下列是氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除(需计算粗盐的产率)实验的部分操作。
(1)仪器a的名称是__________。
(2)完成粗盐中难溶性杂质的去除实验的正确操作顺序为____________(填序号)。
(3)配制6%的氯化钠溶液和粗盐中难溶性杂质的去除都要用到的实验操作是________(填序号)。
(4)A中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠_______________。D操作中，当观察到蒸发皿中出现_________时，停止加热。
(5)氯化钠溶液的配制实验中用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应________(填序号)。
A．增加适量氯化钠固体
B．减少适量氯化钠固体
C．调节游码
D．添加砝码
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：安徽省2018届九年级下学期单元测试卷《金属和金属材料》化学试卷 题型：null
有X、Y、Z三种金属元素，把X和Y的单质分别放入稀硫酸中，Y溶解并有气体产生，X表面没有任何现象；Z的盐溶液不能用X制的容器盛装。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为
A. Y＞X＞Z B. X＞Y＞Z C. Y＞Z＞X D. Z＞Y＞X
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科目：初中化学 来源：2018年四川省绵阳市中考化学二诊试卷 题型：科学探究题
某实验小组在研究酸的化学性质时，做了如图丙所示5个实验．
①实验后，某试管中溶液呈浅绿色，该试管中发生反应的化学方程式为__．
②实验后，向某试管中滴加无色酚酞，溶液变红，再向此试管中加稀盐酸，只观察到溶液由红色变为无色．据此推断，该试管中最初发生的反应的化学方程式可能为：__（写一个即可）．
③将②反应后的溶液，与上述五支试管中某试管反应后的溶液混合，看到先产生气体，后出现沉淀．则混合后溶液中溶质可能为__（写一种即可）．
④科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．如图甲是实验时制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置微型化改进后的装置．
I．图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的_________________（填字母编号）仪器相同；
Ⅱ．通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是微型实验装置用量的10倍，采用微型实验装置具有的优点是__________________________．
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级一轮复习化学专题练习：专题3 第2课时 碳和碳的氧化物 题型：简答题
一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
(1)有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为________(填序号)。
A.它们由同种分子构成 B.它们由相同的元素组成
C.它们都有毒 D.它们都能溶于水
(2)也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：_________________。
(3)其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：________________。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级一轮复习化学专题练习：专题3 第2课时 碳和碳的氧化物 题型：单选题
鉴别一氧化碳、氧气、空气和二氧化碳四瓶气体最简便的方法是（ ）
A.通过实验测定气体的溶解度
B.通过实验测定气体的密度
C.用燃着的木条分别伸入四瓶气体
D.将少里澄清石灰水分别倒人四瓶气体中
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级一轮复习专题练习：专题4 溶液 题型：单选题
下列有关溶液的说法中， 错误的是
A．外界条件不改变， 溶质不会从溶液中分离出来
B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
C．溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性
D．改变条件， 能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级一轮复习专题练习：专题4 溶液 题型：单选题
下列关于溶液说法正确的是（ ）
A. 将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液
B. 把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%
C. 向20 ℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解
D. 配制50 g 16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶存放等步骤
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级一轮复习化学专题练习：专题1 空气和氧气 题型：单选题
属于“空气污染指数”监测的污染物是（ ）
A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 稀有气体 D. 可吸入颗粒物
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科目：初中化学 来源：山东省济南市商河县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
2016杭州G20峰会的精彩文艺演出中，发生化学变化的是
A. 音乐喷泉 B. 焰火表演 C. 舞台升降 D. 灯光表演
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