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如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图.实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气,请回答问题:

(1)写出字母所指仪器名称:a
 
,b
 

(2)制取氧气的发生装置你选择(填装置编号)
 
,反应的化学方程式为
 

(3)现要收集一瓶干燥的氧气,请按气体的流向,用装置导管的编号将装置连接好:①→
 

(4)收集一瓶氧气.燃烧匙里放少量硫粉,加热直至燃烧,把燃烧匙伸进盛满氧气的集气瓶里,可观察到硫在氧气里剧烈燃烧,发出
 
火焰.
(5)要从反应后混合物中回收二氧化锰,操作步骤为
 
、洗涤、干燥.
考点:氧气的制取装置,混合物的分离方法,氧气的化学性质,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,不需加热,属于固液常温型;并依据其反应原理书写方程式;
(3)浓硫酸具有吸水性,可作干燥剂,并结合氧气的密度比空气大分析解答;
(4)硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰;
(5)过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种方法.
解答:解::(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:a分液漏斗,b酒精灯;
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,不需加热,属于固液常温型,所以选择发生装置A;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑;
(3)用浓硫酸作干燥剂,气体从长导管进入,短导管出,氧气的密度比空气大,所以应从长管进气,短管排空气;
(4)硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰;
(5)二氧化锰不溶于水,所以要从反应后混合物中回收二氧化锰,步骤为过滤、洗涤、干燥.
故答案为:
(1)分液漏斗,酒精灯;
(2)A,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(3)②③⑤④;(4)蓝紫色; (5)过滤.
点评:了解装置选取方法、过氧化氢制取氧气的反应原理、硫在氧气中燃烧的现象、过滤原理,干燥气体及装置连接的相关知识才能正确解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验兴趣小组同学对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究.
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关;b.可能与锌的形状有关.
【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验.
实验编号硫酸的质量分数
(均取20mL)
锌的形状(均取1g)氢气的体积(mL)
(均收集3分钟)
20%锌粒31.7
20%锌片50.9
30%锌粒61.7
30%锌片79.9
(1)实验前需用98%的浓硫酸配制20%、30%的硫酸溶液.现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管,还需要的仪器有
 

(2)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式
 

(3)用右图装置收集并测量氢气的体积,氢气的流经路径为:
 
 
 
.(填e或f或 g)
【收集证据】
(4)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是
 

【得出结论】
(5)结论是
 

【评价与反思】
(6)下表是小兵第①组实验的详细数据.
时段(均为1分钟)第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟
H2的体积3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL
请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因:
 

(7)锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响?设计实验验证.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是物质间发生化学反应的颜色变化,其中X是(  )
A、稀硫酸B、氯化钠溶液
C、硫酸钠溶液D、澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽车是现代生活中不可缺少的代步工具.请回答下列问题??
(1)汽车电路中的导线大都是铜制的?这是利用了金属铜的延展性和
 
性.
(2)下列汽车配件及用品中,属于有机合成材料的是填序号下同
 

a?钢铁外壳 b?玻璃车窗 c?橡胶轮胎 d?羊毛座垫?
(3)汽车尾气中含有下列物质,其中能与人体血红蛋白结合,使人中毒的是
 

A.SO2 B.CO     C.CO2
(4)铁在潮湿的空气中容易锈蚀.汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是隔绝
 
和水.
(5)回收利用生锈的铁制品是保护金属资源的有效途径.如图所示的废铁粉中Fe2O3含量大约在80%(其余20%为铁)左右,回收后在工业上常用一氧化碳将其还原,反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于如表:
物质图例:
化学式H2OCH2
微观
示意图
(1)能保持甲物质化学性质的微粒是
 
(填“分子”或“原子”),四种物质中属于氧化物的有
 
 (填甲、乙、丙、丁).
(2)丙物质的相对分子质量为
 

(3)甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,则反应所属的基本反应类型为
 

(4)若20克甲与12克乙充分反应,可生成丁物质的质量为
 
克.

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实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请根据如图装置回答下列问题.

(1)发生装置应选
 
(填写装置的字母代号)的原因是
 

(2)用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是
 

(3)若用G装置来收集二氧化碳,气体应从
 
端进入(填a或b).
(4)若要用C装置来干燥二氧化碳,C装置中应盛放的物质是
 

(5)D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体,请写出化学方程式
 

(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用.
①制取氨气反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:
 

②制取并收集NH3,从如图中选择
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列五种物质,选择相应物质的字母填空:
A.钛合金     B.甲烷     C.石灰石     D.石油     E.酒精
可用作制造人造骨的是
 
;被誉为“工业的血液”的是
 
;实验室常用作燃料的是
 

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2014年3.15晚会的主题为“让消费更有尊严”,食品行业依旧是消费者最为关注的行业.频发的食品安全事件,让公众几乎患上了“食物焦虑症”.国际环保组织绿色和平发布报告,称对“立顿”的绿茶、茉莉花茶和铁观音袋泡茶检验,发现含有被国家禁止在茶叶上使用的高毒农药灭多威.灭多威是一种白色晶状固体,略具有硫磺的气味,其化学式为C5H10N2O2S.
(1)灭多威是由
 
种元素组成,它属于
 
(填“无机物”“有机物”之一).
(2)灭多威中氮元素与硫元素的质量比是
 
(填最简整数比).
(3)在灭多威中,所含元素质量分数最大的元素是
 
(填元素名称).

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在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.

(1)用化学符号填空:1个铝离子
 
;2个氮分子
 
;如果化学符号前面的化学计量数大于1,则该符号只能表示
 
(填“宏观”或“微观”)含义.
(2)某化学反应的微观模拟图如图:(表示氧原子,表示碳原子,表示氢原子),请写出该微观模拟图所表示的化学方程式
 

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