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    烟气脱硫是目前控制SO2污染的重要手段。下图为氧化镁湿法脱硫的主要工艺流程。

    （1）熟化罐中的反应物均属于_____（填字母序号）。

    A 化合物B 氧化物C 单质

    （2）氧化槽中发生的化学反应中，化合价发生改变的元素是_____。

    （3）该生产流程中，为增大反应物接触面积，使反应更充分所采取的措施有_____（写出两点即可）。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市课程中心2019-2020学年九年级下学期第五次月考化学试卷 题型：填空题

    根据下图提供的信息，回答相关问题。

    (1)图甲是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法正确的是__________(填序号)。

    ①碘的相对原子质量为126. 9 g

    ②碘原子核内质子数为53

    ③碘原子核外共有53个电子

    ④碘元素属于非金属元素

    ⑤碘原子在化学反应中容易失去电子

    ⑥碘单质(I2)是由碘原子直接构成的

    (2)图乙是几种微粒的结构示意图,其中与碘元素具有相似化学性质的是微粒____________(填字母代号)所表示的元素。

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市东城区中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    实验小组同学验证Ca(OH)2溶液导电性的实验装置如图1所示。实验观察到灯泡变亮的同时，两个电极上均有气体产生，且阳极附近出现了白色浑浊。小组同学对白色浑浊物的成分进行了如下探究。

    （猜想一）甲同学认为：白色浑浊物是Ca(OH)2。

    （实验一）为了验证甲同学的猜想，进行如下实验。取少量白色浊液于试管中，加入足量水，充分振荡，观察到仍有白色浑浊。

    （猜想二）乙同学认为：白色浑浊物中含有CaCO3。

    （实验二）为了验证乙同学的猜想，进行如下实验。取少量白色浊液于试管中，滴加稀盐酸，白色浑浊消失，没有观察到有气泡产生。

    （实验三）为了进一步验证乙同学的猜想，进行如下实验。

    实验装置图

    实验操作

    实验现象

    将注射器内稀盐酸推入瓶中，并用二氧化碳传感器测得装置内二氧化碳的体积分数

    I.白色浑浊消失，没有观察到有气泡产生

    II.检测到二氧化碳含量随时间的变化如下图所示

    （解释与结论）

    (1)用石墨电极验证Ca(OH)2溶液的导电性实验时，两个电极上产生大量气体，发生的是电解水的反应，写出反应的化学方程式________。

    (2)甲同学提出白色浑浊为Ca(OH)2的理由是_____。

    (3)由实验三得出的结论是____，相关反应的化学方程式为____。

    （反思与交流）

    (4)实验二中没有观察到明显气泡的可能原因是____。

    (5)丙同学为了进一步探究白色浑浊物产生的原因，用铂(Pt)电极代替石墨(C)电极完成图1所示实验，其目的是________。

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市东城区中考一模化学试卷 题型：单选题

    《本草纲目》中“黄连”条目下记载：“吐血不止，取黄连一两，捣碎，加鼓二十粒，水煎去渣，温服。”该过程中没有涉及的操作是

    A.加热 B.称量 C.过滤 D.蒸发结晶

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市大兴区中考一模化学试卷 题型：实验题

    下图A、B两个实验均可用于空气中氧气含量的测定。

    小资料：铁粉与氧气、水常温下反应发生锈蚀，氯化钠、活性炭会加速该反应。

    （1）红磷燃烧反应的化学方程式为_____

    （2）实验A中，当红磷熄灭，温度冷却到室温后，打开止水夹，观察到烧杯中的水会倒流入集气瓶中，其原因是_____。

    （3）图B所示实验中，测得的数据如下：

    项目

    实验前烧杯中水的体积

    实验后烧杯中水的体积

    集气瓶的容积

    体积/mL

    160

    108

    250

    该实验中测得的氧气的体积分数为_____（写出计算式即可）。

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市大兴区中考一模化学试卷 题型：填空题

    “便携式制氧器”可用于家庭输氧，其工作原理如图所示。甲剂为白色固体，作制氧剂；乙剂为黑色固体，作催化剂。

    （1）当人体缺氧时，需要吸氧补充，原因是氧气能够_____。

    （2）甲剂溶于水生成过氧化氢，写出过氧化氢在乙剂催化下生成氧气的反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市大兴区中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列物质露置于空气中，一段时间后，质量减小的是（　　）

    A.碳酸钙 B.氯化钠 C.浓盐酸 D.浓硫酸

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    科目：初中化学 来源：2020年辽宁省鞍山市中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列除去杂质的方法中，正确的是

    选项

    物质

    杂质

    除杂质的方法

    A

    硝酸钾

    硝酸钡

    加入适量的硫酸钠溶液

    B

    二氧化碳

    一氧化碳

    点燃

    C

    铜粉

    铁粉

    加入足量的稀盐酸溶解、过滤、洗涤

    D

    碳酸钠

    碳酸钙

    加入盐酸

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市门头沟区中考一模化学试卷 题型：科普阅读题

    阅读下面科普短文

    某北方地区用萝卜叶酱菜制作流程如下：

    原料→挑选→切碎→清洗→沥水→腌渍Ⅰ→腌渍Ⅱ→脱盐→酱制→调味→真空包装→杀菌→冷却→成品。

    萝卜叶的腌制过程属微生物的发酵过程，蛋白质在微生物蛋白酶和肽酶作用下，会产生一些氨基酸、肽类等风味物质。腌制过程由于微生物的生长代谢消耗了萝卜叶的蛋白质，从而使蛋白质含量下降。酱制、调味后的样品中蛋白质含量增高，其蛋白含量主要来源于酱制和调味过程加入的酱油及味精。酱油中含有蛋白质，味精属谷氨酸钠盐，使成品萝卜叶酱菜中的蛋白质增高。

    选取原料、腌渍Ⅰ、腌渍Ⅱ、酱制和成品五个工序的样品，进行细菌、霉菌和酵母菌的测定，其实验结果如图1所示。腌渍Ⅰ阶段主要以乳酸菌发酵为主导，乳酸菌正处于对数期，迅速增长；腌渍Ⅱ阶段主要是腌制过程中的盐分产生的高渗透压及发酵所产生乳酸等物质抑制部分微生物的生长。

    酱菜中含有乳酸菌，能够调节肠胃功能，有助于儿童、中老年人消化。另外，酱腌中蛋白质、维生素C含量普遍较高，其中含有的乳酸钙还能促进儿童的成长发育。一些蔬菜本来含钙、铁的量较高，经过腌制后得到浓缩，钙、铁含量更为丰富。因此，适量食用酱菜对人体健康有益。

    但是，酱菜制作过程中也会产生较高的亚硝酸盐。亚硝酸盐与胃酸反应，产生亚硝酸（HNO2）和氯化物。亚硝酸不稳定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，导致中毒。酱菜制作过程中亚硝酸盐含量变化如图2所示。

    依据文章内容回答下列问题。

    （1）钙、铁含量较高的蔬菜，经过腌制成为酱菜，钙、铁含量会更为丰富，这里的“钙、铁”是指_____（填“分子”“原子”“元素”）。

    （2）酱制、调味后的酱菜样品中蛋白质含量增高，主要来源是_____。

    （3）亚硝酸钠（NaNO2）是常见的亚硝酸盐，亚硝酸钠与胃酸反应的化学方程式为_____。

    （4）下列说法正确的是_____。

    A 萝卜叶的发酵过程属于物理变化

    B 酱菜制作过程中，亚硝酸盐含量在发酵后期达到一个峰值后又迅速下降

    C 酱菜制作过程中，霉菌和酵母菌的数量整体呈下降的趋势，细菌数量整体呈上升趋势

    D 霉菌和酵母菌在整个腌制、酱制过程中波动较小

    （5）有人说儿童不适合吃酱菜，请写一写你的观点，并说明理由：_____

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