实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．
（1）根据下表提供的实验数据，完成下表．
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 25mL | 15mL | 9mL | 15% |
（2）装置一和装置二中气球的位置不同， （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是 ．
（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条） 、 ．
| 空气组成的测定．. | |
| 专题： | 空气与水． |
| 分析： | （1）注射器内气体减少的量就是氧气的量； （2）从两种装置的区别来分析； （3）根据测定空气中氧气的体积分数实验的原理、注意事项分析回答． |
| 解答： | 解：（1）注射器内气体减少的量就是氧气的体积，则实验测得空气中氧气的体积分数为： （2）装置二与装置一装置比较，装置二中的气球在玻璃管的后部，更易让空气流通，氧气与铜能充分反应； （3）在测定空气中氧气的体积分数时，实验后发现测定氧气的体积分数低于五分之一，可能的原因有：①铜粉的量可能不足，没有将氧气消耗尽；②装置可能漏气，；③实验中可能未冷却至室温就读数等． 故答案为：（1）15%； （2）装置二；能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应； （3）铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数（其他合理答案也可）． |
| 点评： | 本考点是用铜粉测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究．这类探究实验要具体问题具体分析，从而回答题目给出的问题．本考点主要出现在填选择题和实验题中． |
科目：初中化学 来源： 题型：
如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（ ）
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| A． | 镁原子结构图中X=8 | B． | 氯元素的原子序数为17 |
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| C． | 镁是金属元素、氯是非金属元素 | D． | 镁和氯组成化合物的化学式为MgCl |
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（ ）
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| A． | ②含氧化合物、④氧化物 | B． | ①单质、③氧化物 |
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| C． | ④单质、③化合物 | D． | ②化合物、④氧化物 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图表示一瓶氯化铁溶液，请用正确的化学用语填空：
（1）写出该溶液中大量存在的阳离子的符号 ；
（2）标出该溶液溶剂中氧元素的化合价 ；
（3）写出图中标签中横线上该溶液溶质的化学式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，在冶炼金属钛时会发生反应TiO2+2Cl2+2C=TiCl4+2X，其中X的化学式是（ ）
A．CO2 B．ClO2 C．TiO D．CO
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科目：初中化学 来源： 题型：
有质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同时放在两只试管内加热。下列有关放出氧气的质量（g）与反应时间（t）的关系图象（图中a是纯氯酸钾的曲线，b是混有二氧化锰的曲线）中正确的是
A．
B．
C．
D．
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