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金属用途广泛,其结构和性质等是化学的重要研究内容.

(1)如图1是铝的原子结构示意图.下列说法不正确的是
 

A.铝原子的质子数为13   
B.在化合物中铝通常显+3价
C.铝是地壳中含量最多的元素       
D.铝可作导线是由于它具有良好的导电性
(2)某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO32混合溶液进行了如图2实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究.
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO32          ②Zn(NO32、AgNO3
③Zn(NO32、Cu(NO32        ④Zn(NO32、AgNO3、Cu(NO32
【交流讨论】不合理的猜想是
 
(填标号),其理由是
 

【实验探究】若猜想①成立,通过以下实验可确定固体B的成分,请将下表填写完整.
实验步骤现     象有关反应的化学方程式
取少量固体B,滴加
 
有气泡产生
 
 
 
考点:金属的化学性质,金属的物理性质及用途,原子结构示意图与离子结构示意图,地壳中元素的分布与含量,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据铝原子结构示意图和地壳中最多的元素,能做导线的原因考虑本题;
(2)【交流讨论】根据铜能与硝酸银反应考虑是否存在硝酸银;只要是锌过量滤液中只含有硝酸锌;
【实验探究】检验锌过量就是利用锌与酸反应来考虑.
解答:解:(1)原子结构示意图中圆圈内数字就是质子数;所以铝原子质子数是13;由于铝原子最外层电子数是3易失去3个电子,显+3价;地壳中含量最多的元素是“氧元素”;铝做导线就是因为铝具有导电性;故错误的是C;
(2)【交流讨论】猜想②中无硝酸铜,说明Cu(NO32 已与锌反应生成Cu,而铜能与硝酸银反应,所以有铜剩余时不可能存在硝酸银,也就是说只要有硝酸银时,一定也含有硝酸铜;
【实验探究】如果猜想①成立说明锌把硝酸银、硝酸铜都反应完了,如果能鉴别出剩余固体中含有锌,就能说明锌过量,铜和银都被它置换出来,由于锌能与酸反应产生氢气,所以向固体中加入盐酸,如果有气体产生,说明锌有剩余;
故答案为:(1)C;(2)【交流讨论】②Zn应先与AgNO3反应,后与Cu(NO32反应,当有AgNO3剩余时,溶质中一定含有Cu(NO32;【实验探究】
实验步骤现象有关反应的化学方程式
稀盐酸(或稀硫酸)Zn+2HCl=ZnCl2+H2
(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
点评:本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行分析,注意金属与盐溶液反应的顺序是最强的金属先和最弱的金属盐溶液反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:

十一黄金周,婷婷外出旅游拍到了四 张照片,其中有一张照片上发生的景象没有涉及化学变化,这 张照片应该是(  )
A、 
树叶变枯
B、 
高山流水
C、 
缤纷焰火
D、
枫叶变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

陈纬同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会后,用如图所示的装置进行过滤,请问:
(1)图中还缺少的一种仪器是
 
;其作用是
 

(2)还有一个错误的地方在哪里?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组的同学在实验室制取二氧化碳结束后,利用锥形瓶中剩余的中性废液,改进了实验装置,如图所示,进行试验:首先在集气瓶中充满二氧化碳,然后将分液漏斗内的浓氢氧化钠溶液滴入瓶内,振荡,可以观察到的现象是
 
;集气瓶中产生现象的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列微观模拟示意图回答下列问题.
(1)从微观角度说明一个水分子和一个过氧化氢分子的相同点
 

(2)上述反应的基本反应类型
 
.从微观角度解释属于该类型的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后残留的废液.同学们想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:
【提出问题】废液中的溶质成分是什么?
【猜想与假设】小香同学的猜想:溶质只有氯化钙
小坊同学的猜想:溶质还可能含有
 

【实验与结论】小香同学取少量废液于试管中,滴加无色酚酞溶液,观察到溶液不变色,于是认为自己的猜想正确.
【反思与评价】小香同学的实验
 
 (“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是
 

小坊同学为了证明自己的猜想,进行如下实验:取样,加入镁带,观察到的现象是
 
,于是证明自己的猜想正确;
【表达与交流】请你和两位同学一起梳理总结:若要设计实验证明小坊同学的猜想正确,关键是要证明
 
的存在;若将该废液直接倒入下水道,可能造成的危害是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末.小刚叫来小军和小红,共同探究这种白色粉末的成分.他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是
 
的混合物.为了验证猜想,他们分别做了下面的实验.
(1)小军取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞试液,溶液变成红色.由此小军认为白色粉末是NaOH.请判断小军所得结论是否正确,并简述理由:
 

(2)小红取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加足量的BaCl2溶液,有白色沉淀产生.由此判断白色粉末中含有
 
.为了验证猜想③,你认为她接下来还应进行的实验是
 
;在小红所做的实验中,若把BaCl2 溶液换成Ba(OH)2溶液是否可行?请简述理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图,请回答下列问题:
(1)写出仪器A的用途
 

(2)将实验装置图补充完整;
(3)写出用该装置制取氧气的化学方程式
 

(4)写出硫在氧气中燃烧与在空气中燃烧的不同实验现象是
 
;产生此不同现象的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“生活即学习”、“社会即教材”,化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值.
(1)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图1.经过一周观察:试管A 和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
①通过探究发现:铁生锈是铁与
 
 
共同存在时发生化学反应的过程.
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是
 

(2)月球表面富含钛铁矿,钛因其硬度大、熔点高、常温下耐酸碱、耐腐蚀等优良的性能,被誉为“未来金属”.我国四川省有大型钒钛磁铁矿,由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如图2:
①钛铁矿的主要成分是FeTiO3(钛酸亚铁),其中钛的化合价为
 
价.
②TiCl4在高温下与足量Mg反应生成金属Ti,请写出该反应的化学方程式
 

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