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    下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是

    A. 观察颜色 B. 滴加紫色石蕊试液

    C. 滴加澄清石灰水 D. 伸入带火星的木条

    A 【解析】 要根据两种气体性质的不同，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能达到鉴别出两种气体的目的。 A、氧气和二氧化碳均为无色气体，用观察颜色的方法不能鉴别，符合题意；B、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，氧气不能，可以鉴别，不符合题意；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，可以鉴别，不符合题意；D、氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳不能...
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    科目：初中化学 来源：（人教版） 九年级上 第一单元 课题1 物质的变化和性质 课时练（武邑县第二中学） 题型：单选题

    下列物质的用途由其化学性质决定的是(　　)

    A. 铜丝作导线 B. 干冰(固体二氧化碳,易吸热升华)作制冷剂

    C. 一氧化碳作燃料 D. 铁作为制作厨房炊具的材料

    C 【解析】 化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质。 A、铜丝作导线，是因为铜能够导电，导电性是物质的物理性质；B、干冰升华是物质的状态发生了改变，是由物理性质决定的；C、一氧化碳作燃料，是因为一氧化碳具有可燃性，可燃性是物质的化学性质；D、铁作为制作厨房炊具的材料，是因为铁能导热，硬度大，熔点较高，是物质的物理性质。故选C。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度人教版化学九年级上册同步练习：第三单元课题2 原子的结构 题型：填空题

    在分子、原子、质子、中子、原子核、电子这些粒子中：

    （1）决定原子种类的是_____； （2）能保持物质化学性质的粒子有_____；

    （3）不显电性的粒子有_____； （4）带正电的粒子有_____；

    （5）带负电的粒子有_____； （6）质量最小的粒子有_____；

    （7）在同一原子里数目相等的是_____．

    质子；分子、原子；分子、原子、中子；质子、原子核；电子；电子；质子和电子． 【解析】 (1)决定原子种类的是质子；(2)能保持物质化学性质的粒子有分子、原子；(3)不显电性的粒子有分子、原子、中子；(4)带正电的粒子有质子、原子核；(5)带负电的粒子有电子；(6)质量最小的粒子有电子；(7)在同一原子里数目相等的是质子和电子。

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    科目：初中化学 来源：北京市海淀区2018届九年级二模化学试卷 题型：科学探究题

    某化学小组同学设计了如下图所示的装置，制取并研究CO2的性质。

    （1）实验室制取CO2原理是_______（用化学方程式表示）。

    （2）若要检验CO2，活塞K应________（填“打开”或“关闭”）。

    （3）加入药品充分反应后，若向②中加入足量稀H2SO4，可观察到的现象是________。

    CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑打开产生大量气泡 【解析】 本题考查了二氧化碳的实验室制法，二氧化碳、氢氧化钠和硫酸的性质。 （1）实验室制取二氧化碳的反应原理是，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑； （2）若要检验CO2，则应让二氧化碳与澄清石灰水充分接触，因此应该打开活...

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    科目：初中化学 来源：北京市海淀区2018届九年级二模化学试卷 题型：填空题

    请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。

    A

    B

    （1）电解水实验揭示了水的组成。下图实验中得到氧气的试管是_______（填“1”或“2”）。

    （2）电解水的化学方程式为_________。

    （1）潜水时需要氧气，说明氧气能________。

    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________。

    22H2O 2H2↑+ O2↑供给呼吸2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2↑ 【解析】 本题考查了水的电解实验，氧气的用途和实验室用高锰酸钾制氧气的实验。难度不大，根据已有的知识进行分析解答。 A、（1）电解水时电源的正极产生的气体是氧气，由图示可知，图1实验中得到氧气的试管是2； （2）水在通电条件下分解生成了氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O 2H2↑+...

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    科目：初中化学 来源：北京市海淀区2018届九年级二模化学试卷 题型：单选题

    下列物质能治疗胃酸过多的是

    A. NaCl B. NaOH C. NaHCO3 D. Ca(OH)2

    C 【解析】 胃酸中含有盐酸，治疗胃酸过多可采用能与盐酸反应的无毒，无腐蚀性物质。 A、NaCl溶液显中性，不能治疗胃酸过多，错误；B、NaOH溶液显碱性，但具有腐蚀性，不能治疗胃酸过多，错误；C、NaHCO3能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，服用适量的小苏打（NaHCO3），能治疗胃酸过多，正确；D、Ca(OH)2溶液显碱性，但具有腐蚀性，不能治疗胃酸过多，错误。故选C。 ...

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    科目：初中化学 来源：北京市丰台区2018届九年级二模化学试卷 题型：实验题

    现有三只烧杯，分别盛有稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液中的一种。

    已知:碳酸钠溶液呈碱性。

    (1)分别滴加紫色石蕊后，A烧杯中溶液变为红色，则所盛溶液为________ 。

    (2)将A中溶液分别加入到B、C烧杯中，即可鉴别出B为碳酸钠溶液，C为澄清石灰水，依据的现象为______。

    稀盐酸A中溶液加入到B烧杯中，产生无色气泡；A中溶液加入到C烧杯中，无明显现象 【解析】 (1)无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色，说明得到无色溶液为酸性，故该溶液为稀盐酸；(2)稀盐酸与澄清石灰水反应生成氯化钙和水、与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳；所以A中溶液加入到B烧杯中，产生无色气泡；A中溶液加入到C烧杯中，无明显现象。

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    科目：初中化学 来源：北京市丰台区2018届九年级二模化学试卷 题型：单选题

    碳酸氢钠常用于焙制糕点，其俗称为

    A. 纯碱 B. 苛性钠 C. 小苏打 D. 烧碱

    C 【解析】 A、纯碱是碳酸钠的俗称；B、苛性钠是氢氧化钠的俗称；C、小苏打是碳酸氢钠的俗称；D、烧碱是氢氧化钠的俗称。故选C。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册化学试卷 第四单元《自然界的水》 单元测试 题型：单选题

    下列图形中，属于节水徽记的是( )

    A. A B. B C. C D. D

    C 【解析】 A、是严禁烟火图标，故A错误；B、是注意安全图标，故B错误；C、是节约用水图标，故C正确；D、是可循环利用物质图标，故D错误。故选C。

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