实验室有两瓶失去标签的溶液.分别是饱和氯化钠溶液和饱和碳酸钠溶液.请按例1要求.用你知道的方法除例示外把它们区别开来．(用四种不同的方法.该题即得满分．在你用的化学方法中.所用的试剂要求属于不同类别的物质) 实验步骤实验现象实验结论例1 取样.分别滴加稀盐酸一份有气泡产生一份无明显现象有气泡产生的那份是Na2CO3无明显现象的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

实验室有两瓶失去标签的溶液，分别是饱和氯化钠溶液和饱和碳酸钠溶液，请按例1要求，用你知道的方法除例示外把它们区别开来．（用四种不同的方法，该题即得满分．在你用的化学方法中，所用的试剂要求属于不同类别的物质）

考点：酸、碱、盐的鉴别

专题：物质的鉴别题

分析：根据物质的性质差异进行分析，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，碳酸钠能与氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀，碳酸钠能使酚酞试液变红，碳酸钠能与硫酸溶液反应生成二氧化碳气体．

解答：解：可以分别用指示剂、酸、碱、盐等化学方法加以鉴别，故填：

点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行，要求鉴别的方法有不同的实验现象．

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科目：初中化学 来源： 题型：

A、B、C、D是初中化学常见的四种无色气体，其中两种是单质，两种是化合物，且C有剧毒，E能使紫色石蕊溶液变红，它们之间的转化关系如图所示：
（1）试分析推断B的化学式：

；
（2）E能使紫色石蕊溶液变红，则E的名称是

；
（3）写出A+C→B的化学方程式：

，此反应属于基本反应类型中的

反应．

科目：初中化学 来源： 题型：

（1）写出下列物质化学式：B

，C

，F

．
（2）写出下列转化的化学方程式式：
③

；
④

．
（3）写出物质D的一种用途：

．

科目：初中化学 来源： 题型：

今春高温少雨天气，导致我国西南五省发生了严重的旱灾，出现了水资源危机．面对数千万人遭遇特大旱灾的现状，有人伸出援助之手，帮助灾区打井送水、捐款捐物，有人发出“节约每一滴水，从我做起！”的倡议．以下几点做法中，不属于珍惜、爱护水资源的是（　　）

A、工业上将废水净化达标后重复再利用

B、农业上推广使用滴灌技术

C、用漂洗衣物的水拖地

D、用自来水洗车，保持车身洁净、美观

科目：初中化学 来源： 题型：

实验室有四瓶未贴标签的无色溶液，分别是稀盐酸、饱和石灰水、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液．欲鉴别这四种溶液，三位同学设计了不同的实验方案．
小花方案：
小花将四瓶溶液编号，借助pH试纸进行实验，并将实验过程记录如下．