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【题目】下列分离或提纯物质的方法中,所依据的原理正确的是  

选项

混合物的分离或提纯

分离原理

A

分离液态空气制取氧气

利用氮气和氧气的熔点不同

B

将石油分馏得到石油产品

石油中各成分的密度不同

C

分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物

硝酸钾和氯化钠分解温度不同

D

除去粗盐中的泥沙

氯化钠和泥沙的溶解性不同

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、分离液态空气制取氧气,利用的是液态氮和液态氧沸点的不同,故选项错误。

B、将石油分馏得到石油产品,利用的是石油中各成分的沸点不同,故选项错误。

C、分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物,利用的是硝酸钾和氯化钠的溶解度变化差异,故选项错误。

D、粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯是通过溶解把不溶物与食盐初步分离、过滤把不溶物彻底除去、蒸发食盐从溶液中分离出来而得到食盐得到精盐的过程,利用的是氯化钠和泥沙的溶解性不同,故选项正确。

故选:D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红同学在学习盐酸的化学性质时,归纳出了盐酸与其它物质相互反应的关系,如图(图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应).

(1)若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是   (填化学式,只填一种即可).

(2)根据如图所示物质间的关系,写出①反应的化学方程式:   .

(3)当X是单质时,请写出X与稀盐酸反应的化学方程式:   (只写出一个即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。据图回答问题:

(1)80℃时,甲物质的溶解度是__________。

(2)欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采取的方法:_____(任填一种)。

(3)t2℃时,把甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,溶质质量分数不变的是______。

(4)若要让乙物质从它的饱和溶液中全部结晶析出,应采取的方法是__________。

(5)在80℃时,将150克甲物质的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液需加水____ 克。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】盐酸溶液中含有H2O分子、H+和Cl-,要探究是哪一种粒子能使紫色石蕊溶液变成红色,请观察在白色点滴板上进行的下列实验,将实验现象和结论填入下表。

滴加紫色石蕊溶液后的现象

结论

第1孔

孔中溶液仍为紫色

水分子_________________

第2孔

____________________

_______________________

第3孔、第4孔

____________________

_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下:

①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030 g;

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置,如图所示,(未装药品)装配好仪器;

③_________________________;

④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞;

⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置;

⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应;

⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置;

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL;

已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题:

(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式:____________________。

(2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(填“能”或“不能”)。

(3)操作③是_________________________。

(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果________(填“是”或“否”),理由是_______________________。

(5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大,则可能的原因是________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知:氢化钙遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究斯小组的同学把一定量的加入溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙。

(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?

猜想一:NaOH猜想二:NaOH、

猜想三:NaOH、猜想四:NaOH、、

经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因______。

(实验验证)

实验

现象

结论

取少量滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液

无明显现象

猜想 ______ 不成立

另取少量滤液,向其中加入足量稀盐酸

______

猜想三成立

(反思与拓展)

写出氢化钙与水反应的化学方程式______。

若向的溶液中加入一定量的,充分反应,产生的气体有氢气和______。

登山运动员携带作为能源提供剂与携带氢气相比,其优点是______写一条即可。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们的生活与化学密切相关,处处充满着化学知识。

(1)下列食物中,能提供大量维生素的是______(填字母序号)

A 牛奶 B 大米 C 蔬菜 D 食盐

(2)加钙牛奶中的“钙”是指钙元素、它是人体必需的__(填“常量”或“微量“)元素,身体一旦缺钙,可能患有的疾病是________(填“骨质硫松”或 “贫血”)。

(3)下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是______(填字母序号)

A 玻璃钢电缆桥架 B 棉布围裙 C 塑料保鲜袋 D 蚕丝被芯

(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_________功能

(5)生产修正液需要用到钛白粉(TiO2)、工业上制取TiO2的方法是:7Cl2+3C+2FeTiO3(钛酸亚铁)==2X+2FeCl3+3CO2。请写出钛酸根离子化学符号:____________。

(6)氮氧化物(NOx)等气体破坏人类生存的环境。汽车尾气净化装置里装有Pd等过渡元素的催化剂,气体在催化剂表面吸附与解吸作用的机理如图所示。

尾气净化装置中发生的总反应方程式为_________________,该反应中的氧化剂有____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019年2月22日,我国首列可变编组动车组在中国中车唐山公司完成全部60余项厂内试验,通过独有的可变编组验证,具备出厂条件。此前,该动车组已申请专利近80项,荣获中国优秀工业设计奖金奖、中国设计智造奖。根据下图回答问题:

(1)图中所示材料中,属于金属材料的是_______________ 。

(2)双层动车车身的表面都喷上一层油漆,目的是为了 _____________。

(3)轨道交通的发展与炼钢工艺的发展密不可分,钢和生铁都是铁的合金,它们的区别在于含碳量 不同。合金跟纯金属相比,其组成和内部结构发生变化,从而引起___________的变化(填一条物理性质即可)。

(4)认识铁:从宏观看,铁由___________组成;从微观看,铁由___ 构成。

(5)工业上:用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁的原理是(用化学方程式表示)________,该反应利用了一氧化碳的 ________________性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】依据下列实验和数据回答以下小题。KCl和KNO3的溶解度曲线如下图所示。

序号

①

②

③

④

固体种类

KNO3

KCl

KCl

KCl

固体的质量/g

25

25

25

50

温度/oC

10

10

30

50

【1】①~④所得溶液属于饱和溶液的是

A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④

【2】下列关于①~④所得溶液的说法不正确的是

A. 溶质质量:① < ②B. 溶液质量: ③ < ④

C. 溶质质量分数:② = ③D. ④中溶质与溶剂的质量比为1:2

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