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    【题目】某小组探究氢氧化钠和盐酸反应过程中pH的变化规律，得到如下图所示的曲线。则下列有关该实验事实的观点正确的是

    A.该实验是将氢氧化钠滴入到盐酸中

    B.a点时的溶液不能使酚酞试液变色

    C.b点表示盐酸和氢氧化钠恰好反应

    D.c点时的溶液中的溶质只有氯化钠

    【答案】C

    【解析】

    A、由图像可知，pH值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使pH减小，说明是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，故A错误；

    B、a点时溶液的pH大于7，溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，故B错误；

    C、b点时溶液的pH等于7，显中性，表示盐酸和氢氧化钠恰好反应，故C正确；

    D、c点时溶液的pH小于7，溶液显酸性，说明稀盐酸过量，所得溶液中的溶质为HCl和NaCl，故D错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了解甲酸的分解产物，实验小组进行了以下探究：

    [查阅资料]①甲酸（HCOOH）的熔点为8.6℃，能分解生成两种物质；

    ②氧化铁为红棕色粉末，铁粉为黑色。

    [提出猜想]实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想：

    猜想1.H2和CO2：猜想2.CO和H2O。

    [设计实验]20℃时，甲酸的状态为_____：从图（一）装置中选择合适的装置_____（填序号）对甲酸进行加热。为了加快分解速率，实验小组加入了催化剂，反应后将分解产物通入图（二）装置进行实验。

    [实验预测]若猜想1成立，则D中的实验现象应为_____。

    [进行实验]实验中观察到C处瓶内出现的现象为_____，F处玻璃管中出现红棕色粉末变成黑色且G处瓶内无明显现象，则甲酸分解的化学方程式为_____。

    [交流拓展]资料表明，不同条件下，甲酸的分解产物不同，猜想1和猜想2均能成立。据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想：猜想3.H2O和CO2；猜想4.CO和H2。经讨论认为无须进行实验就能确定猜想3和猜想4都错误，理由是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是实验室制取气体的装置,下列说法正确的是（____）

    A实验室制取二氧化碳可选用②⑤装置

    B实验室用高锰酸钾制取氧气可选用①③装置

    C实验室制取氢气可选用②③装置

    D实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用____________装置

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~I是初中常见的化学物质。它们之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物已略去),D 可用于改良酸性土壤,其中C、E是组成元素相同的气体。F、H、I 都是黑色固体。请回答下列问题:

    （1）D的化学式为______________。

    （2）反应③的用途为_______________。

    （3）反应④的基本反应类型是__________________。

    （4）反应⑤的化学方程式为______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】t℃时，根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成下图中的斜线。请回答下列问题：

    （1）t℃时该物质的溶解度为_____。

    （2）图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是_____。

    A z=w>m>n

    B z>w>m>n

    C z>w=m>n

    D z>w>m=n

    （3）n点表示溶液中溶质的质量分数为_____。

    （4）该物质的溶解度随温度升高而_____。

    A 增大 B 减小

    C 不变 D 无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“暖宝宝”能在12小时内持续不断地释放热量，是畏寒者的理想保健用品。小红剪开一片密封完好的“暖宝宝”内包装并倒出其中的发热料，大致观察呈黑色粉末状；用磁铁靠近该粉末，发现有部分物质被吸引。她和同学们一起进行了如下实验探究。

    （大胆猜想）黑色粉末可能是______________________。

    （实验一）(1)取少量黑色粉末于试管中，向其中加入足量稀盐酸并振荡，部分固体溶解并伴随气泡产生，溶液变为浅绿色。其化学方程式_______________________。

    (2)取(1)中未溶解固体灼烧，然后将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在其上方，发现澄清石灰水变浑浊。其化学方程式为___________________。

    (3)另取少量黑色粉末加水充分溶解、过滤，取所得滤液于试管中，滴加硝酸银溶液产生白色沉淀。其可能化学方程式为___________________。

    （得出结论）在“暖宝宝”发热料中一定含有_______________________。

    （实验二）测定发热料中铁的质量分数

    （设计方案）下图是小组同学设计的两套实验装置，你认为更方便的是______________。

    （实验方法）取“暖宝宝”袋内发热料wg，使之与稀硫酸充分反应，测生成气体体积。

    （实验操作）①连接仪器，_________________________。

    ②将发热料和稀硫酸分别加入到烧瓶、分液漏斗中，记录量气管初始刻度。

    ③打开分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有气泡冒出为止。

    ④等恢复至室温状态下，再次记录量气管液面的最后刻度。

    （数据处理）若当时实验条件下，氢气密度为dg.mL-1，体积为vmL。则该“暖宝宝”发热料中铁的质量分数表达式为_____________________。

    （误差分析）实验测得气体体积____________（填“合理”、“偏小”或“偏大”）。

    （发热原理）“暖宝宝”所发出的热量主要还是来自于铁粉发生氧化（生锈）的过程，其反应化学方程式为：4Fe+3O2+6 ______=4Fe(OH)3 ，2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示。已知常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；F是黑色固体；D、G由两种相同的元素组成，且D、G分子中原子个数比依次为2：1和1：1．A、E都属于盐，且A、E均为三种元素组成的物质（部分反应物和生成物及反应条件已略去）

    （1）写出B的化学式_____。

    （2）用化学方程式表示F→B：_____。（写一个即可）

    （3）G→D、D→C反应的基本类型_____（填“一定”或“不一定”）相同。

    （4）写出E的一种用途_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图，下列说法错误的是（　　）

    A. t1℃时等质量的a、c饱和溶液中，所含水的质量相等

    B. t1℃时a、b、c饱和溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系是a＝b＞c

    C. 要从含有少量b的a饱和溶液中获得a，最好的方法是降温结晶

    D. c物质可能是熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活密切相关．请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题：

    （1）野炊所带的如下物品中，由有机合成材料制成的是___（填标号）；

    （2）野炊食谱如下：馒头、红烧肉、豆腐汤、凉拌黄瓜、高钙牛奶…，其中所含的营养素有蛋白质、______、油脂、无机盐、维生素和水．高钙牛奶中的钙元素属于人体中的_____（填“常量”或“微量”）元素；

    （3）做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是__________________；

    （4）野炊时正值农民向田间施肥的季节，同学们看到化肥包装袋上印有“尿素”字样，就知道农民所施的是___________（填化肥种类）；

    （5）回家后，同学们冲洗了野炊骑过的自行车，请给他们推荐一种防锈的方法__________。

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