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    下列对各组物质中的某咱物质的分析正确的是（　　）
    组别 同组物质 物质 分析理由
    A H2、Fe、H2O、NaOH Fe Fe由原子构成，其他物质由分子构成
    B HCl、HNO3、NH4HCO3、NaOH NaOH NaOH是碱，其他物质都是酸
    C 铝合金、天然气、O2、纯净水 O2 O2是单质，其他物质都是混合物
    D CaCO3、P2O5、塑料、蛋白质 塑料 塑料是有机物，其他物质都是无机物
    分析：A．根据各物质的构成分析；
    B．根据酸和碱的概念分析；
    C．根据单质和混合物的分类分析；
    D．根据有机物和无机物的分类进行分析．
    解答：解：A．在H2、Fe、H2O、NaOH四种物质中，H2是由氢分子构成的；Fe是由铁原子构成的；H2O是由水分子构成的；NaOH是由钠离子和氢氧根离子构成的，故分析错误；
    B．在HCl、HNO3、NH4HCO3、NaOH四种物质中，HCl、HNO3是酸；NH4HCO3是盐；NaOH是碱，故分析错误；
    C．在铝合金、天然气、O2、纯净水四种物质中，铝合金是含有两种或两种以上元素的混合物，一般意义上，天然气和纯净水都是含有杂质的混合物；故分析正确；
    D．在CaCO3、P2O5、塑料、蛋白质四种物质中，塑料和蛋白质都是有机物，故分析错误．
    故应选：C．
    点评：本题考查了各种物质构成及物质分类的基础知识，难度不大，熟悉各物质的构成是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、某学校两个化学兴趣小组的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验．使用的试剂如图所示．实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中，并对废液进行检测．结果如下表：

    （1）请你帮助他们分析废液中的成分，并填写在上表中的空格中．

    （2）为科学地处理实验过程中产生的废液．同学们对第二组同学的废液继续探究．请填写下列实验报告：

    （3）据悉，许多化学实验室排救的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道，第一组的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成的危害是
    废液中的盐酸会与铸铁管反应，造成腐蚀
    ；
    请你对处理这些废液提出可行的建议
    可将两种废液按照一定的比例混合，使废液中的酸性物质和碱性物质转化成中性物质
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    金属在生产生活中应用广泛．
    （1）最初输水管材用铸铁，目前多用塑料管和塑料金属复合管，输送热水一般用铜管．下列管材中，属于金属材料的是
    AB
    AB
    （填字母序号，下同）．

    （2）铁是生活中常用的金属．图1是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．
    ①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与
    氧气和水
    氧气和水
    等物质共同作用才会生锈．
    ②推测发热剂成分中氯化钠的作用
    加快铁生锈的速度
    加快铁生锈的速度
    ．将生锈的铁片放在硫酸和硫酸铜的混合溶液中，可能发生的置换反应的化学方程式是
    Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2↑
    、
    Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu
    ．
    （3）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．已知下列各组物质间均能发生置换反应．
    A．Fe 和CuSO4 溶液   B．Mg和MnSO4 溶液   C．Mn和FeSO4 溶液；Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序
    Mg＞Mn＞Fe＞Cu
    Mg＞Mn＞Fe＞Cu
    ．
    （4）金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径．
    ①废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
         2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
         2Fe+3CO2
    ；
    ②将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后，对剩余固体成分的判断正确的是
    AC
    AC
    ．
    A．肯定有银 B．肯定有铜 C．可能有铁 D．可能是铁和银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    金属在生产生活中应用广泛．
    （1）最初输水管材用铸铁，目前多用塑料管和塑料金属复合管，输送热水一般用铜管．下列管材中，属于金属材料的是________（填字母序号，下同）．

    （2）铁是生活中常用的金属．图1是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．
    ①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与________等物质共同作用才会生锈．
    ②推测发热剂成分中氯化钠的作用________．将生锈的铁片放在硫酸和硫酸铜的混合溶液中，可能发生的置换反应的化学方程式是________、________．
    （3）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．已知下列各组物质间均能发生置换反应．
    A．Fe 和CuSO4 溶液　 B．Mg和MnSO4 溶液　 C．Mn和FeSO4 溶液；Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序________．
    （4）金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径．
    ①废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为________；
    ②将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后，对剩余固体成分的判断正确的是________．
    A．肯定有银 B．肯定有铜 C．可能有铁 D．可能是铁和银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某学校两个化学兴趣小组的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验．使用的试剂如图所示．实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中，并对废液进行检测．结果如下表：
    （1）请你帮助他们分析废液中的成分，并填写在上表中的空格中．
    废液来源检测方法与结果推断废液成分（填物质化学式，酚酞和水不填）
    第一组观察废液呈无色，pH=2．废液中含有__________________________
    第二组观察废液呈________色废液中含有氢氧化钠或氢氧化钙中的_____种．
    （2）为科学地处理实验过程中产生的废液．同学们对第二组同学的废液继续探究．请填写下列实验报告：
    实验内容实验现象实验结论
    方案一：取少量废液加入试管中，向其中________ 废液中含有氢氧化钙
    方案二：取少量废液加入试管中，向其中________
    （3）据悉，许多化学实验室排救的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道，第一组的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成的危害是________；
    请你对处理这些废液提出可行的建议________．

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