化学符号 | 2He | ______ | 3CO32- |
符号的意义 | ______ | 2个氧分子 | _____ |
(2)下图是1一18号元素中部分粒子的结构示意图
其中属于同种元素的是_________(填序号)； 属于阴离子的是 ____________；(用粒子符号表示)①和④两种元素组成的化合物的化学式是____________； ⑤的原子核内的中子数比核外电子数多1个，则它的相对原子质量是_________。
(3)在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。探究钾元素的单质与水反应的生成物。甲同学猜想生成物为KOH和H2；乙同学猜想生成物为KOH和O2，经过讨论后，大家一致认为乙同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因 _____________。
(4)下图是某品牌补铁剂的标签。请回答：
①富马酸亚铁中铁的化合价为_______。
②富马酸亚铁中铁、氧元素质量比为_______。
③若每次服用2包该补铁剂，摄入铁元素的质量_______ mg(计算结果取整数)。
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【题目】将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置．
(1)用来夹试管的工具是_____；
(2)贮存固体药品的仪器是_____；
(3)常作为反应用的玻璃容器是_____；
(4)用于洗涤仪器内壁的工具是_____；
(5)用于夹持燃烧镁条的工具是_____；
(6)检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是_____
(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是_____；
(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是_____．
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【题目】春天是禽流感多发期，为了防止禽流感的大面积发生，常使用浓度为2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒，过氧乙酸的结构式如图所示，下列有关过氧乙酸的说法中不正确的( )
A. 过氧乙酸的化学式是C2H4O3
B. 过氧乙酸中质子数大于中子数
C. 过氧乙酸中碳、氢原子的个数比为1:2
D. 过氧乙酸是由碳、氢、氧三种原子构成的化合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学实验小组收集了“碳还原氧化铜”实验后的固体残渣，发现剩余固体中有黑色固体，于是对黑色固体成分产生了好奇心，准备探究一下黑色固体成分是什么。
【提出猜想】根据反应物和生成物性质猜想黑色固体成分
甲同学猜想：氧化铜；乙同学猜想：碳；丙同学猜想：
(1)____________。
甲同学猜想的理由是：(2)______________________。
【查阅资料】氧化铜在空气中不燃烧
【设计实验】乙同学为了验证自己的猜想，设计实验如图所示，取黑色固体放入试管中加强热，若观察到澄清石灰水变白色浑浊，即可以得出自己猜想的正确的结论。请你对乙同学的结论做出评价(3)_______________________________________________。
【进行实验】丙同学按照乙同学的实验设计进行了实验，观察到的现象是
(4)______________________________________。证明自己的猜想正确，写出黑色固体发生反应的化学方程式(5)_____________________________________。
【反思与总结】根据上述实验探究内容，我们可以总结出在根据实验产生的现象验证物质成分时，需要注意(6)________________________，才能准确得出结论。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】按要求写出下列反应的文字表达式或化学方程式，并标明基本反应类型．
(1)木炭在空气中燃烧_____，反应类型_____；
(2)细铁丝在氧气中燃烧_____，反应类型_____；
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气_____，反应类型_____．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学概念在逻辑上存在如图所示的关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）
A．纯净物与混合物属于包含关系
B．化合物与氧化物属于包含关系
C．单质与化合物属于交叉关系
D．氧化反应与化合反应属于并列关系
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有关碳在氧气中燃烧的下列说法中，符合质量守恒定律的是( )
A. 8g碳和3g氧气完全化合，可生成11g二氧化碳
B. 6g碳和16g氧气完全化合，可生成22g二氧化碳
C. 6g碳和20g氧气完全化合，可生成26g二氧化碳
D. 32g碳和12g氧气完全化合，可生成44g二氧化碳
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