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    实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、蜡烛、火柴及以下仪器（如图1）：

     


    请回答：

    ①
     
    （1）仪器⑦的名称是              ；

    （2）若补充一种常用仪器               （填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，该反应的化学方程式是                              ；

    （3）若补充一种药品，还能制取二氧化碳，并探究其性质（如图2）：

    ① 补充的药品是                   ；

    ② 下图A观察到的现象是                ，根据这一现象说明二氧化碳具有的化学性质是                      ；B中可用来测量生成二氧化碳气体的体积，其中在水面上放一层植物油的原因是              。


    （1）长颈漏斗； （2）酒精灯，2KClO3 2KCl+3O2 ↑；

    （3）①稀盐酸（稀HCl、盐酸、HCl均得分，写浓盐酸不得分） ；

    ②．蜡烛自下而上依次熄灭（“下面的蜡烛先熄灭”等合理描述均得分）；

    CO2不能燃烧、也不支持燃烧（要求答对两点才得1分，答不全得0.5分）；

    CO2能溶于水（“防止CO2溶于水”或“CO2与水反应”等合理答案均得分）。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对生活中下列现象的解释不正确的是(     )

    现象

    解释

    A

    汽车轮胎因在阳光下暴晒而炸裂

    分子受热，分子间距离变大

    B

    湿衣服在夏天比在冬天干得快

    温度升高，分子运动速率加快

    C

    蒸馏水中不能养鱼

    蒸馏水中几乎不含氧原子

    D

    在无外力下，花粉会在平静的水面上移动

    分子在不断运动

    A．A    B．B    C．C    D．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参与反应且不溶于水）和纯碱为原材料制取烧碱，其制取流程如图：

    （1）写出加入纯碱溶液后发生反应的化学方程式：　　　　　　；

    （2）[问题与发现]固体A是纯净的氢氧化钠吗？

    [猜想与假设]根据反应原理，同学们提出以下猜想：

    甲的猜想：A是纯净的氢氧化钠固体．

    乙的猜想：A是氢氧化钠和氢氧化钙的混合物．

    你的猜想：　　　　　　．

    [实验验证]

              实验操作

          现象

       结论

    甲

       取少量固体A，用适量水溶解后，滴加几滴无色酚酞溶液．

       溶液变红

    猜想成立

    乙

        取少量固体A，用适量水溶解后，滴加几滴饱和碳酸钠溶液．

    　　　　　　

    猜想不成立

    你

    　　　　　　

    　　　　　　

    猜想成立

    [反思与评价]同学们讨论后，认为甲的结论不一定成立，原因是　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列离子能在pH=12的溶液中大量共存的是

    A．K+、Na+、Cl-、NO3-                 B．K+、H+、SO42-、Cl-

    C．Na+、NH4+、NO3-、SO42-              D．Ca2+、Cu2+、Cl-、NO3-

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    1）目前属于最清洁的气体燃料是         ；（2）常用于改良酸性土壤的是        ；

    （3）金刚石和石墨性质存在明显差异的原因是           ；

    （4）A、B、C三种物质的溶解度曲线如右图所示，根据右图

    给的信息回答问题：

    ① 在t2℃时，A、B、C三种饱和溶液，降温到t1℃时仍然

    是饱和溶液的是         ；

    ② 把C的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有：加入溶质、

    蒸发溶剂、               ；

    ③ 在t2℃时，A饱和溶液的溶质质量分数是     （精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中的下列物质属于纯净物的是

    A．含冰块的水       B．100％纯牛奶     C．清洁的空气       D．生理盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于地壳中含量最多的元素所形成的单质，以下说法正确的是

    A．常温下为固态                           B．在空气中含量也最多

    C．可用作燃料                             D．元素以游离态存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，

    图1
     
    ① 甲同学设计了如图1的实验方案：在集气瓶内放足量红磷，塞紧橡皮塞，用放大镜聚集太阳光来引燃红磷，待红磷火焰熄灭且集气瓶冷却至室温后，打开止水夹。如果实验成功，那实验过程中观察到的主要现象有           （11）                   。

    ② 乙同学设计了如图2的实验方案：将足量镁粉点燃后放入钟罩装置进行实验，写出镁粉与氧气反应的化学方程式            （12）            。

    燃烧完毕冷却后水几乎占满整个钟罩，已知镁是一种很活泼的金属，请推测产生这一现象的可能原因         （13）         。如果将图2中镁粉换成碳粉进行相同实验，则  （14） （能或不能）用来测定空气中氧气的含量。

    图3
     
    ③ 丙同学设计了如图3的实验方案：反应容器是由两个针筒和中间的玻璃管组成的密闭系统，容器内留有30mL空气。加热等铜丝的温度升高后，交替缓缓推动两个注射器活塞，观察到亮红色的铜丝表面覆盖着一层黑色物质（反应方程式：2Cu+O2     2CuO），实验数据记录如下：

    反应前容器内空气体积

    反应后容器内气体体积

    30mL

    X mL

    I.反应后容器内气体体积X理论上为 （15） mL。

    II.如果反应结束后测得容器内气体体积为28mL，假设装置气密性完好，那造成实验有误差的原因可能是           （16）             （试举一个即可）。

    ④ 十八世纪法国化学家拉瓦锡为了研究空气的组成设计的实验如图4，实验原理是汞与氧气在加热条件下会反应生成红色的氧化汞粉末。当年拉瓦锡在观察到汞表面浮起红色渣滓后，还继续加热了12天才停止实验，他这样做的理由是           （17）           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答：

    （1）玻璃仪器洗干净的标准是____________________________________           __。

    （2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是_____________________ ____

    _                                                                    _。

    （3）在读取量筒内液体体积时，视线应与液体__________保持水平。

    （4）在过滤操作中，玻璃棒的作用是                           。

    （5）在测定空气中氧气含量的实验中红磷需稍过量，其目的是____________________________________________________。

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