A.B.C.D.E五种物质是我们九年级化学常见并已熟悉的物质．已知其中 A.C两种物质有相同的元素.B为黑色固体.D.E为气体.其中D能供给呼吸．它们之间的相互转换关系如图.反应条件没有标出．回答下列问题:(1)A的化学式为 ,(2)物质B的化学式为 .在反应中起作用,(3)写出反应①的文字表达式 ,(4)写出反应②的文字表达式 ,反应的基本反应� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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A、B、C、D、E五种物质是我们九年级化学常见并已熟悉的物质．已知其中 A、C两种物质有相同的元素，B为黑色固体，D、E为气体，其中D能供给呼吸．它们之间的相互转换关系如图，反应条件没有标出．回答下列问题：
（1）A的化学式为

；
（2）物质B的化学式为

，在反应中起

作用；
（3）写出反应①的文字表达式

；
（4）写出反应②的文字表达式

；反应的基本反应类型是

．

考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：框图型推断题

分析：根据：“其中 A、C两种物质有相同的元素，B为黑色固体，D、E为气体，其中D能供给呼吸”，根据图框可知：B的化学性质不变，则可能为催化剂．则可推测其他物质和化学方程式．

解答：解：
根据题意，可推测：A、为双氧水；B、为二氧化锰；C、为水；D、为氧气；E为氢气．则：
（1）A为双氧水，则其化学式为H₂O₂；
（2）物质B为二氧化锰，则其化学式为MnO₂，在反应中起催化作用；
（3）反应①为水的电解，其文字表达式为：水

通电

氢气+氧气；
（4）反应②为过氧化氢的反应，其文字表达式为：过氧化氢

二氧化锰

水+氧气；反应符合“一变多”的特点，其反应的基本反应类型是分解反应．
故答案为：（1）．H₂O₂
（2）．MnO₂，催化；
（3）水

通电

氢气+氧气；
（4）过氧化氢

二氧化锰

水+氧气；分解反应．

点评：本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式．

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科目：初中化学 来源： 题型：

根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：

（1）表示同种元素的粒子是

（填序号）；
（2）在化学反应中容易得到电子的粒子是

（填序号）．
（3）随着“神舟六号”的发射成功，我国还将发射绕月探测卫星．其任务之一是寻找一种新能源--氦3，氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为

．
（4）我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠（Na₂CO₃），合成的金刚石最大达1.2mm，完全可以满足工业用途．嘿嘿，这个反应的化学方程式我也能写出来：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．
探究1：研究常见物质组成

如图1A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的

，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的

来推断水的组成的．而C实验与

（填实验代号）实验的方法相同．
探究2：研究酸碱中和
如图2所示，小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
（1）你认为她得出的结论是否正确

（填正确或不正确），理由是

．
（2）请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．填写下表：