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    （1）饼干等食品包装中常用生石灰（即氧化钙）作干燥剂．其原理是：氧化钙吸收水分并与之发生反应生成氢氧化钙．请写出该反应的化学方程式：
     
    ；
    （2）自来水厂常用氯气（Cl2）对自来水进行消毒杀菌，但残余的氯气对人类健康不利，故自来水厂常加入适量的活性炭以消除残余的氯气．反应时碳与氯气、水共同作用，得到盐酸和二氧化碳，请写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （2）自来水厂常加入适量的活性炭以消除残余的氯气，反应时碳与氯气、水共同作用，得到盐酸和二氧化碳，反应的化学方程式为：2Cl2+C+2H2O═4HCl+CO2．
    故答案为：（1）CaO+H2O═Ca（OH）2；（2）2Cl2+C+2H2O═4HCl+CO2．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表是小雨对自己吸入的空气和呼出的气体进行探究的结果（体积分数）
    气体吸入气体呼出气体
    X78.25%74.88%
    Y21.05%15.26%
    二氧化碳0.04%3.68%
    水0.66%6.18%
    （1）请你判断：X是
     
    ，Y是
     
    ．
    （2）因参与新陈代谢而被人体消耗的是
     
    哪些数据能够支持你的这一结论
     
    （写出数据）
    （3）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体中的体积分数却减少了，其原因是
     
    ．
    （4）请你证明，呼出气体中含有二氧化碳，你的实验方法是
     
    （写出操作步骤、现象和结论）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）根据空气的成分，用物质的名称填空：
    ①空气中按体积分数计算，
     
    占78%，
     
    约占21%．
    ②小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
     

    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
     

    （2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于
    1
    5
    ，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：
     
    ．
    （3）把某金属用小刀切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，金属本身熔化成银白色的小球浮在水面上．根据以上现象可推断该金属的物理性质有：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明要配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g，主要操作正确顺序为（填序号）
     

    A．称量2.5g的氯化钠固体                
    B．称量5.0g的氯化钠固体
    C．将固体和水混合后，用玻璃棒搅拌溶解   
    D．装瓶贴标签
    E．用100mL量筒量取50.0mL的水，注入烧杯内
    F．用50mL量筒量取45.0mL的水，注入烧杯内
    G．用50mL量筒量取47.5mL的水，注入烧杯内．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平化学方程式：
     
    P+
     
    CuSO4+
     
    H2O=
     
    Cu3P+
     
    H3PO4+
     
    H2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A原子的结构示意图为： A原子在化学反应中容易
     
    电子变成
     
    离子；B离子的结构示意图为：，该离子带
     
    个单位
     
    电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究．请你参与探究并回答有关问题：
    （1）二氧化碳对生活和环境的影响．如图1说明了CO2与“温室效应”的关系．能产生“温室效应”的 气体除CO2外，还有臭氧、甲烷、氟利昂等．空气中CO2的主要来源是
     
    ，自然界中的绿色植物可通过
     
    作用消耗CO2．
    （2）该同学设计了一套验证碳酸具有酸性，而二氧化碳没有酸性的实验．他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按如图2所示分别进行：
    ①紫色石蕊纸花遇到醋酸溶液变红色．  
    ②在C实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花不变色，C实验的作用是
     
    ． 
    ③在D实验中，紫色石蕊纸花变红色，这一实验结果说明
     
    ．
    ④通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一杯含有泥沙且硬度较高的水，使它净化并变为软水的操作有①过滤②加明矾吸附沉淀③蒸馏，正确的顺序是（　　）
    A、①②③B、②③①
    C、②③①D、②①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方法中，错误的是（　　）
    A、用加水的方法将NaCl饱和溶液转变成不饱和溶液
    B、用带火星的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满
    C、用肥皂水区分硬水和软水
    D、用加入过量Zn粉、再过滤的方法，除去ZnSO4溶液中含有的少量稀H2SO4

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