汽车既给生活带来了便利，但也让我们的生活环境越来越糟糕，人类必须想出一个较为切实可行的办法来解决这个问题．发展太阳能汽车或许是其中-个解决途径．请回答下列问题：分析 （1）根据合金的性质与用途来分析；
（2）太阳能电池把太阳能转化为电能，然后电能转化为机械能；
（3）根据造成温室效应的原因来分析；
（4）根据硝酸铵分解的反应写出反应的化学方程式；根据化合价原则求出元素的化合价．
解答 解：（1）制造太阳能汽车的车身需要材料质轻、硬度大，因选择铝合金；故填：A；
（2）太阳能电池将太阳能转化为电能，然后电能又转化为机械能；故填：太阳能→电能→机械能；
（3）二氧化碳、甲烷、臭氧等气体是造成温室效应的主要物质，故填：二氧化碳、甲烷（合理即可）；
（4）由题意可知，“氮肥硝酸铵受猛烈撞击会分解生成两种空气中较多的气体和一种常见液体”，反应物是硝酸铵，生成物是：两种空气中含量较多的气体是氮气和氧气、根据质量守恒定律：反应前后元素的种类不变．反应前硝酸铵是由N、H、O三种元素组成的，所以生成物中常见的液体是水，反应条件是撞击，所以其化学方程式为：2NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$2N2↑+O2↑+4H2O；氮元素在铵根离子中的化合价为x，已知铵根原子团的化合价为+1，则 x1×4=+1 解之得：x=-3；
同理：设氮元素在硝酸根离子中的化合价为y，已知硝酸根原子团的化合价为-1，则 y+（-2）×3=-1，解之得：y=+5；反应后氮元素存在于氮气中，单质状态下元素的化合价为零；故氮元素的化合价反应前后从-3价+5价变为0价．
故答案为：
2NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$2N2↑+O2↑+4H2O；-3价+5价变为0价．
点评 本题考查了合金的性质与用途、能量的转化、温室效应以及学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：选择题
| A． | 不锈钢、塑料都是有机合成材料 | |
| B． | 燃烧法可区别棉线、羊毛线、腈纶线 | |
| C． | 干电池是将电能转化为化学能 | |
| D． | 石油、煤和乙醇都是化石燃料，不可再生 |
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科目：初中化学 来源： 题型：选择题
| A． | 分子的体积很小 | B． | 分子之间有间隔 | C． | 分子在不断运动 | D． | 分子的质量很小 |
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科目：初中化学 来源： 题型：选择题
| A． | 比较铜和银的活动性：Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag 置换反应 | |
| B． | 葡萄糖在体内被氧化：C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O 氧化反应 | |
| C． | 误服氯化钡后用硫酸镁解毒：BaCl2+MgSO4═MgCl2+BaSO4↓ 复分解反应 | |
| D． | 用澄清的石灰水检验二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 复分解反应 |
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科目：初中化学 来源： 题型：选择题
| A． | 身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭 | |
| B． | 只要温度达到着火点，可燃物就一定燃烧 | |
| C． | 图书、档案失火，通常用水基型灭火器扑灭 | |
| D． | “吹灭蜡烛火焰”灭火的原理，是使可燃物与氧气隔绝 |
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科目：初中化学 来源： 题型：选择题
| 物质 | X | Y | Z | Q |
| 反应前质量（g） | 20 | 2 | 1 | 37 |
| 反应后质量（ g） | 未测 | 32 | 1 | 12 |
| A． | 物质Z可能是该反应的催化剂 | B． | 反应后物质X的质量为15g | ||
| C． | 反应中Y．Q的质量比是6：5 | D． | 物质Y一定是催化剂 |
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