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    下列离子组能在PH=1的溶液中大量共存的是

    A、NO3- Fe3+ Na+ OH-

    B、K+ SO42- Na+ NO3-

    C、Cl- K+ SO42+ Ba2-

    D、Ca2+ Cl- CO32- Na+

    B

    【解析】

    试题分析：PH=1的溶液显示酸性，所以不可能有OH-和CO32-所以AD错误，C中SO42- Ba2+二者不能共存，会产生沉淀。故选B．

    考点：离子共存

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年四川省资阳市安岳县永清责任区初三下学期月考化学试卷（解析版） 题型：计算题

    某化学活动小组需要用溶质质量分数为19.6％的稀硫酸和锌粒反应来制取氢气，但实验室现有的是溶质质量分数为98％的浓硫酸。试计算：

    （1）将50g浓硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的质量为多少？

    （2）取上述配制好的稀硫酸100g与20g铜锌合金恰好完全反应。求参加反应的锌的质量分数和反应生成的氢气质量？（反应的化学方程式为Zn +H2SO4=ZnSO4 + H2↑）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省滕州市九年级学业水平模拟考试1化学试卷（解析版） 题型：填空题

    水与人类的生活和生产密切相关。2010年“中国水周”的宣传主题是“严格水资源管理，保障可持续发展”。为响应这一主题，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对流经我市的河水进行取样测试。请根据某日采集的水样回答以下问题：

    （1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）________；

    ①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却

    （2）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，测得其pH大于7，则说明该水样显________性；

    （3）由上述数据分析，该河水的主要污染物可能是（填序号）________；

    ①带有酸臭味的城市生活污水

    ②化工厂排放的污水

    （4）为了保护河水水质，下列做法合理的是（填序号）________。

    ①抑制水中所有动、植物的生长

    ②不任意排放工业废水

    ③禁止使用农药和化肥

    ④生活污水经过净化处理后再排放

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省滕州市九年级学业水平模拟考试1化学试卷（解析版） 题型：选择题

    新农村建设如火如荼，许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯。关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是

    A．铝合金灯柱属于复合材料

    B．硅电池板中的硅元素属于非金属元素

    C．灯泡中填充氮气作保护气

    D．透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省十堰市茅箭区九年级下学期第一次月考理综化学试卷（解析版） 题型：填空题

    化学与我们生活息息相关。请回答以下生活中问题：

    （1）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油。这里的“铁”指的是 (填“单质”、“元素”或“原子”)。

    （2）农作物生长需要多种营养元素，为了使农作物根系发达，耐寒耐旱，应施加化肥的种类是 。

    （3）医学上，氢氧化铝与目鱼骨粉（含碳酸钙）通常被用于治疗病人胃酸过多，试写出治疗原理 ； 。（用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省十堰市茅箭区九年级下学期第一次月考理综化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中，能将稀盐酸、石灰水、食盐水一次性区别开来的是

    A．酚酞试液 B．石蕊试液 C．二氧化碳 D．铁粉

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市平房区初三中考调研第一次测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （9分)某化学学习小组在进行烧碱性质的实验活动。请你加入其中参与探究：

    【提出问题】烧碱具有哪些性质呢？

    【实验探究I】将少量烧碱放在表面皿上，放置一会儿后，可观察到烧碱表面潮湿，由此可知，烧碱易（1） ，可用作某些气体的干燥剂。再放置一段时间后，取此烧碱样品a适量放入小药瓶中，用注射器注入蒸馏水，进行A→B→C的实验。

    【收集证据】请将由A→B气球的变化补充在B图中（2） ，由B→C气球变化的原因是温度降低，（3） ，在压强差的作用下，（4） ，最终C中气压等于外界大气压，C与A气球大小相同。小药瓶中得到溶液b。

    【实验探究II】同学们取少量上述所得溶液b，进行如图D所示的实验。

    【解释与结论】开始滴加稀硫酸时无明显变化，此时溶液中的阴离子有（5） （填离子符号），继续滴加稀硫酸一段时间后，产生气泡，最终（6） 。

    根据现象，秦思推断出烧碱样品a的成分。

    【表达交流】石建认为如图E所示实验也能推断出烧碱样品a的成分。

    【反思评价】经过思考，你不同意他的观点，你的理由是（7） 。

    经过讨论,石建同学将E中的试剂分别改成与澄清的石灰水和无色酚酞溶液不同类别

    的（8） 和 ，成功地完成了实验。

    【总结归纳】通过上述探究过程，善于反思的你发现，在鉴别物质的成分时，为避免产生干扰，需要考虑的因素是（9) 。

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年广西贵港市九年级第三次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：计算题

    （8分）称取NaOH 和 Ba(OH)2 的固体混合物21.3g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液，反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如下图所示。试回答下列问题：

    （1）完全反应后生成BaSO4沉淀 g。

    （2）恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是多少克？

    （3）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？

    （精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省扬州市江都区七校联谊九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    一般说来，大多数作物适宜在中性或接近中性的土壤中生长。经测定某土壤的pH为5.5，要改良它，应在土壤中施加适量的

    A．氢氧化钠 B．熟石灰 C．食盐 D．盐酸

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