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区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂和操作方法完全正确的是(  )
 选项 需区分的物质 操作方法Ⅰ 操作方法Ⅱ
    A 氮气和一氧化碳 通入石灰水 放入燃着的木条
    B 生铁和钢 加入稀盐酸 加入硫酸铜溶液
    C 氢氧化钠和碳酸钠 加入稀盐酸 加入氢氧化钙溶液
    D 稀盐酸和稀硫酸 加入氢氧化钠固体 加入锌粒
A、AB、BC、CD、D
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,生铁和钢,酸的化学性质,酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据氮气和一氧化碳都不会与氢氧化钙溶液反应进行分析;
B、根据生铁和钢都是铁的合金进行分析;
C、根据氢氧化钠、碳酸钠与稀盐酸和氢氧化钙反应的不同现象进行分析;
D、根据活泼金属会与酸反应生成氢气,碱会与酸发生中和反应进行分析.
解答:解:A、氮气和一氧化碳通入石灰水中,都不会与氢氧化钙反应,现象相同,不能鉴别,放入燃着的木条后,在氮气中会熄灭,会将一氧化碳点燃,现象不同,可以鉴别,不符合题意,故A错误;
B、生铁和钢中加入稀盐酸,都会有气泡产生,现象相同,不能鉴别,加入硫酸铜溶液,都会有红色固体析出,现象相同,不能鉴别,不符合题意,故B错误;
C、取样品,加入稀盐酸,有气泡产生的是碳酸钠,没有明显现象的是氢氧化钠,现象不同,可以鉴别,加入氢氧化钙溶液后,出现白色沉淀的是碳酸钠,没有明显现象的是氢氧化钠,现象不同,可以鉴别,符合题意,故C正确;
D、稀盐酸和稀硫酸都会与氢氧化钠固体发生中和反应,都会与锌反应生成氢气,现象相同,不能鉴别,故D错误.
故选:C.
点评:在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)空气是重要的自然资源.空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中.其中可用于生产化肥和作保护气的是
 
;石灰水露置在空气中一段时间后,液面会形成一层白色薄膜,原因是空气中含有
 
;在电光源方面有特殊作用的气体是
 
;夏天当我们从空调房间走出来时,镜片会变得模糊,说明空气中含有
 

(2)规范的实验操作是实验成功的前提.
量取8mL水,应选用
 
mL的量筒,读数时视线要与量筒内液体
 
保持水平;取用药品时要 注意节约,如果没有说明用量,一般应该按
 
量(1~2mL)取用液体. 玻璃管插入带孔橡胶塞,先把玻璃管口
 
,然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入.

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丙氨酸的结构简式为丙氨酸的说法不正确的是(  )
A、含有C、H、O、N四种元素
B、丙氨酸中含有三个碳原子
C、丙氨酸是一种有机物
D、化学式可表示为C3H7O2N

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科目:初中化学 来源: 题型:

盐酸可用于除去金属表面的锈,这是因为盐酸(  )
A、具有吸水性
B、能跟碱反应
C、能跟金属反应
D、能跟金属氧化物反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究小组用如图所示装置进行实验,胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种物质,挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后,能观察到气球变大的组合是(  )
组合 胶头滴管 集气瓶
A 硝酸铵
B 稀盐酸 石灰石
C 稀硫酸
D 氧化钙
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应发生后,将使用过的仪器浸泡于稀盐酸中,然后用水冲洗,不能将仪器处理干净的是(  )
A、盛放石灰水的试剂瓶
B、用一氧化碳还原氧化铁后的硬质玻璃管
C、氢气还原氧化铜后,敞口放置一段时间附有红色固体残渣的试管
D、盛放过生锈铁钉后留下红棕色固体的烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列人体所需的微量元素中,如果缺乏会导致人患贫血症的是(  )
A、铜元素B、锌元素
C、铁元素D、锰元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、在化学反应中只有燃烧才能放出热量
B、用钢丝球洗刷铝制炊具
C、铵态氮肥不能与熟石灰混合施用
D、活性炭净水可以降低水的硬度

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙表示初中化学中常见的三种物质,其中一种物质为单质,另外两种物质为化合物并且它们的组成元素相同.其转化关系如图所示.
(1)若丙为单质,则甲→丙的化学表达式为
 
,丙的一种用途
 

(2)若甲为单质,则甲→乙的化学表达式为
 

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